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1初中语文课本中知名作家作品的语言特色（供参考）九上：梁启超《敬业和乐业》通俗易懂，准确周密，概括有力雨果《纪念伏尔泰……的演说》语言诗化，富于文采；充满激情，富有浪漫主义色彩傅雷《傅雷家书两封》擅用修辞富有文采；典雅隽永（蕴含哲理；包含深沉父爱）苏霍姆林斯基《致女儿的信》含蓄隽永真诚自然鲁迅《故乡》简洁又丰富，既明白晓畅，又意蕴无穷人物语言个性化（以朴素精练的语言，表现耐人寻味的丰富内容。）《中国人失掉自信力了吗？》语言尖锐泼辣犀利意蕴深厚富有战斗性和强烈的讽刺意味（九下）《孔乙己》生动精炼深刻含蓄（八下）《雪》精练而富于美感真挚而意蕴深刻富有诗意（八下）《藤野先生》巧妙地运用了讽刺手法，语言精练准确，耐人寻味。看似平淡无奇却含义深刻丰富，揭示出复杂深沉的心境。《从百草园到三味书屋》简练生动、准确传神，富有童真童趣《阿长与《山海经》》语言平实形象幽默真切深沉《社戏》简洁干净，生动传神，人物语言个性化。曹文轩《孤独之旅》语言诗化，描写细腻生动优美，一切景语皆情语莫泊桑《我的叔叔于勒》人物描写生动精炼，极具个性化，且深刻含蓄黄蓓佳《心声》细腻生动自然且富有个性化培根《谈读书》语言精美说理透彻警句迭出施耐庵《智取生辰纲》（罗贯中《杨修之死》曹雪芹《香菱学诗》同）精炼传神，人物描写富有个性化吴敬梓《范进中举》精炼传神，人物描写夸张富有个性化，且极具讽刺意味九下：刘绍棠《蒲柳人家》运用民间口语与俗语，语言活泼伶俐、凝练而富动感、充满乡土气息。继承了中国传统文化中说唱艺术（评书）的特点，讲究压韵和对偶，节奏鲜明；用词造句文白相间，幽默诙谐，具有浓郁的民族特色。契诃夫《变色龙》精炼细腻深刻在严肃客观的描写中蕴藏着讽刺人物描写个性化杰克伦敦《热爱生命》叙事简洁，描写细腻王鼎钧《那树》生动老练含蓄深沉简洁丰美庄重典雅2冰心《谈生命》生动形象含蓄隽永（七上）《荷叶母亲》婉约典雅轻灵隽丽凝炼流畅情思温柔《观舞记》语言摇曳多姿，词句华丽，句式多变，富有感染力，也具音乐美张抗抗《地下森林断想》语言精美情思热烈而深邃勃兰克思（丹麦）《人生》寓深刻的哲理于形象中，含蓄蕴藉莎士比亚《威尼斯商人》绚丽多彩和质朴自然的结合，既有浓郁诗意又如话般的流畅。极富喜剧特色。幽默而又不失简练,讽刺之中带有醒世意味。魏明伦《变脸》通俗浅显，明白如话，情味十足，有浓厚的生活气息。尤其是人物语言既具有传统戏曲的语言特点，也具有地方语言特色，也具有独特的幽默感，令人深思。勒曼《音乐之声》描写简练丰满，活泼欢快，风趣幽默，具有画面美，形象美，音乐美，歌唱性和抒情性八上孙犁《芦花荡》清丽自然，含蓄隽永，柔婉秀美，富有抒情性、“诗性美”。雨果《就英法联军远征……的一封信》文采斐然多用长句，浪漫激情，爱憎分明；聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》朴实、直白、深刻朱自清《背影》含蓄隽永真挚朴实亲切自然鲜活上口（七上）《春》清丽朴素鲜活上口（口语化）形象生动意境优美用词准确典雅擅用修辞多用叠词，富有音韵美。杨绛《老王》平淡质朴,意味隽永（平和冲淡却字字含情）余秋雨《信客》质朴而典雅；警辟而畅达八下：胡适《我的母亲》朴素明净质朴真切、讲究分寸牛汉《我的第一本书》朴素深沉含而不露带着淡淡的幽默与忧愁季羡林《我的童年》真挚朴实淡而有味茨威格《列夫·托尔斯泰》修辞精妙，描写形神毕肖而饱含情感（七下）《伟大的悲剧》流畅自然，文采斐然，饱含情感郭沫若《雷电颂》语言铿锵有力，诗意磅礴，节奏分明，富有浪漫主义色彩巴金《日月》朴实自然含蓄诗意忧郁热情高尔基《海燕》擅用修辞，生动粗犷、气势磅礴，充满战斗的激情极富浪漫主义色彩纪伯伦《组歌》凝练流畅轻柔优美饱含情感。富有图画美、音韵美、意蕴美3利奥波德《大雁归来》描写生动富有抒情性沈从文《云南的歌会》平实朴素准确生动充满浓郁的乡土气息与民族特色汪曾祺《端午的鸭蛋》从容闲适，文笔自然生动，语言平实有味。使用方言，有地方特色，有淡淡的幽默萧乾《吆喝》运用流利而俏皮的京白，口语化，质朴简单，生动幽默轻松，富有趣味极富地方特色琦君《春酒》平易净化蕴藉真挚（平和自然生动传神典雅隽永）冯骥才《俗世奇人》本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，幽默传神，极富表现力。无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。有单口相声的风味。七上莫怀戚《散步》含蓄隽永；晓畅素雅史铁生《秋天的怀念》质朴简洁坦诚自然隽永深刻张之路《羚羊木雕》精炼生动传神人物语言个性化泰戈尔《金色花》优美清新凝练富有诗意和情味魏巍《我的老师》素淡平实真挚淳朴饱含情感海伦凯勒《再塑生命的人》通俗流畅而富有表现力，饱含情感丘吉尔《我的早年生活》自然流畅生动幽默马及时《王几何》浅显自然生动传神风趣幽默富有表现力老舍《济南的冬天》清新朴实自然遣词造句准确生动表现了北京口语的特色贾平凹《风雨》刚劲质朴却不失细腻生动，比喻新颖又充满生活味，极具视觉冲击力宗璞《紫藤萝瀑布》淡雅冲和简洁精炼，细腻富有余韵，萦绕着一股柔婉之美（细腻凝练清新隽雅温婉含蓄）莫顿亨特《走一步再走一步》自然流畅生动传神小思《蝉》（同席慕蓉《贝壳》）描写细腻委婉轻柔、自然流畅含蓄隽永安徒生《皇帝的新装》自然流畅生动优美极富想象力含义深刻有讽刺意味《丑小鸭》自然流畅生动优美极富想象力含义深刻吴承恩《小圣施威降大圣》想象奇特精炼传神使用白话句式整齐风趣诙谐人物描写个性化金波《盲孩子和他的影子》简洁凝练优美含蓄富有诗意和情味4七下：林海音《爸爸的花儿落了》朴素平实真挚含蓄富有情感李大钊《艰难的国运和雄健的国民》气势磅礴铿锵有力端木蕻良《土地的誓言》优美而富有激情布封《马》流畅优美细腻传神深刻而饱含情感郑振铎《猫》文笔朴素精美,感情深沉真挚圣埃克絮佩里《在沙漠中心》生动自然流畅真诚深刻有味刘成章《安塞腰鼓》气势恢宏节奏明快音韵和谐语言鲜活而富有诗意极富地方特色丰子恺《竹影》运用方言口语化简练传神真淳自然疏淡隽逸富有童真童趣