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XX年幼儿园小班五一劳动节活动实施方案“迎五一,爱劳动”幼儿园小班年段亲子活动方案为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展,增强幼儿生活自理能力,体验自我服务的乐趣,我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动,增进亲子交流,做好家园共育工作。活动安排如下:一、时间:xx年4月27日(星期五)上午8:3011:00二、地点:幼儿园三、活动内容:(一)游戏名称:我喂妈妈吃果果游戏方位:操场草地游戏准备:塑料框、水果模型游戏玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜。游戏规则:幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。(二)游戏名称:剥花生游戏方位:小五班班级门口游戏准备:花生若干、汤匙、小碗游戏玩法:幼儿负责剥花生并放在碗里,爸爸妈妈数好有20粒花生米之后,就可以让孩子用勺子喂给自己吃,花生吃完,计时结束。游戏规则:1、幼儿要自己剥,家长不能帮忙。2、要用勺子喂,不能用手。(三)游戏名称:双人“舞”游戏方位:操场草地游戏准备:宝宝袜子五双游戏玩语法精讲名词专有名词Beijing,TheGreatWall,Jim…普通名词book,weather…考点一名词辨析•1.语境辨析Thereareafew____inthefridge.Let’sgoandbuysomepeas,carrotsandcabbages.•A.meatB.fruitsC.vegetablesC2.近义词辨析voice人声noise噪声sound一切声音family家庭,家人house房子home家message消息news新闻information信息work工作（不可数）job工作，职业（可数）question问题problem难题，问题Don’tmakeany_________.Theboyissleeping.A.voiceB.noiseC.laughB考点二名词的数情况(规则变化)构成方法例词girl—girls;pen--pensbus-buses;box-boxeswatch-watches;dish-dishesbaby-babies;family-familiesboy-boys;day-daystomato-tomatoes;hero-heroesphoto-photoshalf-halves;wife-wives;一般情况以“s,x,ch,sh”结尾以辅音字母+y结尾,以辅音字母+o结尾以f或fe结尾的加-s加-es加“es”加“s”变f或fe为v再加es以元音字母+o结尾变y为i再加-es直接加-s以元音字母加y结尾构成方法（不规则变化）例词foot-feettooth-teethwoman-womenman-menmouse-miceox-oxenchild-childrendeer-deerfish-fishsheep-sheep1.Chinese-ChineseJapanese-Japanese2.Frenchman-FrenchmenEnglishman-Englishmen3.German-GermansRussian-RussiansAmericansAustraliansIndians内部元音发生变化词尾发生变化,个别名词单复同形表示某国人时，中日不变，英法变，其他国家加s特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，physics，politics(3)有些名词既是可数名词又是不可数名词，如：room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)watch----knife----boy----story----hero----photo----watchesboysheroesknivesstoriesphotos---Arethose_________?---No,theyaren’t.They’re___________.A.photos;picturesofChinaB.photoes;picturesofChinaC.photos;pictureofChinaA不可数名词：（前面不能用a,an等来修饰）到目前为止我们所学的不可数名词有：液体类:肉类:粉末类：抽象名词类：食物类:返回water：juice,tea,soup,milk,cola,coffee,meat，beef,pork,muttonfood,broccoli,rice,porridge,junkfood,tofubreadnews,information,money,advice,friendship,work,homework,housework,schoolwork,help,fun,health,price可用于不可数名词前表示量的词：量词+of，(a)little,much,some/any,alotof,plentyofIwouldliketohave________.A.twoglassesofmilkB.twoglassofmilksC.twoglassesofmilksA易混淆知识：•news,advice,work,information,weather,•pollution，food，knowledge，progress,homework不可数•message,job,suggestion,vegetable可数•room，wood,orange,chicken,等词作可数与不可数名词时意思不同•people作“人们”讲本身是复数，作“民族”讲是单数，其复数是peoples.考点三双重所有格单重所有格of所有格’s所有格名词所有格----表示所属关系构成方法例句Linda’sdesktheboys’friendsthechildren’sDayLucyandLily’smotherLucy’sandLily’sbookstoday’snewspaperfifteenminutes’walk表示时间、距离的名词可以加’s或’构成所有格形式一般在有生命名词后加’s构成若以S结尾复数名词，则在S后加’若不是以S结尾复数名词，则加’s表示几个人共同的东西，只在最后一个人后加’s.表示几个人都分别有的东西，则每个都加’s.表示某人的家、店铺、诊所时，常省略所有格后面的名词atmyuncle’s=atmyuncle’shome2.表示无生命事物的所有关系•amapofChina•thenameofthefilm•thecoverofthebook电影的名字中国地图书的封面一般用...of...结构来表示无生命的名词所有格：2)名词+of+名词性物主代词1)名词+of+名词所有格:•afriendofJack’s3.名词的双重所有格:就是指同时既使用-’s所有格又使用of所有格。afriendofhersaphotoofMrSmith’saphotoofMrSmith史密斯先生收藏的一张照片史密斯先生照的一张照片1我老师的办公室2学生们的练习本3儿童节4今天的报纸5十五分钟的路程6到汤姆家去myteacher’sofficestudents’exercisebooksChildren’sDaytoday’snewspaper15minutes’walk=a15-minutewalktoTom’s=toTom’shouse7广东的省会8教室的门9我父亲的一个朋友10他的两个兄弟11爱迪生的一些发明12他弟弟的一张照片(照片属于他弟弟)13他弟弟的一张照片(照片里的人是他弟弟)thecapitalofGuangdongthedoorsoftheclassroomafriendofmyfather(’s)twobrothersofhissomeinventionsofEdison’sapictureofhisbrother’sapictureofhisbrotherItisover____fromShijiazhuangtoBeijing.•A.threehours’driveB.threehour’sdrive•C.threehoursdriveAIhavemanyfriendshere.Lilyis_________.A.minefriendB.afriendofmyC.afriendofmineC考点四名词作定语(较少考查）Thereisonetoyfactoryinthecity.Therearetwotoyfactoriesinthecity.(1)名词作定语，一般用单数形式。如：(2)woman,man做定语修饰名词时，若所修饰的名词是单数，则man和woman用单数。若所修饰的名词是复数，则man和woman用复数。如：Thereisawomanteacher.Therearethreewomenteachers.大家来找茬•10.Thisis____bedroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.•A.AnneandJaneB.Anne’sandJane’s•C.AnneandJane’s•11.The____parkwillopennextweek.•A.children’sB.childrens’•C.childrenBB√××√•12.Lotsofthingsaremadeof____.WemustProtect______.•A.woods;woodsB.wood;wood•C.wood;woods•16.Excuseme,whereisthe______?•A.man’sroomB.men’sroom•C.menroomsC√C×√•17.ShehasbeeninYueyangfor8years.Yueyanghasbecomehersecond_____.•A.stationB.houseC.home•20.Myteachergivesussomegood_____onEnglishlearning.•A.adviceB.suggestion•C.informationsC√B×√小伙伴们，下节课再见