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第十三讲浓度问题（一）教学重点：像食盐这样能溶于水或其他液体的纯净物叫做溶质；像水这样能溶解物质的纯净液体叫做溶剂；溶质和溶剂的混合物（像食盐水）叫做溶液。溶质在溶液中所占的百分比叫做浓度。溶质+溶剂=溶液浓度=溶质的质量÷溶液的质量×100%教学难点：公式的熟练应用教学目标：1、理解溶质、溶液、溶剂的定义2、熟练应用浓度公式课前热身从甲地到乙地，前一段是上坡路，后一段是下坡路。一辆汽车从甲地往返于甲、乙两地，已知上坡每小时行36千米，下坡每小时行48千米，来回一次共用2.8小时，求甲、乙两地之间的路程。例1.浓度为25%的盐水120克，要稀释成浓度为10%的盐水，应该怎样做？解：120×25%=30（克）30÷10%=300（克）300-120=180（克）答:应该加水180克。教学目标：利用公式溶质的质量=浓度×溶液的质量稀释溶液就是要在原来溶液中加水，在溶液中溶质的数量不变，而溶液数量增加。利用公式溶质的质量=浓度×溶液的质量1.在浓度为14%的盐水20千克中，加入8千克水，这时盐水浓度是多少？例2.有浓度为60%的溶液若干，加了一定数量的水后稀释成浓度为48%的溶液。如果再加入同样多的水，浓度将变成多少？教学目标：假设；利用公式浓度=溶质的质量÷溶液的质量×100%求得结果。这一题只告诉了我们溶液的浓度以及加同样多的水，对此我们可以假设浓度为60%的溶液中溶质为60克，则溶液为100克，则我们可以求出加的水量，利用公式浓度=溶质的质量÷溶液的质量×100%求得结果解:设原来溶液中溶质为60克，则溶液为100克则60÷48%=125（克）125-100=25（克）60÷（125+25）×100%=40%答：浓度将变成40%。2.在浓度为8%，重量为500克的盐水中，加入多少克水就能得到浓度为5%的盐水？例3.现在有300克浓度为20%的糖水，要把它变成浓度为40%的糖水，需加糖多少克？教学目标：溶剂不变，变溶质增加糖水的浓度也就是要在糖水中再加糖，也就是说溶剂的浓度是不变的，再有公式求得此题解：糖：300×20%=60（克）水：300-60=240（克）240÷（1-40%）=400（克）400-300=100（克）答：需加糖100克。3.有含盐18%的盐水400克，要使盐水浓度为25%，需加盐多少克？例4.要从含盐20%的50千克盐水中蒸发一定的水分，得到含盐25%的盐水。应当蒸发掉多少千克水？教学目标：溶质的质量不变，溶剂减少盐的质量不变，水的质量增加使浓度变大。解：50×20%=10（千克）10÷25%=40（千克）50-40=10（千克）答：应当蒸发掉10千克。4.要从含盐16%的40千克盐水中蒸去水分，制出含盐20%的盐水，应当蒸去多少水？例5.在浓度为40%的糖水中加入50克水，浓度变为30%，再加入多少克糖，溶液浓度变为50%？教学目标：公式要会熟练应用根据题意我们发现可以先求出原本糖的质量。知道浓度的变化以及加入的50克水，那么我们可以找到50的对应比率继而求得糖的质量，在利用公式溶液的质量=溶剂的质量÷（1-浓度）求得结果。解：答：再加入80克糖，溶液浓度变为50%（克）（克））（（克）（克）（克））（80200-280280%50-114014060-200200%3060605650%40%40-1-%30%30-1505.要含糖5%的糖水600克，要配置含糖12%的糖水800克，需加糖和水各多少克？总结1、像食盐这样能溶于水或其他液体的纯净物叫做溶质；像水这样能溶解物质的纯净液体叫做溶剂；溶质和溶剂的混合物（像食盐水）叫做溶液。溶质在溶液中所占的百分比叫做浓度。2、溶质+溶剂=溶液浓度=溶质的质量÷溶液的质量×100%作业1、复习本讲内容；2、做课本巩固提高以及练习册3、预习下一讲的内容。