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第第六六章章课课程程练练习习题题一一、、单单项项选选择择题题课课程程的的一一般般结结构构包包括括（（））AA..课课程程计计划划、、课课程程标标准准、、教教科科书书BB..课课程程目目标标、、课课程程计计划划、、课课程程标标准准CC..课课程程体体制制、、课课程程标标准准、、课课程程内内容容DD..课课程程目目标标、、课课程程内内容容、、教教科科书书答答案案::AA..课课程程计计划划、、课课程程标标准准、、教教科科书书编编写写教教科科书书的的直直接接依依据据和和国国家家衡衡量量各各科科教教学学的的主主要要标标准准是是(())AA..课课程程BB..课课程程标标准准（（教教学学大大纲纲））CC..课课程程目目标标DD..课课程程计计划划（（教教学学计计划划））答答案案::BB..课课程程标标准准我我国国义义务务教教育育阶阶段段的的课课程程计计划划应应该该具具有有三三个个特特征征是是(())AA..强强制制性性，，基基础础性性，，科科学学性性；；BB..强强制制性性，，普普遍遍性性，，科科学学性性；；CC..科科学学性性，，普普遍遍性性，，基基础础性性；；DD..强强制制性性，，普普遍遍性性，，基基础础性性答答案案::DD..强强制制性性，，普普遍遍性性，，基基础础性性欧欧洲洲中中世世纪纪的的宗宗教教神神学学课课程程和和工工业业革革命命后后的的以以自自然然科科学学为为基基础础的的课课程程属属于于课课程程类类别别中中的的(())AA..学学科科课课程程BB..活活动动课课程程CC..综综合合课课程程DD..融融合合课课程程答答案案::AA..学学科科课课程程布布鲁鲁纳纳认认为为，，无无论论我我们们选选择择何何种种学学科科，，都都务务必必使使学学生生理理解解该该学学科科的的基基本本结结构构，，依依此此而而建建立立的的课课程程理理论论是是(())AA..百百科科全全书书式式课课程程理理论论BB..综综合合课课程程理理论论CC..实实用用主主义义课课程程理理论论DD..结结构构主主义义课课程程理理论论答答案案::DD..结结构构主主义义课课程程理理论论新新课课程程改改革革中中提提出出的的课课程程““三三维维目目标标””是是(())AA..知知识识，，智智力力，，能能力力，，基基本本知知识识，，BB..基基本本技技能能，，基基础础性性学学力力CC..知知识识与与技技能能，，过过程程与与方方法法，，情情感感、、态态度度、、价价值值观观DD..知知识识，，智智力力，，情情感感答答案案::CC..知知识识与与技技能能，，过过程程与与方方法法，，情情感感、、态态度度、、价价值值观观培培养养学学生生作作为为一一个个公公民民所所必必须须的的读读写写算算的的基基本本能能力力和和公公民民一一般般教教养养的的课课程程是是(())AA..基基础础型型课课程程BB..发发展展型型课课程程CC..知知识识型型课课程程DD..工工具具型型课课程程答答案案::AA..基基础础型型课课程程《《中中共共中中央央国国务务院院关关于于深深化化教教育育改改革革全全面面推推进进素素质质教教育育的的决决定定》》指指出出，，基基础础教教育育建建立立新新的的课课程程体体系系，，试试行行（（））AA..国国家家课课程程BB..地地方方课课程程CC..学学校校课课程程DD..三三者者都都是是答答案案::DD..三三者者都都是是最最早早把把评评价价引引入入课课程程编编制制过过程程之之中中的的是是(())。。AA..泰泰勒勒BB..罗罗杰杰斯斯CC..布布卢卢姆姆DD..布布鲁鲁纳纳答答案案::AA..泰泰勒勒将将课课程程分分为为基基础础型型课课程程、、拓拓展展型型课课程程、、研研究究型型课课程程，，这这是是（（））。。