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语文试卷第1页共6页2015——2016学年义务教育五年级（上）质量检测语文试题第一部分积累与运用30分一、请你按题干要求选择一个恰当的答案，把恰当的答案序号填在括号里。（每小题2分，共20分）1．下列四组词语中，带点字读音有错误的一组是（）。A．艰涩．sè刹．cà那B．骨髓．suǐ诸．zhū如此类C．点缀．zhuì瓷．cí器D．然．rán而震．zhèn耳欲聋2．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是（）。A．画框．kuànɡ众擎．qínɡ易举B．苏杭．hán马首是瞻．zhānC．外甥．shēnɡ忐．tǎnɡ忑不安D．秉．bǐn赋纵．zònɡ横驰骋3．下列四组词语中，读音都正确的一组是（）。A．眷恋juànliàn驯服xúnfúB．攥着zuànzhe缝纫fénɡrènC．腼腆miǎndiǎn沏茶qīcháD．日寇rìkòu打蔫dǎyān4．下列四组词语中，带点字读音错误的一组是（）。A．艰难．nánB．混．hùn乱C．勇挑．tiāo重担D．呕心沥血．xiě5．下列四组词语中，都正确的一组是（）。A．崎岖哺育诱或安然无恙B．飘拂糟糕誊写一如即往C．销毁眺望胁助再接再厉D．告诫爆炸谨慎玲珑剔透6．与带点词语的意思最相近的是（1）低头折节．．．．（）。A．低人一等B．低声下气C．低三下四D．低头认罪（2）剧烈．．（）。A．激烈B．热烈C．剧变D．急剧7．选词填空，最恰当的一项是（）。生活中的每一个人，需要来自母亲鼓励的力量，也需要来自父亲的力量，这样才能健康茁壮成长。A．告诫B．广告C．警告D．告诉8．选词填空，最恰当的一项是（）。我们读了林海音的《窃读记》，无不小作者如饥似渴地读书精神。A．悲叹B．叹息C．感叹D．赞叹9．下列句子中，标点符号运用最恰当的是（）。A．1860年10月6日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。项目第一部分积累与运用30%第二部分阅读35%第三部分习作35%总分选择题填空题（一）说明类（二）叙述类小练笔习作书写选择题简答题选择题填空题简答题分值201085102105273100得分密封装订线机密★启封前（考试时间：1月10日9：00～10:30共90分钟；满分：100分）县（区）学校班级姓名座号语文试卷第2页共6页B．1860年10月6日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。C．1860年10月6日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。D．1860年10月6日，英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走。拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。10．下列句子中，带点词的意思理解有误的是（）。A．“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊．．他乡、葬身异国的外祖父”（选自《梅花魂》）中“飘泊”的意思是：比喻职业生涯不固定，东奔西跑。B．“风一更．．．，雪一更．．．，聒碎乡心梦不成，故园无此声”（选自《长相思》）中“风一更，雪一更”的意思是：一更刮风一更下雪，很冷很冷。C．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒．”（选自《七律•长征》）中“寒”既是指泸定桥十三根铁索的冰冷，也暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。D．“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言．．有一个共同的出发点——那就是爱”（选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》）中“断言”指断定的话。友情提示：请将指定的选择题答案使用2B铅笔正确填涂在试卷第5页的选择题答题区域！！二、请你在每题的横线上填写正确的答案。（10分）11．根据具体语言情境，选择恰当的成语填空。