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1第七课风雨中我在成长一、为什么说人生难免有挫折？1、在人生活的道路上。人们时常会遇到注释例失败阻碍的。这便是遇到的挫折。遇到挫折，人们往往会有紧张烦躁，沮丧，伤心，气愤省心理反应。2、从未遇到过挫折的人在现实生活中是没有的，这是因为导致挫折的因素多种多样，有自然社会学校家庭因素。有个人身体和心理因素。有些因素是难以避免的，正所谓，人生难免有挫折。二、怎样理解对待挫折态度不同，结果就不同？1、在挫折面前，有的人把挫折当成磨练意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更坚强。吃一堑长一智，变得更加聪明。每个成功者的奋斗经历中都伴随这大大小小的挫折，只是他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。2、有的人则被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心被挫折击垮。3、只有正确的对待挫折才能把挫折转化为前进的动力，不让挫折给自己留下永久的阴影。三、如何战胜挫折？（1）面对挫折要有信心，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起、前进。（2）寻求战胜挫折的方法。冷静分析原因，对症下药，要发扬探索创新精神，突破习惯性思维，寻找新方法、新途径。（3）学会主动获得帮助。（4）学会自我排解，自我疏导，提高耐挫能力。四、什么是挫折？就是俗话所说的“碰钉子”，就是遇到的失利、失败、阻碍。产生的心理反应有紧张、烦躁、沮丧、、气愤。五、挫折产生的因素有哪些？外部：自然、社会、学校、家庭。2自身：个人身体和心理因素。六、如何看待挫折？（1）人生难免有挫折。（2）对待挫折态度不同结果就不同。有的人把挫折当成磨炼意志的机会，激发斗志，变得更坚强，吃一堑长一智，变得更聪明；有的人被挫折消磨斗志，一蹶不振，甚至失去信心，被挫折击垮。（3）要正确对待挫折，把挫折化为前进的动力，不让挫折留下阴影。每个成功者都经历无数挫折，只有永不言败，才能把挫折的绊脚石变为垫脚石。第八课宝剑锋从磨砺出一、意志坚强的表现？1、意志坚强的人在学习，工作和生活中能够独立支配自己的行动。2、意志坚强的人能够在复杂的情况中冷静而迅速的作出判断果断的处理事情。3、意志坚强的人具有很强的自制力能够控制自己的情绪和行为，是能够在生活中不怕困难与挫折。4、意志坚强的人能够在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休坚强意志的作用？二、为什么说意志坚强才能实现人生目标？1、具备了了坚强的意志，我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标。2、坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神直面困难的勇气促使我们调动自身所有的能量，更好的学习、工作，一步步走向成功。3、养成良好的行为习惯需要坚强意志。良好的行为习惯能使人终身受益，有了坚强的意志，我们就能自觉约束自己，长期坚持下去，从而养成良好的行为习惯三、坚强意志有何意义（为什么）？（1）、意志坚强才能实现人生目标。具备了坚强的意志，才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制不良诱惑，克服困难，实现人生目标。（2）、3坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神和直面困难的勇气，调动所有的能量，更好地学习工作，走向成功。（3）、养成良好的行为习惯需要坚强的意志。四、如何培养坚强的意志？怎样磨砺自己的坚强意志？（1）、明确锻炼目标、任务。（2）、加强自我管理。（3）、做自己不感兴趣但有意义的事。（4）、从小事做起，从现在做起。磨砺意志。第九课呵护宝贵的生命一、为什么说世界因生命而精彩？1、形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣。2、多种多样的动物，为大自然增添了勃勃生机。3、人们共同创造着丰富多彩的生活。4、生命以及丰富多彩的形态存在着，生命构成了世间最美丽最动人最丰富的风景，世界因为有了生命才如此生动和精彩二、人与大自然的关系？1、自然是一切生命的载体，也是人类诞生和成长的摇篮。2、人类是大自然的产物。也是生命世界中的一员，人类的生存和发展一刻也离不开大自然。