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散步莫怀戚游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1）生字fēnqí(分歧)xìnfú(信服)chāisàn(拆散)霎时(shà)水波粼粼(lín)嫩芽(nèn)熬过（áo）委屈（qū）多音字劳累lèi积累lěi累赘léizhuì铺盖pū商铺pù背人bēi后背bèi2）释词信服：相信并佩服。粼粼：形容水明净的。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。知识抢答（1）散步时间是？（初春）（2）散步地点是？（田野）（3）文有哪些人物？（我，我的母亲，我的妻子和儿子）（4）散步的途中发生了件什么事？（用原文中的一个词来回答）（分歧）（5）分歧是怎样解决的？（母亲作出了让步，选择了走小路）用自己的话概括文章内容这是一家四口散步过程中发生的一件事，由分歧发生到分歧解决。先写散步的理由——“我”劝母亲去散步，母亲很顺从地服从了我；再铺写初春景象——全家一起散步；然后写发生分歧——母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，母亲却依从儿子；最后写路不好走——“我”背母亲，妻背儿子。劝母亲散步→一块散步→发生分歧→解决分歧。请简要谈谈你读完本文后的感受，你看到了一个怎样的家庭？这是一个和谐，一个友爱，一个互尊重与理解的家庭。（2）揣摩下列句子中加横线词的含义。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。“熬过”既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸和赞许的心情。2．朗读第4段，思考问题这一段写了哪些景物？作用是什么？这一段是对南方初春田野的景物描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。作用：这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了春天蓬勃的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。春天是万物复苏的季节，初春是春天的开始，写春天就是为一家三代在田野散步做铺垫。并且与上文联系，母亲又熬过了一个严冬，迎来了春天，生命的又一个春天，这暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。一家人又能其乐融融地在一起生活了。3．阅读第5段，思考我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。这一“前”一“后”、一“叫”一“笑”描绘了一幅怎样的动人情景？写出了一家祖孙三代互敬互爱、和睦相处的动人情景。4．学生朗读6—7段，思考问题（1）一家人有说有笑地散着步，可是发生了矛盾，什么矛盾呀？走小路？走大路？母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，他认为小路有意思。（2）为什么“一霎时，我感到了责任的重大。”？因为一切都取决于我。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。（3）面对艰难的选择，找不出一个两全的办法，我作了怎样的决定？如何理解我的这一决定？“我”上有老，下有小，要照顾两头。两头都顾到，当然没有矛盾。有时，无法兼顾两头，就像走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头，那么顾哪一头呢?“决定委屈儿子”，选择走了大路。因为“我”担心母亲身体，担心小路不好走，她会摔倒。这就是顾老的一头。因为伴同儿子的时间还长，言下之意，父母风烛残年，想孝敬，时间也不可多得。这里有一个家庭伦理道德的准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这个选择应该说是入情入理，体现了“我”爱幼更尊老的情感。（4）分歧是否因“我”的决定而解决了吗？分歧是怎样解决的?不是。母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”“我走不过去的地方，你就背着我。”文中的“我”做得很好，尊敬母亲走大路，母亲同时也为儿子解决了这个难题，改变主意，走小路。（5）如何理解母亲“改变主意，走小路”的这一决定？母亲很为小辈着想，不愿意为难自己的儿子，更不愿意为了自己而搅了一家人出游的兴致。母亲疼爱孙儿，了解孙儿的心思，知道孙儿喜欢小路旁边金色的菜花，整齐的桑树，小路尽头水波粼粼的鱼塘，于是决定自己克服困难，满足孙儿的心愿。母亲改走小路的决定，体现了中华民族“爱幼”的传统美德。5．学生朗读第8段，思考问题我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。这句话有什么深刻含义？谈谈你的理解。一边是风烛残年的母亲，一边是未成年的孩子，他们都需要我们的照顾和关心。所以从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，因此走得很慢，很稳，很仔细。他们的行动体现了中华民族“尊老爱幼”的美德。这个形象还有象征意义，文中的“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养小孩，肩负着承前启后的责任。我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭就是由老人，中年人，小孩组成的，所以，在一个家庭中，中年人的责任是最重的，是家中的顶梁柱，他们要扛起的是整个家庭。那文中为什么不说我们背起的是整个家庭，而说是整个世界呢？因为整个世界也是由老人，中年人，小孩组成的，一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大责任和使命。平凡中蕴藏着真爱，细节中渗透着亲情与道理，生活中不是缺少爱而是缺少发现爱的眼睛，亲情不仅仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中。今天，我们要用敏锐的眼光去发现，用善良的心去体会。平时父母是怎样关心和爱护你的?你又为他们做过什么？请同学们举一个自己身边的例子，说说关于亲情（父子情、母子情）的动人故事。联系生活，谈论亲情“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿中华民族的传统美德——尊老爱幼，能代代相传！亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情是一幅传世名画，精美隽(juàn)永；亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅他们的每一份苦心。品味文章语言的对称美“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”从从语言运用上讲语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。同学们还能不能在文中找到类似的对称句？看谁找得又多又快。——有的浓，有的淡。——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。品读一组奇字（体会它们的巧妙、精练）“分岐”“责任”“决定”在这里大词小用大词小用，透露作者想说的意思超出了事情的本身，是在借散步这件事讲一个道理。作业：写亲情语句亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该是落到实处的行动。家的温馨与和睦靠大家，家的亲情建设我们也应尽一份义务。请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨语句，送给你的亲人。