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一、名词的概述和分类•名词是人、事物、动物、地方、现象、品质或动作的名称。它可以表示具体的东西，也可以表示抽象的概述。按意义可分为专有名词和普通名词，按其可数性可分为可数名词和不可数名词。（一）专有名词•表示某个人、事物、地点、机构或国家等特有的名称的词称为专有名词。如：•Black布莱克（姓）；March三月；•theWTO世贸组织；Asia亚洲；•ThanksgivingDay感恩节；•thePeople'sRepublicofChina中华人民共和国；•Disneyland迪斯尼乐园；•theYellowRiver黄河。注意：•专有名词的第一个字母必须大写，但当专有名词以词组形式表示时，其中的虚词如冠词、介词等的第一个字母一般不大写。如：•theGreatWall长城；•theGreatHallofthePeople人民大会堂。（二）普通名词•普通名词是指一类人、事物、某种物质或抽象概述的名称。•1．根据它们的不同特点普通名词可分个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。•(1)个体名词是表示个体的人或事物的名词。如：•pen钢笔；cup杯子；chair椅子；driver司机；girl女孩。•(2)集体名词是表示一群人或一些事物总称的名词。如：family家庭；class班级；group组；police警察；people人们。•(3)物质名词是表示无法分为个体的实物的名词。如：water水；air空气；ice冰；paper纸；tea茶；wool羊毛；sand沙。•(4)抽象名词是表示抽象概念的名词，如动作、状态、品质、感情等。如：love爱；truth真相；nature自然；courage勇气；freedom自由。•2．普通名词根据它们是否可数分为可数名词和不可数名词。•(1)可数名词：可以用记数单位一个一个地来计算的名词。如：bowl，tomato，man，people。•(2)不可数名词：常常是不能用记数单位一个一个地来计算的名词。如：life，housework，coffee,tea二、名词的数•一般来说，个体名词和集体名词是可数名词，物质名词和抽象名词是不可数名词，不能用具体数字修饰。•表示一个人或物的名词用单数形式，以辅音音素开头的名词前用a，以元音音素开头的名词前用an。如：adesk一张桌子；ateacher一个老师；anengineer一个工程师；anorange一个橘子。•如果单数名词前面有形容词时，用a还是an，要看形容词首字母的发音，而不看名词。•如：abigapple一个大苹果anolddictionary一本旧字典。（二）可数名词的复数•表示两个或更多的人或物时，该名词用复数形式。•1．名词变复数的规则变化。详见表一•2．名词变复数的不规则变化。•名词的不规则复数形式，大体有以下几种情况：•(l)复数形式通过改变元音等来构成。•有些把oo变为ee。如：foot-feet脚；goose—geese鹅；tooth—teeth牙齿。•有些把a变为e。如：man—men男人；woman—women女人。•有些增加字母。如：ox—oxen公牛；child—children孩子。•有些需改变拼写方式。如：mouse-mice老鼠。•(2)有些些名词只用复数形式。•如：shorts短裤sunglasses太阳镜；stairs楼梯；congratulations祝贺；brains脑髓；clothes衣服；goods货物；scissors剪刀；savings储蓄。•(3)单复数形式相同。•a.词尾无s的单复数同形的名词。如：•Chinese中国人Japanese日本人sheep羊fish鱼deer小鹿li里jin斤mu亩yuan元aircraft飞机spacecraft宇宙飞船。•b.词尾有“s”的名词单复数同形。如:works作品;means方法;crossroads十字路口。•c.有些单数形式的名词具有复数意。如:people，人们，人民;public公众;police警察。3．复合名词的复数形式。详见表二•温馨提示•直接加—s的表示“某国人”的名词中，常用的有：•德国人German—Germans美国人American一Americans澳大利亚人Australian一Australians俄国人Russian—Russians加拿大人Canadian-Canadians埃及人EgyptianEgyptians•（三）不可数名词的量的表示方法•1.用some,much,alittle,little,alotof,abitof,plentyof等表示“多少”；如：•Thereislittleinkinmypen．我的钢笔里没有多少墨水了。•Weshouldcollect.我们应该收集一些有用的信息。someusefulinformation•2．用“数词（或a/an，many等）+单位词十of+不可数名词”的结构。如：acupof一杯;apieceof一片；abottleof一瓶；aglassof一杯；abagof一包；apairof一双。•在这种结构中of后还可以接可数名词的复数形式。如：Mymotherbought_____________formeyesterday．昨天我妈妈给我买了一双鞋。apairofshoes•三、名词的格•（一）’s所有格•1．有生命的东西，通常用’s结构来表示它的所属关系。•2.表示时间、距离、国家、地点、价值等无生命的名词的所有格也用，'s形式。如：afewdays'trip几天的旅行。•3．店铺、家、医院等处所的所有格也用’s形式。•详见表三•（二）of所有格•无生命的东西，一般用“名词+of+名词”的结构来表示，但这一结构也可用于有生命的名词。如：•thecapitalofChina中国首都；thecoloroftheroom房间的颜色thecoverofthebook书的封面；thelegsofthedesk桌腿thenameofthegirl=thegirl'sname这个女孩的名字•（三）双重所有格•把of所有格和’S所有格或名词性物主代词结合在一起构成双重所有格。