（2分）毫无疑问斩钉截铁毫不犹豫斩草除根（1）母亲听我说要买《青年近卫军》，地掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，递给我。举世闻名举国欢腾举国上下举世瞩目（2）2015年10月1日是中华人民共和国六十六华诞，欢腾喜悦。12．根据课文内容填空。（2分+2分）（1）“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西……”（节选自《走遍天下书为侣》）（2）课文《狼牙山五壮士》的许多场景和细节给我们留下了深刻的印象,其中最令我们感动。13．将张籍的《秋思》补充完整。（2分）14．根据意境默写古诗句。（2分）我小时候和外祖父生活在东南亚的星岛。记忆中，每当月夜，外祖父总是拉着我的小手，站在窗前，痴痴地望着月亮……（取材于《梅花魂》）此情此景“外祖父”可能联想到古诗句是第二部分阅读35分阅读短文，按要求做答。（一）甲流H1N1误解种种①有人认为得甲流一定会发烧。其实，一半的甲流患者没有发热症状，有些患者除了一般流感症状之外，还可能出现恶心、反胃，并伴有腹泻等胃肠道不适症状。重症监护专家阿南德•库马尔说：“重症监护室接诊的甲流患者中，大约有10%在送来时没有发烧症状。”令人担忧的是，这一重大信息并没有引起医疗部门、专业医生及大众的高度重视。很多地方的指导意见仍然是“如果不发烧，就很可能不是甲流”，这种说法极易造成甲流漏诊。②对于不发烧的甲流，该如何判断？蔡晧东教授告诉《生命时报》记者：“仅凭症状无法自我判定时，可以去医院做病毒检测，但是，大家也不用太担心，因为轻症甲流很容易自愈。”③据统计，目前全球甲流死亡人数已超过5000人，而美国平均每年死于普通流感的人数就有3.6万人左右。由洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。语文试卷第3页共6页此，很多人认为甲流不严重，致死率远不如普通流感高，不必小题大做。罗恩•西门森教授表示，这两个数据不可直接比较，“3.6万人”这个数字是流行病学统计结果，其中包括各种并发症致死人数，而目前统计的甲流死亡病例都是直接由H1N1流感病毒感染呼吸道而致死的。④蔡晧东教授指出，季节性流感每年都有，因此人体普遍具有免疫力；甲流则是一种以前没流行过的新病毒，人体内没有抗体，一些病人感染后，病情会迅速加重，因此，对它的危害不能掉以轻心。⑤有人认为有了疫苗，就万事大吉了。疫苗的确有一定的保护作用，但还存在一些其他问题：疫苗病毒的培养需要时间，而且生产厂家有限，即使在美英等发达国家，要让所有需要的人都接种疫苗仍需要几个月的时间；甲流疫苗与普通流感疫苗是否要交叉接种，目前尚无明确结论；从临床试验上看，甲流疫苗对15%左右接种人群尚未起到应有的保护作用。一、把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共8分）15．关于甲流的症状，正确的说法是（）。A．甲流患者一定会发烧。B．甲流患者一定不会发烧。C．严重甲流患者才有发烧症状。D．有部分甲流患者没有发烧症状。16．关于人体免疫力，说法错误的一项是（）。A．季节性流感，人体普遍具有免疫力。B．甲流H1N1是新病毒，人体没有免疫力。C．季节性流感，人体具有免疫力，不会死亡。D．甲流H1N1，人体没有免疫力，但轻症患者会自愈。17．与“很多人认为甲流不严重，致死率远不如普通流感高，不必小题大做”中“小题大做”一词意思最相近的是（）。A．牛刀小试B．小巫见大巫C．大惊小怪D．小不忍则乱大谋18．有关短文的内容，下列说法不准确的是（）。A．第①自然段先提出误解；接着阐述事实，表达对误解的担忧。B．第⑤自然段先提出误解；接着举例子说明事实。C．短文列举人们对甲流的种种误解，并一一澄清，帮助人们科学认识甲流。D．短文题目是《甲流H1N1误解种种》，共五个自然段，每个自然段各写一种误解。二、简答题。（前一小题2分、后一小题3分，共5分）19．短文③④写了人们关于甲流的什么误解？答：20．短文⑤写了疫苗“还存在一些其他问题”，请分点概括这些问题。答：（二）吃袜子的蚂蚁①“哎哟！哎哟！”我尖叫起来，“鞋子里有什么东西在咬我！”正在操场泥地上等着跳绳的一年级同学和两个摇绳子的都跑过来，围拢在我身边。老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来。她开始弯腰仔细检查，正在这时，我又感到一阵新的刺痛。“快！把你的鞋脱掉！”贝尔小姐蹲下来要给我脱鞋。②这时，我突然想起了袜子上的那些洞。