搜索
1畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门第六章物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同．2．完成下列单位换算：(1)太阳的质量约为2.0×1030kg＝_______t．(2)电子的质量为9.1×10－31kg＝_______mg．3．给下列数据填上适当的单位：(1)一名中学生的质量约为45_______．(2)物理课本的质量约为3×105_______．(3)一只鸡蛋的质量约为50_______．(4)一辆自行车的质量约为0.025_______．4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关．5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______（运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小／不变）．6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该()A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该()A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是()A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g．210．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是______________．11．台秤是一种称量质量的工具．使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_____使秤杆水平平衡．某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_____kg．12．小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的()A．20gB．200gC．2kgD．20kg13．一块铁块的质量会发生变化的情况是()A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D．从地球运到月球14．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是()A．30g、9gB．30g、5g.4gC．20g、10g、5g、2g、2gD．20g、10g、5g、4g15．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则()A．测量值比真实值偏大B．测量值比真实值偏小C．测量结果仍然很准确D．测量结果偏大或偏小是不能确定的16．学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：___________________________________．(2)由小明的实验，你得出的结论是___________________________________．3参考答案【基础巩固】1．物体物质质量2．(1)2.0×1027(2)9.1×10－253．(1)kg(2)mg(3)g(4)t4．形状状态5．静止不变6．D7．D8．A【拓展提优】9．游码左2410．取下小砝码，移动游码11．调零螺丝2.212．C13．B14．C15．B16．(1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关