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中小学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据中央、市委、区委以及教委（2014）24号文件精神，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。是进一步聚焦“品质教育”内涵建设，深化教育综合改革，推动教育不断迈上新台阶的现实需要；是推进教育系统作风转变，强化师德师风建设，塑造教育新形象的现实需要；是进一步推动教育服务项目与群众需求更贴近、服务方式更贴心、服务效果更明显的现实需要。结合本校实际，就深入开展党的群众路线实践活动制定如下实施方案。一、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和中央一系列重大决策部署，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，贯彻落实中央八项规定，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高新形势下服务群众的能力，围绕教育“着力提升教育品质、着力促进教师专业发展、着力提升学生学习品质、着力推动家校合作、着力服务现代化新型城市建设”的任务，结合学校“发现每一位教师，成就每一个孩子”的工作目标，深化党的群众路线教育实践活动，为办好人民满意的教育提供坚强保证。二、总要求和目标任务：党的群众路线教育实践活动的总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与市民群众和广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民，创建服务型党组织，推动教育综合改革，办人民满意教育。三、贯彻各级要求，本校实际，解决突出问题，切实增强教育实践活动的针对性和有效性针对“四风”方面的问题，我们通过走访、谈心、发放问卷等形式，广泛征求意见，查找到了我校领导班子、领导干部和党员在“四风”方面存在的问题主要表现为：在形式主义方面，学习满足于完成任务，面对快速变化的社会发展和教育改革形势，缺乏学习动力；有的教育理念的落实未很好地深入每个人的行为中，后续的引导、评价的机制未及时跟进。在官僚主义方面，深入班级组室不够，促进每一位教师的发展做的不够，特别是促进中年教师的发展还欠缺有效的措施，特殊学生群体的关注离个性化的辅导还存在思想上、方法上的轻视。工作布置多于工作指导，抓工作落实不够深入，缺乏更细致的指导与持续改进。在享乐主义方面，改革和创新勇气不足，面对复杂问题缺乏较真碰硬的态度和勇气，批评不严格，整改缺力度；思想因循守旧，习惯按“老规”办事，不能根据实际及时调整。在奢靡之风方面，环境建设缺少系统规划，环境布置随机性大。勤俭节约意识淡薄，特别对一些细节重视不够，存在耗电、纸张浪费等现象。围绕深入开展党的群众路线教育实践活动的重点任务，结合本校实际确定如下推进任务：1、坚持深化特色办学，着力服务现代新型城市建设。针对形式主义方面存在的问题，遵循教育规律和学生成长规律，围绕“创造适合学生快乐学习的数字生活”的办学目标，强化党群联动、德育协同、课程管理、校务统筹、后勤保障，整合资源，激活员工的研究热情，为师生的发展服务，深入开展“道德讲堂”进社区活动，积极参与精神文明共建，为构建和谐社会出力。2、切实回应师生期盼，着力促进教师的专业成长。针对官僚主义方面的存在问题，坚持以人为本，从自查调研、谈心等措施，深入研究、回应师生、家长的意见、要求和呼声。领导干部、党员、各部门管理干部沉下身子，深入课堂、组室，深入师生、家长，了解学情、教情、班情、校情，对各方面工作给予针对性的指导，促进教师的专业成长和职业幸福感，提升办学效益。3、清正廉洁从政从教，着力提升教育品质。针对享乐主义方面的存在问题，继续落实中央关于“党要管党、从严治党”的要求，进一步加强党员干部廉洁从政、教师廉洁从教的教育。全面贯彻“八项规定”，以《中小学教师违反职业道德行为处理办法》警示，加强师德的教育和惩治力度，培育“师德自觉、专业自信”。加强机制制度建设，在招生招聘、干部选用、财务基建等重大问题上，做到有章可循，按章办事，推进校务公开、党务公开，深化校园文化建设，提升教育品质。4、着重解决突出问题，着力推进家校合作。针对奢靡之风方面存在的问题，坚持问题导向，对照中央提出的“四风”方面的问题进行查找，对社会、家长关注的突出问题，进行整改。