勇走内涵发展道路--争创新区窗口学校

勇走内涵发展道路争创新区窗口学校——申报光明新区一级学校评估自评报告（学校照片）深圳市光明新区春蕾学校二〇一一年五月目录学校概况—————————————————————1主要成绩及亮点——————————————————2三大成绩———————————————————2一大亮点———————————————————3主要做法及体会——————————————————4明确创建目标，开展自评整改——————————4加大资金投入，改善办学条件——————————5依法规范办学，切实加强管理——————————6加强班子建设，提高管理水平——————————7加强队伍建设，提升综合素质——————————8抓德育促智育，提高德育实效——————————9狠抓教学工作，提高教学质量—————————-10落实素质教育，培养学生特长—————————-11存在问题及努力方向———————————————-12存在问题——————————————————-13努力方向——————————————————-14自评结果————————————————————-15勇走内涵发展道路争创新区窗口学校————申报光明新区一级民办学校评估自评报告一、学校概况春蕾学校是深圳市金安教育集团陈胜坚先生投资兴办的一所九年一贯制民办学校，创办于2004年9月，坐落在公明办事处上村元山路一号。学校占地面积25000m²，建筑面积16500m²。现有教学楼2栋、宿舍楼1栋，教学区、运动区、生活区布局合理，既相对独立，又相互连接。校园整洁，环境优美，小巧玲珑。学校现有个班，学生人。其中，中学部个班，学生人，小学部个班，学生人。学校现有教职工102人，其中专任教师80人。其中，本科学历19人，占23.75％，教师学历全部达标。学校行政7人，其中校长1人，校办主任、德育主任、安全主任、总务主任各1人，教学主任2人。学校确立了“规范管理，追求发展，以人为本，精益求精”的办学思想和“人人发展，发展人人”的办学理念，推崇“和谐校园”的建设，注重学生成才、教师成功的体验，学校走上了由规范化向内涵发展的道路，教育教学硕果累累。2006年6月，学校被宝安区人民政府教育督导室评为“宝安区合格民办学校”。二、主要成绩及亮点在上级领导的关怀和指导下，在董事会的关心和支持下，经过全体师生员工的共同努力，学校得到了快速发展。具体表现在“三大成绩一大亮点”。成绩一：设备设施不断完善。学校有各种功能室26个，有200米环形跑道运动场，有篮球场、排球场、羽毛球场，有教学平台18个、学生电脑100台、办公电脑45台、图书6万册、钢琴1架、电子琴50台等一批教学仪器和设施设备。教学仪器和和设施设备能满足教育教学的需求，为教育教学的正常开展提供了保障。成绩二：教师队伍不断优化。教师队伍稳定，教学水平不断提高。近三年，有名教师获得区级以上人次。特别是今年，95%的教师能用多媒体进行辅助教学。成绩三：教学质量不断提高。我校在新区举行的第一届、第二届的运动会上，我们获民办学校的团体第三名、第二名。学生刘康中荣获新区田径比赛的第二名。近几年我们共有24人次获新区的奖项。我们在艺术方面取得了很大的成绩，在深圳市第五、六、七届深圳童话节童“画”世界少儿书画大赛上，学校获得金奖12个、银奖22个、铜奖36个。在光明新区的艺术展演季中、在深圳市消防广告语竞赛中、在现场作文大赛中局获得好名次。亮点：“书香校园”建设初见成效。制订《春蕾学校创建“书香校园”工作方案》，把“书香校园”建设作为学校近三年发展的特色教育工程，目的就是激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，营造一种“书声琅琅，书香满园”的良好氛围，构建具有个性特色的学校文化。一是推荐阅读内容。推荐《语文课程标准》中的优秀古诗文篇目以及优秀的童话、寓言、科普、中外名著等读物。二是创造阅读条件。学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向教师和学生开放，为学生创造良好的阅读环境。