3、可爱的动植物与人类共同生活在大自然中是人类不可或缺的朋友。他们为人类生存和发展提供包括衣食住行等方面的必需品，他们营造了多姿多彩的世界，装点、美化羝我们的生活，给我们带来慰藉和欢乐三、为什么说保护生命形态的多样性就是保护人类自己？1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式生活着，他们的存在都有其独特的价值。2、种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。3、我们既要尊重人类自身的生命，也要尊重其他生命，保护生命多样性。不尊重其他生命将会危及人类自身的生存，从这个意义上讲，保护生命形态的多样性就是保护人类自己。四、为什么要尊重生命？人类和其他众多生命都以独特的方式生活着，都有独特的价值。种类繁多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命世界。不尊重其他生命，4将危及人类自身的生存，保护生命形态的多样性就是保护人类自己。五、如何做到尊重生命？怎样尊重生命，善待自然？（1）尊重生命，善待自然，保护生态，一种美德，也是一种责任。（2）立即行动起来，从小事做起，从现在做起，爱护花草树木，节约资源。爱护动物，不伤害生命。（3）树立尊重自然，爱护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园。六、为什么生命最宝贵？（1）生命是美好的，是最宝贵的，失去生命，便失去一切。（2）生命是一个充满无限快乐的过程，也有一些困难和不顺心的事，生活中的苦与乐，丰富着我们的人生体验。（3）生命属于我们只有一次，而且非常短暂，必须更加珍惜。（4）每个人的生命都有其独特性。七、为什么“我”很重要？（1）每个人的生命都有独特的价值和意义。都是独一无二的，都有独特的价值。（2）每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会，珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人和社会负责。八、日常生活中如何自我爱护？（1）关心自己的生命健康，爱护自己的身体。（2）不断提高自救自护的本领。（3）学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。（4）无论遇到怎样的境遇，都不要放弃生的希望，要相信自己，相信生命的力量。（5）当他人的生命遭遇困境时，不能冷漠，尽己所能伸出援助之手。九、危险境遇中如何自救？（1）沉着冷静，切忌慌乱。根据险情迅速做出判断，选择最佳逃生路线和方式。（2）迅速行动，自救自护，尽量避免或减少伤害。（3）学会向他人和社会求助。记住急救、报警、消防的重要电话号码并学会拨打。（4）无论遇到怎样的境遇，都不要放弃生的希望，要相信自己，相信生命的力量。（5）当他人的生命遭遇困境时，不能冷漠，尽己所能伸出援助之手。5十、如何珍爱自己的生命？一、日常生活中做到自我爱护。①、关心自己的生命健康，爱护自己的身体。②、不断提高自救自护的本领。③、学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。二、危险境遇中学会自救逃生。①、沉着冷静，切忌慌乱。②、迅速行动，自救自护，尽量避免或减少伤害。③、学会向他人和社会求助。三、无论遇到怎样的境遇，都不要放弃生的希望，要相信自己，相信生命的力量。第十课，精彩生活每一天一、我们为什么要热爱生活？1、热爱生活，热情地投入到生活中去，我们便会在读书学习体育锻炼交流交往，劳动奉献中体会到生活的乐趣。2、当我们坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活，努力追寻自己梦想的时候，更能感悟到生命的魅力生活的意义。3、珍爱生命，热爱生活，就要争分夺秒的抓住今天，抓住宝贵的今天才会有更加美好的明天。二、怎样让生命更有价值，让生活更有意义？1、我们要勤奋学习学好本领，提高自己的创造力，培养良好的道德品质全面发展自己，今天我们努力学习就是追求人生价值观的体现。2、我们要从日常生活点滴做起，在家庭中，在学校里，在社会上自觉承担起自己的责任，多做有益于他人社会的事儿，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。三、生命的价值是什么？生命的价值大小，不仅取决于自己好好活着，更取决于生命中的付出和奉献。不管何种工作，只要为社会做出贡献，就是有价值的，就应受到尊敬，生命同样精彩。