AA．．从从课课程程制制定定者者或或管管理理制制度度角角度度划划分分的的BB．．从从课课程程的的功功能能角角度度划划分分的的CC．．从从课课程程的的组组织织核核心心角角度度划划分分的的DD．．从从课课程程的的任任务务角角度度划划分分的的答答案案：：DD．．从从课课程程的的任任务务角角度度划划分分的的从从课课程程功功能能的的角角度度，，可可以以把把课课程程分分为为工工具具性性课课程程、、知知识识性性课课程程、、技技能能性性课课程程和和（（））。。AA．．程程序序性性课课程程BB．．练练习习性性课课程程CC．．地地方方性性课课程程DD．．实实践践性性课课程程答答案案：：DD．．实实践践性性课课程程有有目目的的、、有有计计划划、、有有结结构构地地产产生生教教学学计计划划、、教教学学大大纲纲以以及及教教科科书书的的系系统统化化活活动动是是（（））。。AA．．制制定定课课程程目目标标BB．．制制定定教教学学计计划划CC．．课课程程设设计计DD．．明明确确培培养养目目标标答答案案：：CC．．课课程程设设计计把把课课程程计计划划付付诸诸实实践践，，并并达达到到预预期期的的课课程程目目标标的的基基本本途途径径是是（（））。。AA．．课课程程实实施施BB．．教教学学过过程程CC．．课课程程评评价价DD．．课课程程标标准准答答案案：：AA．．课课程程实实施施将将课课程程分分为为国国家家课课程程、、地地方方课课程程、、学学校校课课程程是是从从下下列列哪哪一一种种角角度度来来进进行行划划分分的的？？（（））AA．．从从课课程程功功能能的的角角度度BB．．从从教教育育阶阶段段的的作作用用CC．．从从课课程程制制定定者者或或管管理理制制度度的的角角度度DD．．从从课课程程核核心心组组织织的的角角度度答答案案：：CC．．从从课课程程制制定定者者或或管管理理制制度度的的角角度度课课程程的的一一般般结结构构是是（（））。。AA．．教教学学计计划划→→教教学学大大纲纲→→教教科科书书BB．．课课程程总总目目标标→→领领域域目目标标→→学学科科目目标标CC．．课课程程目目的的→→课课程程实实施施→→课课程程评评价价DD．．知知识识一一经经验验一一活活动动答答案案：：AA．．教教学学计计划划→→教教学学大大纲纲→→教教科科书书被被称称为为““课课程程评评价价之之父父””的的教教育育家家是是（（））AA．．杜杜威威BB．．斯斯塔塔弗弗尔尔比比姆姆CC．．泰泰勒勒DD．．裴裴斯斯泰泰洛洛齐齐答答案案：：CC．．泰泰勒勒被被称称为为课课程程论论经经典典的的学学术术著著作作的的是是泰泰勒勒的的（（））。。AA．．《《课课程程与与教教学学的的基基本本原原理理》》BB．．《《教教育育目目标标分分类类学学》》CC．．《《教教育育过过程程》》DD．．《《教教学学与与一一般般发发展展》》答答案案：：AA．．《《课课程程与与教教学学的的基基本本原原理理》》把把课课程程用用于于教教育育科科学学的的专专门门术术语语，，始始于于教教育育家家（（））。。AA．．夸夸美美纽纽斯斯BB．．洛洛克克CC．．斯斯宾宾塞塞DD．．杜杜威威答答案案：：CC．．斯斯宾宾塞塞编编写写教教科科书书和和教教师师进进行行教教学学的的直直接接依依据据是是（（））。。AA．．教教学学目目标标BB．．课课程程目目标标CC．．教教学学计计划划DD．．教教学学大大纲纲答答案案：：DD．．教教学学大大纲纲从从课课程程的的组组织织核核心心来来看看，，可可把把课课程程分分为为（（））。。AA．．学学科科中中心心课课程程、、学学生生中中心心课课程程、、社社会会中中心心课课程程BB．．幼幼儿儿园园课课程程、、小小学学课课程程、、初初中中课课程程、、高高中中课课程程CC．．