三是建立“图书漂流”机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”。四是建立考评机制，定期对教师和学生的阅读情况进行检查，评选优秀读书笔记、阅读之星等。三、主要做法及体会（一）明确创建目标，开展自评整改1.成立工作领导小组。为顺应教育形势的发展以及学校自身发展的需要，学校办学董事会于2009年9月确立创建光明新区一级学校的目标，成立由陈胜坚董事长为组长、李功良校长为副组长的学校创建工作领导小组。领导小组下设办学条件、资料档案、德育工作、教学工作、后勤保障、宣传接待等工作小组，使创建活动事事落实，人人有责。陈胜坚董事长身体力行，参加创建工作方案的制订，参加教职工动员会等。董事长的带头作用，使各项创建工作井然有序地开展。2.大力加强宣传工作。我们认识到，要搞好学校的自评整改工作，必须透彻领会每一项指标所包含的内容要求和操作方法，不仅领导干部要带头学，还要向教职工宣传，使之贯彻到工作中去。我们把创建工作作为推动学校全面发展，使之上水平、上轨道、上档次的契机。为此学校召开了全体教职工动员会、学生动员会、家长委员会会议等，宣传评估的目的和意义，虚心听取他们的意见和建议，取得了他们的大力支持和积极参与。3.认真做好自查整改。重点抓好四个方面的整改：一是做好学校三年发展规划，确立学校的发展方向；二是深化课程改革，狠抓课堂教学基本功训练，探索学校内涵发展之路，群策群力提高教学质量；三是加快功能场室建设，完善教学设施，狠抓校容校貌整治，增强学校育人氛围；四是加强档案资料建设，总结提升学校管理水平。4.领导专家到校指导。学校的创建工作得到新区公共事业局、公明办事处的大力支持，新区公共事业局吴志柳副局长、包小红科长、高伟波副科长，公明办事处麦福昌副主任，公明教育办陈旺培主任等领导先后到校视察和指导工作。新区教科研中心刘会金副主任、夏升红副主任、何立君督学等领导、专家也先后来校指导。何立君督学对学校的创建工作进行了全面指导和全程跟踪。（二）加大资金投入，改善办学条件学校是原厂房改建而成，为此办学董事会总计投入500余万元资金。为创建新区一级学校，又投入200余万元资金，重点完善了以下项目。1.设施建设方面：对旧校舍进行改造，新增了教职工宿舍，新建了塑胶跑道运动场，设置了26个教学功能室，改建了多媒体电教室、校医室、卫生间。2.设备建设方面：为26个教学功能室添置了设备，为教师添置了办公电脑和办公设备，为18间教室配置了多媒体教学平台，初步实现了教学手段的现代化。3.校园环境方面：实施“穿衣戴帽”工程，对学校教学楼、宿舍楼等进行整治和美化，对校园绿化和校园文化也进行了重新规划。4.后勤服务方面：学校配备校车7辆，学校食堂按B级标准建设，为教育教学和全校师生提供全面、有力的后勤保障。（三）依法规范办学，切实加强管理1.依法规范办学。学校依据《民办教育促进法》等法律法规规范办学，完善保障机制，努力为教师、学生创设优良工作、学习环境。严格按照《未成年人保护法》、《教师法》的规定，加强教师的师德建设，坚决杜绝侮辱、体罚学生的现象发生，维护学生的合法权益。依据《劳动合同法》，与教职工订立书面的劳动合同，为每一位教师购买社会保险。2.实施制度管理。学校制定了《春蕾学校考核奖励办法》、《春蕾学校教师教学工作量化评分办法》等一系列规章制度，根据岗位职责要求，分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核，完善教师考核奖励机制。3.实行办管分离。学校实行董事会领导下的校长负责制，董事会、董事长不干预学校的教育教学工作，校长具有人、财、物的管理权和使用权。4.规范收费工作。严格按照物价部门批准的收费标准进行收费，并将收费标准进行公示。学校教育教学经费开支及教职工的福利，做到收支明确、透明公开。（四）加强班子建设，提高管理水平1.加强理论学习。每周五上午10-11点为行政干部理论学习时间，学习党的方针、政策，学习教育理论，坚持学校的办学方向，坚持书写读书笔记和论文，坚定做好工作的决心和信心。