使用时要注意以下几点：•1．双重所有格带有’s所有格的名词必须是一个明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不确指，如要有a，an，some，any，few,two,no,several等修饰语。•ThegirlisadaughterofMr.Wang's.那个女孩是王老师的一个女儿。•_______________________willcometojoinus.我哥哥的一些朋友要来参加我们的活动。Somefriendsofbrother's•2．双重所有格中of后的名词必须是指人•若of所有格的介词宾语为专有名词，通常只用双重所有格。如：•错误:alegofthedesk's,abikeofBob正确：alegofthedesk桌子的一条腿；abikeofBob's鲍勃的一辆自行车•3．of前面的名词不能是专有名词。•4．有时双重所有格所修饰的名词与指示代词或形容词连用时，往往带有赞赏、厌恶、不满等感情色彩。如：•Lookatthatpicture,thepictureofaprettygirl's．看看那张画，就是那漂亮小姑娘的画。•（四）所有格的省略•1．若所有格修饰的名词在上文已提到过，或两个名词所有格所修饰的词相同，则可省略第二个所有格后的名词。如：•Thisisnotmybook,butComradeWang's.这不是我的书，是王同志的。Whosehouseislarger,Tom'sorSusan's?谁的房子大一些，汤姆的还是苏珊的？•2．表示家、医院、店铺、学校、办公室等处所时，由“名词+’s”所有格所修饰的名词house，shop，office等常被省略。如：•atthebarber's(shop)在理发店；atTony's(home)在托尼的家atthedoctor's(officc)在医生办公室；atthetailor's(shop)在裁缝店•四、名词的句法功能•名词在句中可作主语、宾语、介词宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语和称呼语等。•1．作主语。如：•_________isaverybeautifulandcleancity.上海是座美丽又干净的城市。•__________hasbeeninthearmyfor30years．她父亲已在部队服役30年了。ShanghaiHerfather•2．作宾语。如：•Heoftenreads_____________.他经常看英文书。Themanwillspeakat_____________.那个男的将在会上发言。•3．作表语。如：•Thecomputeris___________________.电脑是一种很奇妙的机器。Thegirlis___________________.这个女孩是个演员。Englishbooksthemeetingawonderfulmachineanactress•4．作定语。如：•Theyhaveseveral_________busesforboysandgirls.他们有几辆校车接送孩子。•I'ma___________teacher．我是一名化学老师。•5．作宾语补足语。如：•Wecalledher“________”．我们都叫她“天使”。•IfoundBeth_______________．我发现贝斯是个撒谎的人。schoolchemistryangelagoodliar•6.作状语。如：•I'llbeback_________.这周我要回来。•Wewalked___________beforewelostourway．我们走了三英里就迷路了。•7．作同位语。如：•We_________muststudyhard。我们学生应该努力学习。•Herson,________,isgoodatdrawing.她的儿子迈克擅长绘画。thisweekthreemilesstudentsMike•8．作称呼语。如：•__________,areyouleavingtomorrow?露丝,你明天动身吗？•Goodmorning,______________！同学们，早上好！•注意：名词作主语时，谓语动词有以下几种情况：•1.单数可数名词和不可数名词作主语时，谓语动词用单数；复数可数名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：Roseboysandgirls•ManystudentshavebeentotheGreatWallbesidesme.除我之外很多学生都去过长城。•Happinessisthetruevalueoflife.幸福是生活真正的价值。•Thisstoryisveryexciting．这个故事很棒。•2．people,police等集体名词作主语时，谓语动词用复数形式。如:Peoplehavemoreinterestinsportsnow．现在人们对体育活动的兴趣更大了。•3.当family,team,class,public,crowd，enemy，group等集体名词作主语时，若强调整体，谓语动词用单数形式；若强调集体的各个成员，则用复数形式。如：•ClassOneisthebestclassinthisgrade．一班是这个年级最好的班级。ClassOnearelisteningtomusic.一班的学生正在听音乐。•4.afamily/group/class/team作主语时,谓语动词用单数；families/groups/classes/teams作主语时，谓语动词用复数形式。•5．mankind，man（人类）作主语时，谓语动词一般用单数形式。如：Mankindiswarnedtostopspoilingtheenvironment.人类受到警告不能再糟蹋环境。•6．姓氏的复数与冠词连用，表示“夫妻俩”或“一家人”，作主语时，谓语动词用复数形式。如：T