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学前教育专业学生舞蹈技能训练与考核方案李红竹第一学年上学期:芭蕾基训组合7+形体组合1个一、考核题目:（一）基训部分：1、手位组合2、脚位组合3、擦地组合4、立足尖组合5、半蹲组合（二）：软开度技巧部分1、基本的压腿2、竖叉3、跪地下腰（三）形体舞蹈组合1、形体组合舞蹈《江南雨》第一学年下学期：芭蕾基训组合+少儿舞蹈组合+肚皮舞组合一、考核题目（一）基训部分：1基本舞步训练2提臣含仰3基本关节训练4勾绷脚训练5骨宽关节训练6中跳训练7腰训练8弹撩腿训练9踝关节训练10小五花舞姿训练11小跳训练12拧身吸腿训练13圆场（二）组合部分1、少儿舞蹈、2女生肚皮舞组合、3男生街舞组合第二学年上学期：基训+儿童考级组合10个+成品组合1个一、考核题目（一）基训部分1横叉+竖叉2、下腰（二）儿童舞蹈一级组合1点头拍手2说句悄悄话3小星星洗澡4玩具熊5超级变变6咯咯咯7机器人8蜗牛9彝家娃娃（三）成品组合《蒙牛操》二、操作办法1观摩考试：平时占20%基训占20%，儿童组合占60%2、评分标准：平时占20%基训占20%，儿童组合占60%三、评分办法：1、儿童舞蹈舞蹈动律把握准确，动作规范组合表演连贯、完整。2、准确把握音乐节奏，舞蹈动作与旋律相结合，有节奏律动感。3、舞姿舒展、优美流畅、具有一定的舞蹈表现力。4、舞蹈表情要求天真生动、形象、贴切、有神韵。5、表演者精神饱满，熟练组合独立完成。第二学年下学期：儿童舞蹈元素组合8个+一个群舞、一个独舞一、考核题目（一）基训部分1横叉+竖叉+下腰2、平转大跳（二）儿童舞蹈元素组合1、加菲猫2再见曲3、玩具进行曲4、宝宝在睡觉5、我的身体6、拉个圈圈走走7小鸭嘎嘎8小火车9可爱的猪宝宝（三）成品组合《飞行家族》各自完成儿童舞独舞二、操作办法1观摩考试：独舞占25%基训占25%，儿童舞组合占50%2、评分标准：独舞占25%基训占25%，儿童舞组合占50%三、评分办法：1、儿童舞蹈舞蹈动律把握准确，童趣性、夸张性把握准确，动作规范群舞表演连贯、完整、整齐。2、准确把握音乐节奏，舞蹈动作与旋律相结合，有节奏律动感。3、舞姿舒展、优美流畅、具有一定的舞蹈表现力。4、舞蹈表情要求天真生动、形象、贴切、有神韵。5、表演者精神饱满，熟练组合独立完成。第三学年上学期：儿童舞蹈创编即兴编舞一、考核题目1、集体完成创编组合（5个）2、独立完成自编组合（2个）3、即兴创编组合（1个）二、操作办法1、观摩考试2、现场抽签，听完后即兴编舞三、评分办法：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。2、舞姿符合儿童舞蹈的动律特点，具有趣味性、夸张性。3、音乐节奏的应用4、舞蹈表情要求，队形的应用，题材的新颖，