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蜀道难——李白李白(701--762)字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。李白，诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李杜”（“老李杜”）。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。蜀道难1．了解古体诗的特点。2．理解“危”、“开”、“当”、“摧”、“号”、“回”、“于”等词的意义和用法。3．了解作者善于把联想、想像、夸张、衬托和神话传说融为一体的写法。4．联系背景，把握诗歌的主旨寓意，领会诗人炽烈奔放的感情和作品的飘逸风格。5．背诵、默写全诗。基础精练1．为下列词句中加点的字注音①噫吁嚱．．()②鱼凫．()③秦塞．()④石栈．()⑤猿猱．()⑥萦．岩峦()⑦扪参．．历井()⑧巉．岩()⑨飞湍．()⑩喧豗．()⑪砯．崖()⑫万壑．雷()⑬嗟．尔()⑭峥嵘．．()⑮吮．血()⑯崔嵬．()xūxīfúsàizhànnáoyínɡménshēnchántuānhuīpīnɡhèjiēzhēnɡrónɡshǔnwéi2．为下列各组字组词①峨()娥()②栈()饯()③援()缘()④猿()辕()⑤雌()雏()⑥摧()崔()峨眉山娥眉栈道饯别援助缘分猿猱车辕信口雌黄雏形摧毁崔嵬危．乎高哉危．如累卵正襟危．坐西当．太白有鸟道一夫当．关，万夫莫开开国何．茫然问君西游何．时还上有六龙回日之．高标黄鹤之．飞尚不得过3．指出下列各句中加点词的意义和用法①危②当③何④之形容词，“高”；形容词，“危险”；形容词，“端直”。介词，“在”；动词,“阻挡”、“把守”。副词，“多么”；疑问代词,“什么”。结构助词，“的”；结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。连峰去．天不盈尺逝将去．汝，适彼乐土黄鹤之飞尚．不得过尚．贤使能尔．来四万八千岁嗟尔．远道之人胡为乎来哉以手抚膺坐．长叹停车坐．爱枫林晚危乎．高哉嗟尔远道之人胡为乎．来哉⑤去⑥尚⑦尔⑧坐⑨乎动词，“距离”；动词，“离开”。副词，“尚且”；动词，“崇尚”、“尊重”。指示代词，“那”、“那时”；人称代词，“你们”。副词，“徒”、“空”；副词，“因为”。叹词，“啊”；语气助词，无义。4．指出下列各句中加点词的古今之义①危．乎高哉古义：今义：②但．见悲鸟号古木古义：今义：③开国何茫然．．古义：今义：④侧身西望长咨．嗟古义：今义：高。环境险恶，不安全。只。一般作转折连词用，“但是”。渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然。完全不了解或不知所措的样子。叹息，与“嗟”同义。商议、咨询。5．指出下列各句中加点字的活用现象①猿猱欲度愁．攀援：②使人听此凋．朱颜：③侧身西．望长咨嗟：形容词的意动用法，“以……为愁苦”。动词的使动用法，“使……凋谢”。名词作状语，“向西”。文本互动一、初步感知1．作者为了状写入蜀道路的艰难，写了哪些景物？(用诗中的词语回答)答案山：太白山、峨眉山、高标、青泥岭、巉岩、连峰、绝壁。水：冲波逆折之回川、飞湍瀑流、万壑。动物：黄鹤、猿猱、悲鸟、子规、猛虎、长蛇。植物：古木、林间、枯松。道路：天梯石栈。关卡：剑阁(或“剑门关”)。2．诗中涉及到哪些神话传说？答案蚕丛及鱼凫、五丁开山、六龙回日。3．唐以前的《蜀道难》作品，简短单薄，一般一韵到底。李白对乐府古题有所创新和发展。请从句式和用韵方面简析之。答案句式：全诗49句，运用了大量散文化的诗句，有三言、四言、五言、七言、八言、九言、甚至十一言，参差错落，长短不齐，便于表达奔放的思想感情。用韵：从开头到“使人听此凋朱颜”这十三行，最后一个字都押“ɑn”韵，而从“枯松倒桂倚绝壁”到结尾，则一连三换韵脚：“壁、雷”古代为同韵，“哉、开、豺”为同韵“ɑi”，“蛇、麻、家、嗟”古代为同韵。4．全诗可分为三层，试概括各层层意。答案第一层(从开头到“然后天梯石栈相钩连”)，从历史上秦蜀阻塞的角度，极写蜀道隔绝之久与开辟之难。叹高。第二层(从“上有六龙回日之高标”到“使人听此凋朱颜”)，从现实山势高危的角度，极写蜀道度越之难。叹险。这层可分为三小层：第一小层(从“上有六龙回日之高标”到“猿猱欲度愁攀援”)，写蜀道之高峻，含有虽有道而人难行之意。第二小层(从“青泥何盘盘”至“以手抚膺坐长叹”)，写人行唐代入蜀要道——青泥岭上的艰难情状和畏惧心理。第三小层(从“问君西游何时还”至“使人听此凋朱颜”)，诗人借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，再一次有力地烘托了蜀道之难难于上青天的情状。第三层(从“连峰去天不盈尺”到结尾)，从未来人事之险的角度，写蜀地安居之难。