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历史•必修2(岳麓版)第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化课标要求学习目标以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势1.了解欧洲走向联合的原因及过程2．认识欧盟的建立及性质3．了解欧元的诞生对欧洲一体化进程的影响课前预习课堂导学课后提示栏目链接1．原因。(1)西欧有着共同的________和心理认同感，________水平相近，具备一定的联合基础。(2)“二战”后西欧的________一落千丈，各国都受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁。(3)西欧的有识之士认识到，只有走________的道路，实现欧洲统一才能重塑昔日的辉煌。一、欧洲共同体的建立与发展课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接文化遗产经济发展国际地位联合发展2．建立。(1)开始：1952年，________________正式成立。(2)成立：________年，欧洲共同体成立。3．发展。(1)关税同盟。①建立：1968年。②内容。课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接欧洲煤钢共同体1967a．成员国之间逐步取消各种关税，实现____________。b．对外建立起共同的________。(2)共同农业政策。①实施：1968年。②原则。a．共同体内农产品________和统一____________。b．共同体优先原则。课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接贸易自由化关税率自由流通农产品价格c．建立____________，对共同农业政策实施共同财政支持。(3)货币政策：着手建立________________，稳定成员国之间的汇率。(4)统一大市场。①提出：1985年。②特点：没有内部边界。课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接共同农业基金欧洲货币体系③内容：实行人员、________、资本、________的自由流通。④运作：1993年。【应用思考】区域经济合作出现的主要原因是什么？课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接商品劳务(1)经济全球化趋势，推动同一地区国家的合作。(2)各国竞争加剧，为增强本国实力需要加强同周边国家的合作。(3)各国经济发展客观上要求打破国界限制，加速经济要素(如商品、资本等)流通，加强本地区合作。提示：二、欧洲联盟初具规模课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接1．目的：为加快政治、经济一体化的进程。2．成立。(1)依据：1991年，欧共体成员签订的《欧洲联盟条约》，即《马斯特里赫特条约》。(2)成立：1993年。(3)意义：一体化内容扩大到政治、经济、军事一体化。课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接3．性质：是一个具有________和政治双重性质的组织。4．统一货币(EURO)。(1)定名：1995年。(2)启用：2002年1月1日。(3)意义。①有利于整个欧洲经济稳定地发展。经济课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接②使欧洲一体化成为由________参与推动的自下而上的进程。5．规模扩大：成员国不断增加，到2007年已达27个，包括中、东欧的匈牙利、罗马尼亚等国。6．欧洲一体化的意义。(1)符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。(2)有利于欧洲地区经济发展、和平与稳定。欧洲公众课前预习课前预习课堂导学课后提示栏目链接(3)反映了20世纪下半期经济区域化的趋势，改变了世界格局。(4)极大地提高了欧洲在国际上的地位。【应用思考】欧元为什么会诞生？为进一步加强欧盟之间的经济合作与交流，减少欧盟内部成员之间存在的贸易壁垒。提示：课前预习课堂导学课后提示栏目链接1.特点。(1)由武力统一到和平统一。拿破仑与反法同盟的战争、法西斯德国的侵略战争等反映了武力统一梦想的失败。在经历了20世纪上半期两次惨绝人寰的世界大战血与火的洗礼后，西欧各国终于认识到欧洲必须在国际一体化，尤其是在经济一体化的范围内通过和平途径重建。课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接一、欧洲经济一体化有何特点？有哪些主要影响？(2)意义。①经济：作为欧洲范围之内的统一货币，欧元巩固了欧洲经济一体化的成果，它的安全流通标志着一体化有了质的飞跃。②政治：货币的统一促进欧洲政治一体化的进程。对美元需求的减少，迫使美国改善财政稳定美元等，冲击了世界格局。课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接③心理：由于欧元是欧洲身份的象征，欧盟人民在使用欧元的过程中日益增加了心理认同感，使欧洲一体化成为公众参与推动的自下而上的进程。课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接例2如下图，关于此货币说法正确的是()课堂导学A课前预习课堂导学课后提示栏目链接①是世界经济区域集团化进一步发展的表现②2002年1月1日正式启用③促进了欧洲一体化的进程课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接④有助于欧洲民众自下而上地参与推动欧洲一体化的进程A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④本题考查学生的识图能力和对历史现象的全面理解能力。题干中的货币是欧元，它的出现进一步推动了欧洲区域一体化的进程。①②③④四项表述均符合史实。解析：课堂导学课前预习课堂导学课后提示栏目链接一个趋势：从经济一体化建设到经济、政治、军事一体化建设四大表现：关税同盟；共同农业政策；统一大市场；统一的货币两大影响：符合欧洲的整体利益和欧洲各国利益，促进欧洲的发展；改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位方法突破：课前预习课堂导学课后提示栏目链接阅读与思考权利让渡问题是国际经济一体化的核心问题。你认为应该如何处理国家主权、本国利益和经济一体化的关系？学生可以自由畅谈，但应本着积极、建设性的态度阐述自己的看法。提示：课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接解析与探究概括欧共体在形成和发展过程中的阶段性特点及其经济一体化的演进趋势。提示：①欧洲一体化首先从经济领域开始。1952年欧洲煤钢共同体成立，1967年，欧洲共同体成立。1968年，关税同盟建成和共同的农业政策开始实施；1993年组建了欧洲统一大市场。②1993年《马斯特里赫特条约》生效，欧洲一体化渗透到政治和军事领域，欧课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接共体更名为欧盟；2002年发行统一的货币欧元。总之，欧洲一体化包括的内容非常广泛，虽然屡经挫折，但组织规模日渐扩大，一体化程度不断加深。欧共体在形成和发展过程中的阶段性特点是：1951—1967年，欧洲共同体出现；1968—1993年，欧共体实现关税同盟、共同的农业政策、欧洲统一大市场正式启动；1993年，欧洲联盟正式成立，使欧盟成为一个具有经济和政治双重性质的组织。课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接欧洲一体化的主要内容是建立关税同盟；实行共同的农业政策；建立欧洲统一大市场；建立经济与货币联盟；由经济实体向经济政治实体过渡，即欧盟成立。课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接1．欧洲一体化包括哪些内容？提示：自我测评通过联合求得发展；逐步扩大联合的领域和范围；由外在合作发展为深层合作；合作中协调好多方利益；参加合作的任何一方应适当放弃自己的局部利益，以求得整体利益的最大化；个体力量小于集体的力量；合作、共同发展是智者的选择，是时代的潮流等。课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接2．总结欧洲经济一体化的经验和启示。提示：1993年，欧盟正式成立，标志着欧洲一体化的内容已涉及政治领域，但是政治一体化需要欧盟各国转让国家主权，这种权利让渡的实施难度较大，不可能一帆风顺，由此影响到欧洲一体化向更高层次发展。可见，欧洲一体化不可能直线发展。课后提示课前预习课堂导学课后提示栏目链接