二中机器人兴趣小组活动记实

二中机器人兴趣小组活动记实孙静随着科学技术的发展，智能机器人这一综合技术(通用技术与信息技术)的前沿领域也得到了飞速的发展，有专家预言，从信息产业的角度看，本世纪第一个十年将是智能机器人时代。机器人产业在二十一世纪将成为和汽车、电脑并驾齐驱的主干产业。从庞大的工业机器人到微观的纳米机器人，从尖端代表的仿人型机器人到孩子们喜爱的机器人宠物，机器人正在日益走近我们的生活，成为人类最亲密的伙伴。机器人技术综合机械工程，电子工程，传感器应用，信息技术，程序设计，自动化控制等多种学科，代表着一个国家的高科技发展水平。让学生在机器人实验室里创造和设计自己的机器人，并用电脑编程，让机器人智能化。让他们体会工程师和科技人员研究高科技产品的设计过程。这是一项很有意义的活动。我们鞍山市第二中学在全市率先成立了机器人兴趣小组，两年的努力取得了辉煌的成绩，但是成绩背后教练员与兴趣小组的同学们克服了难以想象困难流下了辛勤的汗水。一、艰难的起步我校计算机教师孙静，在鞍山市进修学院参加集体备课时学院电教部领导介绍了有关机器人的知识，并展示了一些机器人的比赛情况，感觉这个一活动是培养学生的科学研究能力,提高学生的科技创新意识的活动，决心要在二中成立一个机器人兴趣小组。可是，当时没有机器人设备，没有实验用的场地。为了能把这项活动搞起来，我们的教练孙静老师，从烈士山小学借来一个机器人，组建了机器人兴趣小组。刚才始时学生对机器人了解不多,家长也担心影响孩子学习成绩,因此我们组建的机器人兴趣小组只有景国政同学一人。没有实验室，就是教师的办公室里做机器人实验，经常出现机器人碰到办公室的桌椅上，把机器人碰散了架子。经过一段时间的训练在2005年6月景国政一人代表我校参加了辽宁省届首“一中杯”机器人大赛，在这次大赛景国政同学获得了三等奖，为我校争得了荣誉。二、建立机器人实验室教练员孙静老师，经常向校领导讲解有关机器人方面的知道和活动的意义，引起了学校领导的高度重视和支持，在学校资金紧张的情况下，我校校长金秀华决定成立机器人实验室，购买机器人实验设备，于2005年7月购买了上海广茂达公司研制的AS-MII机器人，在教师办公室紧张的情况下，校长为机器人安排了一个实验室，从此机器人有了自己的“家”。有了实验室还缺少场地，如果在是从厂家购买还得花2000多元，为了给学校节省资金，在教练员孙静老师的请求下，学校总务处工人师傅冒着酷暑按照灭火比赛的要求制作了标准的灭火场地，学校并为实验室配备了电脑，我们从此开始了正常的机器人实验活动。三、开展机器人实验活动对机器人这一个新的事物，我们知之甚少，由于厂家离我们太远，我们没有技术支持，只能靠教练员自己钻研，为此教练员孙静自己购买了有关机器人的书籍，认真研究探索。并且经常与兄弟学校的教师交流学习，如鞍山一中赵洪伟，二高职赵润明，烈士山小学姚丹。2006年9月我们学校还聘请了一位电脑工程师王宝刚先生为我校科技活动辅导员，在技术上为我们提供了支持。在教练员孙静做了大量工作后兴趣小组的学生越来越多，从成立至今，共有11名学生参加过有关机器人活动，学生们对机器人兴趣很浓，学习热情非常高。活动形式是课堂教学与自主探究活动相结合，每周有两节课的活动时间。每次活动都有计划、有内容，给学生布置一定的任务让他们完成。我们以小组为单位，从认识机器人的各种结构散件开始，小组学生各有分工，又共同合作，通过亲自动手组装机器人和细致有趣的编程锻炼，为学生搭建一个充分发挥想象创造力的开放平台，使学生尽情在想象、动手、思考的海洋里畅游。四、创造辉煌成绩经过一年多的训练，我们兴趣小组的伊弘俊、刘思为、马文涛三名学生参加了在辽宁科技馆举办的“中鸣杯”第三届辽宁省电脑机器人竞赛,在此次比赛在我们获得了一等奖。2006年10月6日我们又参加了“２００６中国机器人大赛暨首届Ｒobocup中国公开赛”。此次比赛规模盛大，有来自海内外５３６支参赛队伍的１５００余名选手将参加本次大赛各个项目的角逐，其中国内参赛队伍４６６支，另有来自美国、德国、英国、新加坡、伊朗、巴西、墨西哥、尼日利亚和香港特区的７０支参赛队伍（其中５０支远程参赛）。我校学生王子云同学的机器人舞蹈“中国功夫”获金奖。他在小学时曾经有两三年的机器人比赛的经验了，他先后代表我国参加过在日本大阪和德国不来梅举。四、展望未来虽然我们取得了一定成绩，但我们还要继续完善我们的机器人实验室，未来机器人小组的发展将不仅仅局限于技术精英的集合，而将会鼓励更多的学生加入其中，最后让机器人活动走进信息技术的课堂。小组将以低年级的学生为主，培养创造性思维能力，提高实践动手能力。争取明年参加机器人的国际比赛。鞍山市第二中学2006年10月12日