叹蜀地战祸之重。这一层可分为两小层：第一小层(从“连峰去天不盈尺”至“嗟尔远道之人胡为乎来哉”)，这一层先写山势的高险，然后由静而动，写出山石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。最后诗人借用蜀地人的口气，对历险而来的人深表叹息，暗含“何苦而来”之意。第二小层(从“剑阁峥嵘而崔嵬”至篇末)，以“剑阁险恶，险象环生”，再次写蜀道难行。二、深层探究5．“噫吁嚱……难于上青天”，在全诗中起什么作用？答案统摄全诗，奠定咏叹的基调，感情奔放。6．(1)“上有六龙……坐长叹”几句，写的是什么？写“回川”、“黄鹤”、“猿猱”意欲何在？诗人为何又要具体写“青泥”？答案入蜀原来无道，后来有了道，这几句是紧承上文，写道上山之高峻，含虽有道而人难行之意。写“回川”之险，衬山势之高危。写善飞的黄鹤都不能飞渡，善攀的猿猱都愁攀援，固然是衬山危，更衬人行其上更是难上加难了。“上有……回川”二句，是诗人想像自己在蜀道中所见，是从不同角度展示蜀道之危的概貌；写“青泥”，是具体描写，突出人行其上的艰难情状和畏惧心理。行于“青泥”，诗人从星星中穿过，有时还触摸它们，想像奇特，具体可感。(2)“问君……凋朱颜”几句给这个“畏途”营造了怎样的气氛？答案“但见……空山”四句渲染了苍凉凄清的氛围。这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。鸟鸣，本可以使山林更显幽静，但此时的原始森林荒寂无人，有千里孤身之感。7．“连峰去天……万壑雷”几句描写好在哪里？答案这几句，诗人设想攀援于连峰、绝壁之上，置身于飞湍瀑流之间，先烘托出山势的高险(静)，再写水石激荡、万谷轰鸣(动)，从而造成一种排山倒海的气势，令人惊心动魄。8．简析本诗的写作思路。答案本诗以“难”为核心，以时间为顺序，先写历史上开辟蜀道的艰难(时间久、代价大)，继而从现实山势高危的角度，极写蜀道之难行，最后从未来去蜀地之险的角度，写蜀地乃是非之地，难以安居。9．本文在章法上有什么特点？作者这样写有何用意？答案诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)，主旨句“蜀道之难，难于上青天”三次出现：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示。这三叹奠定了全诗的咏叹基调。统观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高峻，二叹蜀道之险恶，三叹蜀中战祸之烈。这三叹其实也蕴涵在诗人的具体描写和抒情直白中。课堂小结一、结构图解1.叹高一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的高峻蜀道自古难行(提示友人)2.叹险二叹蜀道之难蜀道上环境凄清蜀道上山水险恶蜀道自古可畏(劝阻友人)3.叹战祸之烈三叹蜀道之难剑阁险要险象环生早还家(告诫友人)蜀道之难难于上青天蜀道难二、中心主旨这首诗艺术地展现了古老蜀道的逶迤、峥嵘、高峻、奇险的面貌，说明蜀道之难。诗人借此抒发了对友人的劝诫：锦城虽云乐，不如早还家。这其中融会着诗人对人生的感叹：人生非坦途，处处是坎坷。诗人又以蜀地险要的特点和承平景象背后潜藏的危机，表达了对国事的忧虑和关切。诗中的描绘，既是蜀道之景，又是作者心中的意象。诗中的感叹既有对山川险阻之叹，又有对人生坎坷、功业难成之慨。三、写作特色1．复沓的形式。诗人创造性地继承了我国古代民歌中常见的复沓形式，灵活巧妙：开头、中间、结尾共出现三次“蜀道之难，难于上青天”，每一次都给读者带来新的启示。2．诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体进行写景抒情。从“蚕丛、鱼凫开国”说到“五丁开山”，由“六龙回日”写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想像，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。3．模拟情景，状难写之景如在眼前。例如诗的第二部分，“上有六龙回日之高标”四句紧承“天梯石栈”而来。通过“天梯石栈”，可以踏上由秦入蜀的道路了。然而，登上这“天梯石栈”又是怎样的情景呢？向上望，还有“高标”——更高的山峰，高到连由六条龙拉着的太阳神的车子也过不去，只好就此回转；向下看，又有波涛汹涌、曲折回旋的河水在奔流。面对这样的高山险阻，就是善飞的黄鹤也飞不过去，敏捷的猿猴也要为翻山越岭而发愁，更何况游客呢！借水恶衬山之高，借黄鹤、猿猱衬人行走之难上加难。“青泥何盘盘”四句描写青泥岭上道路的盘旋曲折。由秦入蜀，太白山和青泥岭都是必经之地。就是翻过了只有“鸟道”的太白山，还有这“青泥岭”呢！青泥岭山势萦回，百步九折。站在青泥岭的山顶，仰头仿佛可以触摸、经过天上的星宿。