通过学校二维码、公众微信平台等，传播学校正能量。尊重家长的诉求，发掘整合家长优质资源为教育服务。四、总体安排和主要步骤（一）参加范围：学校领导班子和全体党员。（二）时间安排：2014年3月开始，2014年9月基本完成，大体7个月时间。开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。（三）主要步骤在教育局派出的第六指导组的指导下，我校的活动按以下环节进行。第一个环节：学习教育、听取意见。突出抓好理论学习和广泛听取意见。通过理论学习，进一步坚定广大党员、干部的理想信念和宗旨意识；通过听取意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。时间不少于一个月。1．组织学习教育。突出学习重点：认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神，学习习近平等中央领导同志一系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等重要论述，结合《上海市党的群众路线教育实践活动新闻报道选》和教育局推荐的学习书籍，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为广大党员、干部的普遍自觉。创新学习，通过中心组学习、专题讲座、报告会、研讨会、巡回宣讲、远程教育等形式开展学习，力争灵活多样、群众欢迎、行之有效，同时要结合开门搞活动的特点，丰富拓展学习的方式和内涵。深入推进“学校榜样”评选活动，树立扎根教育教学一线、积极开拓创新、热心服务师生的先进典型。通过“学校小学“微型党课”微信平台，推送实践活动的学习资料、重要动态、先进经验，加强互动分享；通过“学校党员先锋论坛”谈学习体会。领导班子带头学，带头宣讲，努力实现学习先一步、认识深一层，进而整改落实先一招的目标，按照创建基层服务型党组织的要求，实现“牢固树立群众观点，服务群众为人民”，党员领导干部要撰写学习体会，积极参与集体研讨。2．广泛听取意见。对照中央、市委、区委文件要求，围绕学校“四风”存在的、师德、管理等方面存在的问题，如何解决这些问题，广泛听取教工、家长、社区等方意见建议。学校领导干部要结合岗位职责、分管工作，深入到组室、班级，加强与师生、家长和服务对象的沟通联系，征询意见建议，解决实际困难。要扩大征求意见范围。充分“校长、书记信箱”、“民心日记”、“生日有约”、微信平台等作用，广泛征求意见，加大公开力度，落实群众监督，重视来信、来访等送上门的意见。第二个环节：查摆问题、开展批评召开一次高质量的专题组织生活会，以整风的精神开展健康的批评和自我批评，以开门搞活动的态度虚心接受群众监督。时间不少于一个月。1．找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题及群众反映强烈、社会关注度高的问题中查找“四风”问题。2．充分开展谈心活动。在深入调研和广泛听取意见的基础上，充分开展谈心活动。从党政领导、班子成员、部门负责人、员工分层进行谈心，敞开心扉、坦诚相见，开展自我批评，化解矛盾、解决问题。每位党员通过观察、谈心、发现，撰写自己与学生的故事，实现“成就每一个孩子”3．认真撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面问题及具体表现研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。4．开好高质量的专题组织生活会。会前，党支部找准自身“四风”方面的主要问题，每位党员认真做好发言准备。会上每位党员要联系思想工作实际，交流对贯彻群众路线的新感悟，针对存在问题提出改进措施和办法。第三个环节：整改落实、建章立制着重针对作风方面存在的突出问题，抓好整改落实，进行集中整治，注重制度建设，形成长效机制，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。时间不少于一个月。1．认真抓好整改落实。着力整改“四风”方面存在的突出问题，一风一风地查，一风一风地改。着力抓好专项整治，结合中央、市委、区委、局党委、本校的专项整治的重点任务，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转，发挥班子引擎团队的引领作用。2．加强建章立制。坚持民主集中制，完善各项利于师生发展、推进学校现代学校建设的各项制度。