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物理学就在你的身边彗星是怎样形成的？为什么彗星后面总是拖着长长的尾巴？晚霞为什么会呈现出红色？闪电是怎么回事？肆虐的龙卷风是怎样形成的？打喷嚏可能使雪山发生雪崩，你信吗？激光经过三棱镜后光的传播方向发生了改变插入水中的笔从侧面看好像折了一样烧杯底放入一枚硬币，倒水后，从侧面看到两个硬币活动1观察光的偏折活动2模拟闪电播放暂停前进后退结束一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。一、什么是物理？1．物理是有趣的、有用的。仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？不吹会掉，越吹越不掉！2．物理是有用的神舟飞船采集圣火磁悬浮列车风力发电牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。21世纪物理学的发展，将使人类在解开大自然奥秘的征途上取得更加辉煌的成就，必将更有力地推动人类的文明与进步。“神七”发射物理学推动了社会的发展物理学的召唤伽利略伽利略（G.Galilei，1564～1642），意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验;1609年伽利略创制了天文望远镜；1610年1月7日，伽利略发现了木星的四颗卫星，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。伽利略年轻时，通过观察教堂里吊灯的来回摆动，进而反复进行实验，发现了摆的等时性原理。观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。牛顿牛顿（I.Newton,1643～1727）英国物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。爱因斯坦（Ａ.Einstein1879～1955）德裔美国科学家。1879年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，1955年4月18日卒于美国普林斯顿。爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命，他对社会进步事业也有重要贡献。我们要学习他敢于超越常人的思维习惯，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋。从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚上他断断续续做了一个梦。这个梦大概是这样的，他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头上的。书生百思不得其解。每二天他便去请教了算命先生。算命先生倒是一个老实人，长叹一口气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。书生不解。算命的说，种菜种到墙头上去了，你这不是找错地方了吗没戏没戏。回家去吧。书生觉得很有道理，就收了铺盖要回家。•同住的同窗见了忙问何故。书生想反正就要回去了，说出来也无妨。便如实相告。同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。书生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。此乃高中的先兆哇．把菜种到墙头上去了，这种菜的地方可真是够高啊，高种者，高中也．所以，家还是不急着回，和我一起去考，肯定高中。后来书生听从劝说，果然皇榜高中。•从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。米卢有一句话非常著名，他说，态度决定一切。确实，常常，态度是可以决定一切的。善于观察，乐于动手；善于观察，乐于动手；习惯一：课前预习坚持好课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。习惯二：课前准备应充分现在的课堂只有40分钟，稍不注意，时间就跑得无影无踪，因此要珍惜课堂的40分钟，为了让自己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好课前准备数学的课前准备有：1、准备好书和文具。2、准备好老师要求的相关资料。3、调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的心情迎接物理课堂的学习。习惯三：课堂学习要高效课堂学习的效率是非常重要的，如果把学习的主阵地丢了，那么就无法谈学习的效率，怎样提高我们课堂效率：首先要听课专注；其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。PS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。习惯四：巧记笔记要勤动手上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时间将笔记补全，如这时补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！习惯五：完成作业高质量作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！写作业时要达到巩固当天学习内容的效果。习惯六：复习巩固常记忆“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。勤于思考，重在理解；阅读和讨论：伽利略在想什么？观察→疑问→猜想→探究→证实→……怎样学习物理？善于观察，乐于动手；细心、有耐心、有信心；学习物理要有良好的习惯，贵在坚持；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。超载汽车压坏了路面福岛无耳兔福岛核泄漏干旱温室效应带来的水灾咱们携手向物理的险峰进发吧！让我们扬起理想的风帆，乘上《探索物理》这一小舟，开始我们既充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧！