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第1页，共19页2019年辽宁省沈阳市中考化学试卷题号一二三总分得分一、单选题（本大题共13小题，共15.0分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.谷物酿酒B.汽油挥发C.冰雪融化D.西瓜榨汁2.下列关于物质用途的说法不正确的是（）A.熟石灰用于改良酸性土壤B.氮气用作灯泡填充气C.液态氧用作火箭的可燃剂D.食盐用作调味品3.下列符号表示2个氢原子的是（）A.2H2B.2HC.H2D.2H2O4.下列实验操作中错误的是（）A.蒸发溶剂B.取用固体C.滴加液体D.量取液体5.下列叙述属于CO化学性质的是（）A.无色B.无味C.难溶于水D.能燃烧6.为预防甲状腺疾病，人体应补充的元素是（）A.碘元素B.氟元素C.硒元素D.氯元素7.下列物质属于化合物的是（）A.氦气B.氯化钾C.空气D.金刚石8.下列结构示意图表示阴离子的是（）A.B.C.D.9.下列情况会造成环境污染的是（）A.垃圾分类回收B.燃放烟花爆竹C.增加绿地面积D.处理工业废气10.下列早餐食物中富含蛋白质的是（）A.鸡蛋B.青椒C.稀饭D.馒头11.下列物质能用作磷肥的是（）A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.Ca3(PO4)2D.K2SO412.如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（）A.不用考虑装置气密性是否良好B.红磷火焰熄灭后立即打开止水夹第2页，共19页C.依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的15D.红磷燃烧的化学方程式为2P+O2− 点燃 P2O513.下列实验方案正确的是（）A制备工业上电解氯化镁制取金属钠B鉴别用灼烧的方法区分羊毛线和棉纱线C检验用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气D除杂用溶解、蒸发的方法除去粗盐中难溶性杂质A.AB.BC.CD.D二、简答题（本大题共2小题，共12.0分）14.氢气与氧气在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息，请回答下列问题：（1）纯净的氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰、放出热量、烧杯内壁凝结有______，写出发生反应的化学方程式______。（2）化学变化是反应物的______重新组合转变成生成物的过程。从氧气变为水时，氧元素化合价的具体变化是______。15.NaOH俗称火碱、烧碱、苛性钠，是常见的碱，请回答下列问题：（1）NaOH的名称是______，易溶于水，溶于水生成自由移动的______（填微粒符号），所以NaOH溶液能够导电。（2）向NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液的pH______（填”增大”、“减小”或“不变”）。（3）在试管中加入2mL10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液4-5滴，生成______色的Cu（OH）2沉淀。用试管中的物质检验葡萄糖，发生如下反应：C6H12O6+2Cu（OH）2+NaOH→△C6H11O7Na+Cu2O↓+3X，推测X的化学式为______。（4）参考如图，在（）内画出“→”或“-”补全图例（“→”表示物质间转化，“-”表示物质间相互反应）。请写出图例中，能发生复分解反应的化学方程式：______（写出一个即可）。三、探究题（本大题共4小题，共38.0分）16.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①______②______。（2）实验室可用过氧化氢溶液与MnO2制取O2，该反应中MnO2是______，请写第3页，共19页出该反应的化学方程式：______。若用E装置收集O2，当______时，开始收集。（3）实验室可用Zn粒与稀硫酸制取H2．应选用的气体发生装置是______（填字母），该装置优点为______。若要收集干燥的H2，应将生成的H2依次通过F、D装置，F装置中盛放的液体是______（填名称），选择D装置收集H2的原因是______（填H2的物理性质）。17.如图为KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）10℃时KNO3的溶解度______（填“＜“、“=“或“＞”）NaCl的溶解度。（2）80℃时140gKNO3溶于100g水中形成的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（3）如图所示进行实验，再现结晶过程：本实验条件下，影响析出晶体质量多少的主要因素是______、______。18.化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要作用。正确认识物质人们在实验研究中总结出常见金属的活动性顺序：（1）请在表中□内填写对应的元素符号。（2）Mg、Sn、Pt、Au四种金属，能与稀盐酸（或稀硫酸）发生置换反应的金属有______种。（3）Cu能从AgNO3溶液中置换出Ag，请说明理由：______。合理利用资源（1）工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁______t。（2）化学小组通过实验将生锈铁钉回收处理。【铁钉处理】实验过程实验现象实验原理保存方法a．向盛有生锈铁钉的烧杯中加入稀盐酸，浸没铁钉溶液由无色变为黄色、铁钉表面有气泡产生、铁锈脱落请写出稀盐酸除铁锈的化学方程式：______写出一条防止铁制品生锈的方法：______b．取出铁钉，洗涤、干燥，妥善保管铁钉呈现银白色第4页，共19页（3）小组同学提出，烧杯中的废液也可以回收处理。【废液处理】同学们查阅相关资料，获知：a．Fe2O3是一种红棕色粉末，俗称铁红，常用作红色油漆和涂料。b．FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaClc.4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3d．不溶性碱受热易分解，生成对应的金属氧化物和水。实验流程：①悬浊液A静置一天的原因是______。②操作I是______。③写出固体C转化为铁红的化学方程式______。促进科技发展化学学科在合成药物等方面发挥若巨大作用，以下是几种常见的合成药物，请根据信息回答下列问题：（1）解热镇痛药阿司匹林是人们熟知的治感冒药，具有解热镇痛作用，化学式为C9H8O4，相对分子质量是______。（2）抗生素青霉素是最重要的抗生素，即消炎药，能治疗肺炎和外伤感染等。青霉素中用得较多的是青霉素钠，化学式为C16H17O4N2SNa，其中氢、氧元素质量比为______。（3）抗酸药抗酸药是一类治疗胃痛的药物，能中和胃里过多的盐酸，缓解胃部不适。抗酸药的种类很多，通常含有一种或几种化学物质，如NaHCO3、MgCO3、Mg（OH）2等。请写出其中一个与盐酸反应的化学方程式______。19.某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。成分分析（1）检验灼烧过程中产生的新物质①根据已有知识和经验判断：石灰石灼烧后固体中含有CaO，判断的依据是______（用化学方程式表示）。②设计实验方案进行验证：实验内容实验现象实验分析取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中，充分搅拌静置后，取少量上层澄清的液体置于试管中，向其中滴加2滴酚酞试液溶液由无色变为______色反应后生成碱，请写出该反应的化学方程式：______（2）检验灼烧后固体中是否含有CaCO3向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸，有气泡产生，证明______。数据分析用反应前后质量差计算灼烧后固体中CaCO3的质量分数第5页，共19页化学小组设计以下两个实验方案，方案中反应前后质量差分别用m1与m2表示。（两方案中实验操作误差忽略不计，取用的灼烧后固体成分均匀、质量相等，固体中除CaO、CaCO3其余成分均不发生反应，所用稀盐酸经估算确保足量）实验方案数据测量数据处理反应前反应后反应前后质量差方案一：取灼烧后固体放入烧杯中，加入稀盐酸充分反应，不再产生气泡灼烧后固体的质量、所用稀盐酸质量烧杯中剩余物质的质量m1方案二：取灼烧后固体继续灼烧，至固体的质量不再改变灼烧后固体的质量剩余固体的质量m2结合信息，比较m1与m2的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。猜想1及理由：______。猜想2及理由：______。经分析选择合理的实验方案，进行计算……拓展研究如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器，请回答下列问题：（1）酒精灯是玻璃仪器，火焰温度通常可达300～500℃，______（填“焰心“、“内焰”或“外焰”）温度最高。熄灭酒精灯的方法是______，采用此方法灭火的原理是______。（2）酒精喷灯一般是铜质仪器，火焰温度通常可达800-1000℃．使用酒精喷灯时应先向引火碗内注入23容量的酒精，用火柴将引火碗内酒精点燃，点燃引火碗内酒精的目的是______、______。第6页，共19页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、谷物酿酒过程中生成酒精等物质，是化学变化；B、汽油挥发过程中没有生成新物质，是物理变化；C、冰雪融化过程中没有生成新物质，是物理变化；D、西瓜榨汁过程中没有生成新物质，是物理变化。故选：A。有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。2.【答案】C【解析】解：A、氢氧化钙是碱，可以用作改良酸性土壤，该选项说法正确；B、氮气化学性质不活泼，因此氮气可以用作灯泡填充气，该选项说法正确；C、氧气能够支持燃烧，但是不能燃烧，该选项说法不正确；D、食盐有咸味，可以用作调味品，该选项说法正确。故选：C。氢氧化钙能和酸应生成盐和水；氮气化学性质不活泼；氧气能够支持燃烧，不能燃烧，因此不能用作燃料；氯化钠有咸味，可以用作调味品。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。3.【答案】B【解析】第7页，共19页解：A、2H2表示2个氢分子；B、2H表示2个氢原子；C、H2表示氢气、氢气由氢元素组成、1个氢分子、1个氢分子由2个氢原子构成；D、2H2O表示2个水分子。故选：B。元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属，稀有气体的元素符号可以表示稀有气体的单质；物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，每个分子的原子构成。本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小。4.【答案】C【解析】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。故选：C。A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析第8页，共19页判断。C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。5.【答案】D【解析】解：A．物质的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；B．物质的气味不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；C．物质的溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；D．物质能够燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；故选：D。需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。6.【答案】A【解析】解：人体内缺乏碘元素易患甲状腺疾病，所以为预防甲状腺疾病，人体应补充碘元素。故选：A。根据化学元素与人体健康的关系来分析解答。熟记各种物质中所含元