基基础础型型课课程程、、拓拓展展型型课课程程、、研研究究型型课课程程DD．．国国家家课课程程、、地地方方课课程程、、学学校校课课程程答答案案：：AA．．学学科科中中心心课课程程、、学学生生中中心心课课程程、、社社会会中中心心课课程程课课程程的的组组织织方方式式或或设设计计课课程程的的种种类类指指的的是是（（））。。AA．．教教学学大大纲纲BB．．教教学学计计划划CC．．教教科科书书DD．．课课程程类类型型答答案案：：DD．．课课程程类类型型在在制制定定教教学学计计划划时时，，教教学学时时间间的的安安排排要要体体现现（（））的的原原则则。。AA．．以以社社会会实实践践为为主主BB．．以以课课外外活活动动为为主主CC．．以以上上课课为为主主DD．．以以家家庭庭教教育育为为主主答答案案：：CC．．以以上上课课为为主主基基础础型型课课程程注注重重学学生生基基础础学学力力的的培培养养，，即即培培养养学学生生作作为为一一个个公公民民所所必必需需的的以以““三三基基””为为中中心心的的基基础础教教养养。。““三三基基””指指的的是是（（））。。AA．．读读、、写写、、算算BB．．读读、、写写、、画画CC．．画画、、写写、、算算DD．．读读、、画画、、算算答答案案：：AA．．读读、、写写、、算算一一定定社社会会培培养养人人的的总总体体要要求求，，制制定定教教育育目目标标、、确确定定教教育育内内容容、、选选择择教教育育方方法法、、评评价价教教育育效效果果的的根根本本依依据据是是（（））。。AA．．教教育育方方针针BB．．教教学学目目标标CC．．教教育育目目的的DD．．培培养养目目标标答答案案：：CC．．教教育育目目的的教教育育改改革革的的核核心心是是（（））。。AA．．课课程程改改革革BB．．方方法法改改革革CC．．途途径径改改革革DD．．内内容容改改革革答答案案：：AA．．课课程程改改革革教教学学大大纲纲一一般般由由说说明明部部分分和和（（））构构成成。。AA．．序序言言部部分分BB．．文文本本部部分分CC．．本本文文部部分分DD．．后后记记部部分分答答案案：：CC．．本本文文部部分分““学学会会生生活活自自理理和和参参加加力力所所能能及及的的家家务务劳劳动动，，初初步步掌掌握握一一些些生生产产劳劳动动的的基基础础知知识识和和基基本本技技能能，，了了解解一一些些择择业业的的常常识识，，具具有有正正确确的的劳劳动动态态度度和和良良好好的的劳劳动动习习惯惯。。””属属于于（（））阶阶段段的的培培养养目目标标。。AA．．小小学学BB．．初初中中CC．．高高中中DD．．大大学学答答案案：：BB．．初初中中二二、、多多项项选选择择题题泰泰勒勒原原理理所所包包含含的的四四大大问问题题是是指指（（））。。AA．．课课程程政政策策是是如如何何制制定定的的BB．．学学校校应应达达到到哪哪些些教教育育目目标标CC．．提提供供哪哪些些教教育育经经验验才才能能实实现现这这些些目目标标DD．．怎怎样样才才能能有有效效地地组组织织这这些些教教育育经经验验EE．．怎怎样样确确定定这这些些目目标标正正在在得得到到实实现现答答案案：：BB、、CC、、DD、、EE下下列列属属于于课课程程表表安安排排应应遵遵循循的的原原则则的的是是（（））。。AA．．整整体体性性原原则则BB．．普普遍遍性性原原则则CC．．直直观观性性原原则则DD．．迁迁移移性性原原则则EE．．生生理理适适宜宜原原则则答答案案：：AA、、DD、、EE目目的的游游离离评评价价模模式式主主张张（（））。。AA．．评评价价应应关关注注非非预预期期的的结结果果BB．．评评价价的的重重点点应应放放在在课课程程计计划划实实际际的的结结果果上上CC．．应应着着重重关关注注课课程程计计划划满满足足目目标标的的程程度度DD．．更更多多地地