化学:4.1《燃烧与灭火》课件1(沪教版九年级)

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1电影2345燃烧是种常见的现象,它给人类带来了光明和温暖,但也会给人类带来灾难。67请同学们回忆学习过或生活中了解的2~3个燃烧事例,把你知道的填写在下表中,思考燃烧有那些特征?8事例现象镁带燃烧木炭燃烧红磷燃烧燃烧剧烈,发出耀眼的白光,放热,生成白色粉末燃烧更旺,发出白光,放热,生成使澄清石灰水变混浊的气体燃烧更旺,发出白光,放热,生成大量白烟发光、放热、生成新物质。有火焰。对吗?9一燃烧1燃烧的定义:燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的特征发光、发热、化学反应。10思考电灯通电发光放热是不是燃烧?为什么?11物质燃烧一般需要什么条件呢?12思考:下列物质那些能燃烧,那些不能燃烧?棉花﹑水、酒精、火柴﹑煤﹑石块﹑氧气﹑氢气猜想:燃烧的条件具有可燃性一般需要氧气13展示一张纸(氧气﹑可燃物)为什么没有燃烧?怎样使其燃烧?小结:物质燃烧需要一个最低温度--------着火点14猜想:物质燃烧的三个条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到燃烧所需要的最低温度(即着火点)设计实验证明猜想对比实验,控制变量法15探究实验实验一:用镊子分别夹取一小块棉花,分别蘸取水和酒精,放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;实验二:点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙,观察实验现象实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易162燃烧的条件(同时满足)⑴、物质具有可燃性⑵、与氧气充分接触⑶、温度达到可燃物的着火点17思考现有煤球、火柴、纸张、木材四种物质,如何才能使它们燃烧?它们的点燃方式是否相同,为什么?不同物质他们着火点不同18有什么现象?(白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是200℃以上)铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;热水下的白磷也没有燃烧。.T19解释下面实验:1、为什么烧杯中的白磷不燃烧?原因是;2、为什么铜片上的红磷不燃烧?原因是;3、为什么铜片上的白磷燃烧?原因是①;②;③;没有跟氧气接触温度未达到着火点跟氧气接触温度达到着火点白磷具有可燃性20思考如何才能使水中白磷燃烧?21手帕为什么烧不坏大家看看我来做一个实验呵呵。。。你们观察到什么现象呢?看看谁可以解释这个现象?我知道了,酒精的着火点比棉布要低得多,因此在酒精灯上加热后,在棉布表面的酒精迅速燃烧起来,而酒精液体中含有大量的水,燃烧过程中,水吸收放出的热量而蒸发,使棉布始终不能达到着火点,因此棉布就不能真正的燃烧起来。2223山林大火火烧房屋2425怎样使蜡烛熄灭?怎样灭火呢1234263灭火的原理与方法:⑴.隔离可燃物⑵.隔绝空气⑶.降温至可燃物的着火点以下。27燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(三个条件同时具备)灭火的原理与方法1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温到该物质的着火点以下。只要满足一条即可28灭火的方法灭火的方法灭火的原理用扇子对着蜡烛火焰扇风用锅盖盖住着火的油锅麦田起火时,在失火区附近割掉一片麦子。29熄灭酒精灯,用灯帽盖灭。炒菜时锅里的油起火,最好用锅盖盖灭。堆放杂物纸箱着火时,可以用水扑灭。身上着火,就地一滚。科威特油井着火,我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。讨论一下吧(隔绝氧气)(隔绝氧气)(降低温度)(隔绝氧气)(隔绝氧气)(隔绝可燃物)3031323334353637小结.swf当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,可以选择哪些逃生措施?用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进寻找安全出口封闭门窗,等待救援迅速转移到阳台,用绳索下坠38思考:燃烧的现象与那些因素有关呢?可燃物的性质氧气的浓度可燃物与氧气的接触面积39观察与思考:蜡烛燃烧后,在火焰上方盖一白瓷板,观察现象。现象:白瓷板上出现黑色物质结论:蜡烛不完全燃烧产生炭黑404完全燃烧和不完全燃烧完全燃烧-----氧气足量、燃烧较快、放热多、产物为二氧化碳和水、不污染环境。不完全燃烧-------氧气不足、燃烧较慢、放热少、产物为一氧化碳、碳氢化合物等有毒物质和碳粒等物质污染环境碳+氧气二氧化碳点燃碳+氧气一氧化碳点燃(O2充足)(O2不充足)41二一氧化碳的性质物理性质无色无味的气体,难容于水,密度比空气略小化学性质可燃性.swfCO+O2CO2蓝色火焰,放出热量毒性一氧化碳易跟血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失了输氧的功能,人体就因缺氧死亡。