其他时间，每个行政干部坚持自学。2.强化服务意识。树立“人本化”的管理思想，树立团结向上、廉洁正派、带头实干的形象，具有能共事、能干事的工作精神。在管理中淡化“官”念，以人为本，实现“尊重人、理解人、关心人、激励人”的人本化管理目标。“管理就是服务”，这是李校长的口头禅。3.落实层级管理。建立运作畅通、高效的管理架构，落实层级管理，为每个行政干部的成长、成功提供平台，让每个行政干部严格要求自己，大胆探索，开拓进取、求真务实，在师生员工中树立威信。4.关心教师生活。学校领导对患病的教师进行慰问，对有困难的教师进行补贴。在大型节假日比如教师节、三八节等发放节日慰问金。组织优秀教师赴外地参观学习，召开三年以上校龄教职工会议并发放纪念品等。通过多种形式和活动，创建和谐的人际关系，让教师安教乐教。（五）加强队伍建设，提升综合素质1.建立用人机制。首先把好教师招聘关，建立择优聘用、优胜劣汰的用人机制。在招聘方面，我们严格把关：看材料、约见面、试讲课、量能力。在工作安排方面，对能力强、水平高、负责任的教师委以重任，充分体现多劳多得。2.建立激励机制。设立教学质量完成奖、进步奖、特殊贡献奖、优秀班主任等奖项，每年教师节大力表彰职业道德高尚、工作勤奋、有创新精神、做出了成绩的教师。这一系列措施使广大教师更加爱岗敬业，乐于奉献。开展教师说课、朗诵、课堂教学、硬笔书法、教学设计、简笔画等基本功大比武活动，促进教师的比学赶帮超。3.重视师德建设。为提高教师的师德水平，我们选派教师参加新区组织的特级教师演讲团、名班主任的演讲等一系列培训活动。每学期都举行“班主任经验交流会”，每周一次“我的教育故事叙述”活动，通过这些形式相互学习、相互交流，提高了教师工作的能力，学校也形成关爱学生的良好氛围。4.关注教师成长。学校大力开展教师培训，每学期都要派出250人次的教师到各地学习，虚心拜师学艺，提升教学水平。学校制定《春蕾学校教师结对帮扶工作方案》，在校内掀起苦练内功的热潮，课堂教学水平有了很大的提高。特别是年轻教师，学习热情高涨，积极研究教材教法，主动邀请同事、领导前去听课评课，反复修改教学方案。通过刻苦磨练，教学基本功得到迅速的提高。老教师也在指导年轻教师过程中得到提高，取得了师徒相互学习、共同提高的双赢效果。（六）抓德育促智育，提高德育实效1.修订“一训三风”。校训：爱国、诚信、勤奋、健康；校风：讲文明、守纪律、求真理、敢创新；教风：博学、严谨、善教、爱生；学风：勤学、善学、好学。学校通过各种形式对“一训三风”进行宣传，使之成为全校师生的行为规范。2.狠抓常规管理。学校《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》、《课堂常规》等守则，对出勤、早读、课前准备、午饭、午休、路队、课间操、队形、队列、礼貌、清洁卫生、财产保管等方面进行定期检查，每周评出文明班级，颁发流动红旗。3.开展主题教育。坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义、集体主义教育。利用学校的广播站，深入的进行法制教育和安全教育。组织学生参加社会实践活动，开拓学生视野，增长学生见识。4.实施自主管理。学校为学生提供管理的平台，比如就餐、路队、大会纪律、午休都由学生值日干部负责组织；校车有学生车长的管理，学校的大型活动比如升旗仪式、国旗下的讲话、班会等都由学生自我组织。这些做法，培养了学生的自治能力，激发了学生的责任感，使学生逐步提高了适应社会生活的能力。5.创建平安校园。一是坚持“安全第一，预防为主”的原则，制定了安全工作管理网络，从校长到各部门负责人，层层签订安全责任书。二是定期进行安全隐患大排查，制定突发事件的应急预案，配备相应的设施，做到人人有责任，个个负责任。我校2010年被评为公明办事处的安全文明校园。（七）狠抓教学工作，提高教学质量1.落实教学常规。一是全面落实教学工作的“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求教师做