四、如何理解奉献使人生更有意义？（1）人们用勤劳和智慧创造生命的价值。当我们为他人带来欢乐或减6轻痛苦，为国家、社会作出贡献时，就体会到生命的价值。（2）每个人在不同的环境、不同的岗位、以不同的形式为他人、社会作贡献，以不同的形式体现着生命的价值。（3）生命的意义不在长短，许多人生命虽已逝去，但他们的创造还在造福社会，精神还激励着人们，其生命价值得以延伸。五、为什么付出一种快乐？送人玫瑰，手有余香。我们在帮助别人，奉献爱心时，内心也会感到快乐。当我们的创造和付出得到他人认可、社会好评时，也体会付出的幸福。六、如何让生命更精彩？（1）热爱美好的生活，热情的投入到生活中，体会生活的乐趣，坦然面对困难和挫折，微笑着走向生活。（2）要争分夺秒的抓住今天，浪费时间就是浪费生命。（3）要勤奋学习，学好本领，提高创造力，培养良好的道德品质，全面发展自己。（4）要从日常点滴做起，自觉承担责任，多做有益他人、社会的事。第十一课1、我们日常生活中有哪些调整人们行为的规范？道德纪律章程法律2、法律的特点是什么？（1）、由国家制定或认可（2）、由国家强制力保证实施（3）、对全体社会成员具有普遍约束力。3、我国法律和道德有何联系？（1）我国法律和道德犹如车之两轮、鸟之双翼，相互促进，共同维护社会和谐稳定，促进社会发展。（2）社会主义道德弥补法律的不足，对法律实施起着促进作用，提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉守法、护法。4、法律和我们的关系？我们的生活离不开法律。（1）、法律和每个人的生活息息相关，并伴随7一生，捍卫着我们生命的尊严。（2）、法律是保障我们合法权益的法宝，有了法律，我们才能幸福安康，生活才能更有尊严。（3）、法律通过规定义务、权利，解决纠纷和矛盾，制裁违法犯罪来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。5、“公民在法律面前一律平等”的意义和含义是什么？意义：法律面前一律平等是社会文明进步的重要标志，是社会主义法治的一项基本原则。含义：（1）、平等地享有宪法和法律赋予的各项权利和自由，不歧视任何公民。（2）、平等地履行法律规定的义务，不允许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在。（3）、公民在适用法律上一律平等。不允许任何人超越法律之上，享有法律以外的特权。第十二课1、什么是违法行为？其分为那两类？两者有何区别？凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为分为一般违法行为和犯罪。二者区别：一般违法行为是指违反情节比较轻，社会危害性不大，尚未触犯刑法的行为。犯罪是指触犯刑法，具有严重社会危害性，应受刑法触犯的行为。2、犯罪行为的后果是什么？（1）犯罪行为既会造成对他人人身或财产的损害，也伤害自己，甚至断送自己的前程。（2）还会给他人的家庭乃至自己的家庭带来伤害，甚至毁掉家庭的幸福。（3）违法犯罪危害社会，扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。3、违法行为的法律后果是什么？一般违法行为要承担民事责任或行政责任。犯罪行为要承担刑事责任，要受到刑罚处罚。主要包括主刑和附加刑。主刑是指主要刑罚，包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑即可独立使用也可附加与主刑，包括：罚金、剥夺政治权8利、没收财产三种。对犯罪的外国人可以独立附加驱逐出境。4、《中华人民共和国治安管理处罚法》主要对那几种违法行为作出处罚？处罚种类有哪些？（1）扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等，虽然危害社会，但尚不够刑事处罚的行为。治安处罚分为：（1）、警告（2）、罚款（3）、行政拘留（4）、吊销许可证（5）、外国人可限期出境或驱逐出境。5、中学生如何做一个守法公民？（1）要学习法律知识，了解法律的规定，做到知法于心，增强法律意识。（2）要宣传法律常识，让更多人了解法律，遵守法律，形成人人守法的社会氛围。（3）时时处处守规则、守法律，强化规则意识，养成守法习惯。（4）树立“守法光荣，违法可耻”的观念，无论做什么事，都要想一想，是否符合法律规定。（法律允许的才能做，法律不允许的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导的积极去做。）（5）发现自己行为不符合法律规定，及时终止。6、如何用法律维护自己的权益？（1）当