电子信息工程技术专业人才培养方案

电子信息工程技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有较扎实的电子技术的基本理论和应用技术，能从事电子、信息等领域的电子设备与系统的研究开发、设计制造、应用和管理等工作的应用型工程技术人才。（一）知识目标掌握高等数学、大学英语、计算机文化基础等基本知识；掌握电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、C语言程序设计、汇编语言程序设计等基本理论与应用知识。（二）能力目标初步掌握一门外语和计算机技术及应用能力，取得电工（中级）资格证书、计算机维护维修中级证书、计算机一级（以上）证书及英语三级（以上）证书和普通话二级乙等证书。在具备基本基础理论和专业知识的基础上，重点掌握从事电子、信息等领域的电子设备与系统的基本能力和基本技能。（三）素质目标１、政治素质：坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的思想道德品质。２、文化素质：具备一定的人文科学素养、语言文学艺术素养。３、身心素质：具有健康的体魄，健全的心理，能够和人友好相处。４、职业素质：具有敬业爱岗、踏实肯干、谦虚好学、团结合作的精神。二、知识能力要求表知识结构基础理论知识主要支撑课程：高等数学、复变函数、线性代数、概论与数据统计、电路基础专业理论知识主要支撑课程：信号与系统、微机原理及应用、信息理论与编码、数字信号处理技能基础知识主要支撑课程：计算机文化基础、实用英语、就业指导、工程制图基础技能专业知识主要支撑课程：电子测量技术基础、微波与天线技术、微机控制技术、数字电视技术、信息安全技术能力结构学习能力应具备的学习能力：具有跟随时代步伐，不断学习，终身学习的能力。培养方式或途经：开展选修课，通过相应的自学和培训，规定学生取得相应证书等。专业能力应具备的学习能力：具有学习电子、信息等领域的电子设备与系统的基本能力和基本技能，具备电工技术、模拟电子技术、数字电子技术的相关理论和方法。培养方式或途经：课堂教学，毕业设计，参加职业技能培训考试，顶岗实习等。沟通能力应具备的学习能力：具有一定的语言表达能力；能翻译与查阅外文专业资料，具有计算机操作、简单软件应用及借助网络获取所需信息的能力。培养方式或途经：外语口语的开展，举办演讲比赛，举办各种社团活动等。创新能力应具备的学习能力：掌握电子作息工程技术专业的基本理论和专业技能，具有初步的创新意识和创新能力培养方式或途经：毕业设计，参加各种竞赛，激发兴趣。素质结构政治素质主要支撑的课程：形势与政策，军训与国防教育，毛、邓、三概论培养方式、途经：理论教学，技能培训，举办各种讲座等。人文素质主要支撑的课程：思修与法基培养方式、途经：理论教学，举办社团活动等。专业素质主要支撑的课程：信号与系统、计算机网络技术、微波与天线技术、微机原理及应用、微机控制技术、信息理论与编码、数字信号处理、数字电视技术培养方式、途经：课堂教学，实训实习等。职业素质主要支撑的课程：就业指导课、职业技能培训考试、毕业实习、顶岗实习培养方式、途经：职业技能培训，毕业设计，顶岗实习身心素质主要支撑的课程：体育，军训等。培养方式、途经：课堂训练，举办社团活动，开展讲座等。三、招生对象与学制高中毕业生，学制三年。四、课程体系简介（一）公共基础课01毛、邓、三概论课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果。通过该课程的学习，使学生真正完整、系统、深入地掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、基本观点、基本方法，坚定在中国共产党领导下积极投入中国特色社会主义现代化建设的理想和信念。02思修与法基主要内容为思想道德修养与法律基础知识。通过该课程的学习，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进大学生的德、智、体美全面发展。03形势与政策主要突出了三个部分的内容：一是形势与政策的基本理论;二是国内外重大形势与政策;三是学生所学专业、行业、地区及就业形势与政策。形势与政策课是高校政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。形势与政策课教育教学，既有“育才”功能，又有“育人”功能。04实用英语高职实用英语课程贯彻以应用为目的，实用为主，够用为度的方针，在加强学生英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际应用英语进行交际的能力。使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能进行英语日常生活、工作会话，处理一般涉外业务信函。课程主要内容以热门话题为中心，均由听说、阅读、语法、翻译、写作、巩固和提高六个部分组成。05体育主要内容为篮球、足球、武术、健美操、排球、羽毛球等，通过体育课的训练，增强学生的体质，陶冶情操，增进学生之间的交流。06计算机文化基础本课程主要包括计算机基础知识，计算机系统组装与维护，文字录入，操作系统WindowsXP,办公软件Word2003、Excel2003、PowerPoint2003,多媒体技术与常用工具软件，计算机网络基础与Internet应用，计算机安全。通过本课程的学习，使学生掌握计算机的基础知识、基本原理及操作应用。07高等数学、复变函数主要内容为思想道德修养与法律基础知识。通过该课程的学习，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进大学生的德、智、体美全面发展。08线性代数、概率与数据统计主要内容包括行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征与特征向量和二次型。线性代数和基本概念、理论和方法具有较强的逻辑性、抽象性和广泛的应用性，它的理论和方法已成为科学研究及处理各领域工程技术问题的有力工具。09专业导论主要内容：电子信息工程专业前景；电子信息工程技术专业所含主要课程；电子信息工程技术专业今后就业情况以及所学专业在社会经济中的地位和作用。通过专业导论的学习，培养学生对所学专业的兴趣，激发学生学习热情。