福利救济组织发的袜子穿不了多久就磨破了。那时候大萧条刚过去没多少年，袜子上有破洞在我们家是常事。我绝不能让人看见我那双已经褪色的红袜子上的破洞。但鞋里的东西继续狠咬着我，眼泪从我疼得扭曲的脸上落下来。③校长斯图尔特先生闻讯赶来。“有什么东西在咬她的脚，但她就是不肯脱鞋。”贝尔小姐赶紧解释说。斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。“让我看一看。”他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞。我赶紧抓住鞋子提上去，并且紧紧捂着。鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。④此时，五年级老师沃柏小姐也走进办公室。贝尔老师对她解释说：“我怀疑她的鞋子里有蚂蚁，但她却不让我们为她脱鞋。”沃柏小姐见状用手搂住我发抖的肩膀，凝视着我那痛苦的、哭红的眼睛。“哦，对了，”她好像突然想起一件事似的说道，“我也曾经被那种蚂蚁咬过一次。你们知道吗？它们是吃袜子的蚂蚁。那次当我脱掉鞋子时，那只蚂蚁差点把我的整个袜底都给吃掉了呢！”她冲我们点点头，笑着说，“这一次也肯定是那种食袜蚁。让我来看一看。”她把我的脚后跟从鞋子里解脱出来，“不出所料，食袜蚁已经吃掉了她的一部分袜子。”⑤沃柏小姐扒掉我的鞋袜，把它们拿到灰色垃圾桶上摇晃。两只红色的火蚁掉了出来。一只落在外面的火蚁正语文试卷第4页共6页要朝墙上爬去，斯图尔特先生一伸脚把它拦住了。我浮肿的脚颤抖着，肚子痛、头也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭着我火辣辣的伤口。“我想现在快好了。”她说。这时上课铃响起，斯图尔特先生和贝尔小姐匆匆赶去上课了。⑥我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了蚂蚁那么多下咬。我想你暂时还不能穿上鞋袜。”沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说，“放学以后等着我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了。⑦我心里明白，是沃柏小姐用她那个食袜蚁的故事挽救了我的自尊心。这位细心的女教师教会了我什么叫同情心。而我在自己后来37年的教学生涯里，也一直以她为榜样，努力做一个对别人的难处感同身受的好老师。一、把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）21．关于“食袜蚁”，下列说法正确的一句是（）。A．“我”的脚和袜子都是被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁给咬的。B．沃柏小姐曾经被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。C．“我”和沃柏小姐都被一种叫“食袜蚁”的蚂蚁咬过。D．“食袜蚁”其实是沃柏小姐创作的美丽谎言。22．“我”不肯让贝尔小姐、斯图尔特先生脱鞋子的原因是（）。A．“我”袜子上的破洞B．“我”脚上的伤口C．“我”的同情心D．“我”的自尊心23．第②自然段中，作者说“袜子上有破洞在我们家是常事”原因是（）。A．经济大萧条，袜子质量差，穿不了多久就破。B．经济环境恶劣，生活困难，买不起新袜子。C．自然大萧条，劳动强度大，袜子容易破。D．自然环境恶劣，心情不好，不想买新袜子。24．关于“沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了”的含义，说法不正确的一项是（）。A．沃柏小姐的细心呵护，让“我”感到温暖、舒适和被尊重。B．这是一个双重比喻的句子，突出沃柏小姐的细心和“我”的感动。C．作者用春风来比喻沃柏小姐，极力渲染沃柏小姐漂亮，让“我”喜欢。D．极力赞美心思细腻、善解人意的沃柏小姐。25．关于下列句子中加点词语的表达效果，说法错误的一项是（）。A．“老师贝尔小姐听见我的叫声，好像．．风似的．．赶来”，这样写更形象地突出贝尔小姐速度之快。B．“她好像．．突然想起一件事似的．．说道”，突出地表达了沃柏小姐因想起“一件事”而兴奋的样子。C．“我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云．．．散．了。”中“烟消云