点燃423还原性(夺氧)CuO+COCu+CO2加热思考:冬天有人在房间里用一只燃烧煤炭的火炉取暖,请你谈谈用这种方式取暖应注意的问题。43【生活启示】44【生活启示】什么情况下,燃烧会引起爆炸呢?氢气爆炸一氧化碳爆炸45三爆炸如果剧烈而急速的燃烧反应发生在有限的空间内(如爆竹、炸弹等),在短时间内积聚大量的热,使气体体积迅速膨胀,就会引起爆炸。如果可燃物(气体、粉尘等)与氧气的接触面积很大,燃烧范围广,周围的空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。46可燃性气体或粉尘跟空气混合,达到其爆炸极限时,遇到明火会发生爆炸47当发现家中煤气泄漏,应该马上打开门窗,切记不能打开电灯、排风扇等电器,防止电火花引起火灾48在煤矿的矿坑里常有甲烷气体逸出,因此,应该注意什么?1、矿井里必须采取通风措施2、矿井里一定要严禁烟火思考:49一些常见的消防标志完成课本P92填空(先讨论,再填空)501.下列关于燃烧的叙述正确的是()A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧B.在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象512.夜间发现液化石油气泄露时,应采取的紧急措施是()A.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧B.开灯,仔细检查泄露源C.打开所有门窗通风,关闭气源阀门D.打电话报警,并请维修人员前来维修523.森林着火,消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于()A.降低可燃物的温度B.隔离空气C.隔离可燃物D.开辟运水的道路534.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿,不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少545.纸比煤易点燃的原因是()A.纸比煤接触空气面积大B.纸比煤的着火点高C.纸比煤的着火点低D.纸比煤的密度小556.水是一种常用的灭火剂,为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢?请举两例加以说明。56练一练可燃物的温度AF1、堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭,这是由于降低了_____________.2、炒菜时油锅中的油着火,最简便的灭火方法是(),这是由于()A、盖上锅盖B、用灭火器扑灭C、用水扑灭D、降低了温度E、消除了可燃物F、隔绝了氧气57;鲁岳化工veg31whv走人。只见大和小琴用可怜兮兮地目光看着我,明显是想知道刚才的故事的结局是怎么样的表情。这两小妞真逗啊。我也风趣地对她们讲到,“欲知结局如何,请听下回讲解!”说罢,我也跟着走了出去了。4禁地之林|此时,身边陆续传来脚步声,然后就是一伙人吱吱喳喳的说话声。我用眼角的余光看了看小琴,发现她也是作标准的跪下状,头也埋得深深地,似乎连气也不敢喘了。见状,我便知道了这伙刚走过去的人应该是很了不得的人物了。等到这伙人经过之后,我好奇的抬起头来,向他们看看去。虽说只是看到他们的背影,但是其中有一个人在视觉上给予了我极大地震撼:身高目测接近一米九,硕大的身躯,背上貌似扛着一把东西,从有剑柄模样,猜那是一把剑吧。他的身边围着一些又矮又胖的大叔,但看他们穿着官服,十有八九他们是什么朝中官员吧。那大彪悍究竟是啥子人物呢?正当我要开始幻想的时候,突然听见小琴的声音,“子溏哥,你回来啦!”循声望去,发现小琴身前站着一个人;抬头打量去,蓦地又震撼了一次。这男人长得真心帅啊,五官啊,脸部轮廓神马的,都长得真心标致,而且皮肤好白;哎呀,这不就是一个活生生的韩国帅哥嘛;啊,不对,是一个留着长发,穿着古代侠士衣服的会打架的韩国帅哥才对。“嗯,我回来了。”韩国帅哥用了极其温柔的声音一边回答到,一边把小琴给扶起来。此时,我用了我的男人第六感下意识的瞄了瞄小琴。果然,小琴脸蛋泛红,眼睛直勾勾的望着前方,顿时我从小琴这么炙热的眼神中看出了这韩国帅哥的魅力,没想到,小琴的心早已经被这等帅哥给俘虏了啊。“这位兄弟是?”帅哥发现了还跪在地上的我问道。虽然我被问话了,但是面对比我帅好几个层次的美男子,我也一时不知如何和他搭话,此时,小琴从花痴幻想世界中回到了现实来,然后接着帅哥的问话,帮我回答道,“子溏哥,这是我们家新来的家丁,他叫傅莲。”什么!我们家!啥时候这个傅府变成了你的宅子了?吓?小琴!我的心里冲着这句话无限地进行吐槽中。“哦,是这样啊。”帅哥也出乎我意料地把小琴的话接了下去。他走过来,也把我扶起来了,说道,“在傅家,我们都是一家人,不要下跪行礼了至少不用跟我作揖”。哎呀,想不到这帅哥还是一个好人嘛!我站起来后,才有了更正式的打量这位帅哥的机会,除了我刚才讲到的,急需补充的尤其重要的一点就是,他原来和我一般高。什么嘛,原来刚才是角度的视觉问题,害我以为他又是一名高富帅,但是帅这一点我是不否认的,但是知道他身高不高之后,我对他的羡慕之心倒是骤减了许多。没等我吐槽完毕,小琴就说话道,“子溏哥,这次是和大少爷一起回来的吗?任务都顺利完成了吗?”呀

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