10就业指导“就业指导”课主要内容是以就业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，转变落后的就业观念，处理好个人与社会、理想与现实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的方法和途径，在摸清现阶段地区经济特点和就业市场情况下，根据自己的实际作出职业决策，尽快地适应社会，找到自己的落脚点，定位自己的奋斗目标。通过就业指导课的学习，使学生端正学习态度，明确学习方向，巩固专业思想，树立正确的职业理想和正确的职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的能力和素质，做好职业准备。（二）专业基础课01电路基础主要内容有电路的基本知识、直流电阻电路、磁场及其与电流的作用、电磁感应、电容器及线性电路的过渡过程、正弦交流电及其电路、三相交流电路、信号与系统概述等。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基础知识，具备一定的基础技能。02模拟电子技术全书由半导体二级管、半导体三级管、放大电路基础、负反馈放大电路与基本运算电路、线性集成电路的应用、集成模拟乘法器及应用、信号产生电路、直流稳压电源等八章和附录组成。本书以应用为目的，用工程观点删繁就简，突出重点，加强基本概念的叙述，提高实用性；加强理论与工程应用的结合。03数字电子技术主要内容包括逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、数模和模数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件等。通过本课程的学习，有利于培养学生的实际操作能力和利用所学知识分析、排除故障的能力。04C语言程序设计主要内容有C语言的基本知识及程序设计结构；数组和函数的概念；C语言的预编译处理及应用；结构体、共同体、位运算及文件的相关内容；综合所学知识，进行一个实用的项目设计。通过本课程的学习，使学生在短时间内掌握C语言程序设计的方法。05高频电子电路高频电子线路是模拟电子线路的一部分，是无线电技术类各专业的一门主要基础课，是从事无线电工作的工程人员必备的基础理论。它的任务是通过学习本课程，使学生掌握常见电子器件和部件的工作原理，外部特性与主要参数，高频电子线路的基本原理与分析方法。同时注意培养学生用理论联系实际的原则去分析问题和解决问题。通过本课程学习，培养学生掌握高频电子电路的基本知识、分析和解决问题的实际能力；能根据学习目的要求，独立地组织实施实训，会处理实训中出现的具体问题，能正确地写出实训报告；掌握实训的规范化操作，了解通信系统的基本知识，培养实事求是，严谨认真的作风。06工程制图基础主要内容有制图的基本知识，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体，轴测投影，机件的各种表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图。通过本课程的学习，初步培养学生制图和读图的基本能力，为后续课及课程设计和毕业设计打下必要的基础。07AutoCAD主要内容包括AutoCAD2010基础，绘图基础知识，绘图二维图形，绘制与编辑复杂图形，对象的选择和编辑，文字、表格的创建与编辑，尺寸标注，块、外部参照和AutoCAD设计中心，绘制三维图形，绘制和编辑三维实体，图形的输入输出与Intetnet功能，AutoCAD绘图综合实例。通过本课程的学习，使学生掌握AutoCAD2010的主要功能，提高计算机辅助设计能力。08Protel主要内容为：中文Protel2002原理设计环境、原理图设计工具、原理图设计方法，中文Protel2002电路板（PCB）设计环境、布局和布线知识和技巧。通过本课程的学习，使学生熟悉电路原理图绘制、电路仿真和印制电路板设计的方法及基本操作，使学生具备一定的应用软件的能力。09彩电原理本书主要内容包括电视传送图像原理、全电视信号组成及发送、彩色电视编码与解码原理、高频调谐器、中频通道和伴音通道、PAL解码器、行同步和场同步扫描电路、彩色显像管的结构及其附属电路、电视机电源和系统控制电路、整机电路分析以及数字电视原理和平板电视。其中，数字电视原理介绍了数字电视概念、视频编码及数字电视机的组成原理，反映了当前电视技术发展的方向。通过本课程的学习，培养学生的技能，提高岗位就业能力。10电磁场与电磁波课程内容主要有矢量分析和场论，电磁场的物理量及电磁现象的基本规律，静电场与恒定电场，各向同性媒质中的均匀平面波，各向异性媒质中的均匀平面波，导行电磁波，电磁波的辐射。通过本课程的学习，使学生全面系统地了解宏观电磁场与电磁波的基本理论、基本概念和基本方法。（三）专业核心课01信号与系统内容包括信号与系统概述、连续信号与系统的时域分析、连续信号与系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统分析及离散信号与系统的z域分析。通过本课程的学习，使学生了解信息获取、信息传输、信息识别和信息重现的基本理论和方法，具备相关方面的基础知识。02计算机网络技术内容包括计算机网络基本知识、数据通信基础、计算机网络体系结构与协议、计算机网络互连及设备、网络操作系统、局域网技术基础Internet基础知识、计算机网络安全与管理等。通过该门课程主要内容的学习，学生能够在掌握计算机网络基本概念和基本原理的同时，掌握常用网络的组建与配置方法、互联网络服务管理和维护等网络技能，了解计算机网络安全的应用。03微波与天线技术主要内容：电磁场、微波技术与天线的基本理论、基本概念、基本技术和基本分析方法。通过本课程的学习，使学生获得微波技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决实际问题的能力，为今后的深入学习和实际运用打好基础。04微机原理及应用主要内容包括计算机知识、8086微处理器与汇编语言、80X86微处理器结构、存储器结构、微机中断系统和DMA控制方式、微机接口及其应用、单片微处理机、A/D和D/A转换器等。通过本课程的学习，使学生初步掌握基本的微机原理并初步具有一定的应用能力。05微机控制技术《微机控制技术》全面系