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一、导入，揭示课题•1.（放映花伞下的恋人）随意采访一两位同学:•（1）这幅画画的是什么？请你描述一下。•（2）你觉得这幅画的意境美不美？为什么我们会感到美呢？天还下着雨呢。•同样的阴雨天，为什么会有不同的感受呢？前者是从实用的角度来感受，后者是从审美的角度来感受，角度不同，感受自然就不一样了。•2.揭示课题。如何欣赏美术作品？1、欣赏形式和形象2、理解精神和内容3、领悟内蕴和意境蒙娜丽莎的微笑平生只有双行泪,半为苍生半美人与卿再世相逢日,玉树临风一少年油画欣赏【北宋】张择端《清明上河图》绢本画《伏尔加河上的纤夫》列宾（俄）油画1873走近作者吴冠中（1919年~2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。作者简介•吴冠中（1919年~2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。84岁高龄的吴冠中1919年生于江苏宜兴农村1947年考取公费留学法国1990年获法国文化部文艺最高勋位2002年入选法兰西学士院终生通讯院士2003年被中国文联授予金彩奖2010年去世终生探索油画的民族化和中国画现代化。概括第一自然段所写内容。雨中观景•课文开头都写到了哪些景物？运用了什么修辞？茶场——水彩画古树老干——铁新芽、古树、柳丝、桃花（初春雨景）墨绿浓酣密密点点黑得像铁妖柔飘摇哪些词语很具有表现力？试着赏析一下。默看细雨湿桃花•“默看细雨湿桃花”这句中哪个字起到了画龙点睛的作用？从文章后面内容考虑，这个字有什么作用？湿—承上启下雨景———湿——阴雨天的意境——绘画艺术•作者对“湿”有怎么样的态度？请在文章中找出相关的句子。湿了的大自然却格外地有韵味。（墨色）有些景物朦胧了，有些形象突出了，表达着不同的意境。•古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美对象，从中传达一种意境。渔歌子张志和(唐)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。饮湖上初晴后雨苏轼(北宋)水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。约客赵师秀(南宋)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。绝句僧·志南(南宋)古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。•作者在绘画作品中喜欢表现阴天还是晴天？为什么？西洋画家喜欢表现晴天。他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。作者喜欢阴天和微雨天的景色。追寻中国画的意境。西洋画家喜欢哪一个？为什么？•就你所学的绘画知识来看，那个画种适合表现阴雨天，什么又适合表现晴天呢？水墨适合阴雨油画适合晴天•西洋画中的风雨和中国画中的风雨有何不同？西洋画中的风雨题材是作为大自然的变态来描写的。中国画则是把风雨作为一种审美对象来描写的。西洋画：风雨和自然是不和谐的，对立的，不是大自然的常态。画家只是如实地反映现实。中国画：风雨是一种美，有着丰富的韵味，画家在作画时蕴含着丰富的情感，这是一种天人合一的思想体现。•是不是意味着作者就只画中国的水墨画，而不画西洋的油画和水彩画呢？又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了……春秋宜兴蛟桥鲁迅乡土儿童小鸟•找出第四段表达作者的绘画主张的句子。这些文字体现了作者的什么观点。数十年来……都不很合用。你能从中看出作者的什么精神？对艺术的执着追求和创新精神艺术贵在创新•＂鱼和熊掌可以兼得＂这句采用的是什么修辞方法？引用和比喻。比喻既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法，创造出一种新的画风。文本研读•作者对于中西方绘画的认识及情感倾向文本研读•理解作者的艺术主张浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……如果晴和阴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。中西兼用阴晴兼画贵在创新长江万里图长城长江三峡山城鲁迅故乡点线迎春实践演练以下列诗句为题，构思画作内容：1、野渡无人舟自横2、踏花归去马蹄香3、蛙声十里出山泉4、深山藏古寺蛙声十里出山泉写作特色对阴晴天气的感受艺术贵在创新小大写作特点：•1.本文文字简短，篇末明志。•2.“小中见大“。•3.语言鲜明生动，多用修辞，幽默诙谐慧。课文小结这篇课文是一篇文艺评论，作者告诉我们一个道理：艺术是有生命的，艺术家要敢于打破旧的传统，不断推陈出新，创作出具有自己风格的作品来。任意选择其中一个题目，完成一幅绘画作品，并用文字说明自己的立意。布置作业处处是创造之地天天是创造之时人人是创造之人---陶行之