1疫情期间,如何提升学生的学习力2020年的寒假,一场突如其来的疫情,打乱了人们的生活规律,全国打响了一场人民战争,老师和学生宅在家里,进行网络上课,线上学习。在这种特殊的学习过程中,学生怎样提升学习力是个关键,只要提高自己的自控能力、自学能力,学习效率提高了,学习力自然就提升了。在这个过程中,老师、家长、学生三者进行紧密配合非常重要。下面,结合我校近期开展的“停课不停学”线上授课情况,从谈谈我的看法。一、老师应给与学生更多的关怀。疫情期间,老师把大量的时间用来备课、做课件,老师与学生只能通过网络与学生见面,线上教学的效率没有在教室的高,老师只能根据学生的上线率、回答问题、上交作业的情况来进行判断,缺少对学生的监督。小学生的自控力比较弱,没有了老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不能时刻在自己身边,他们很容易没有自制力,容易造成学生心不在焉、没时间思考问题、放松学习、放任自己,不能加强自律的现象。时间久了,会造成消极上课、应付作业,学习成绩提高不上去,学习力低下的严重后果。此刻,老师应该提高警惕,认真观察学生,活跃课堂气氛,与学生“亦师亦友”,提高学生的注意力。课下,与部分学生进行微信、电话沟通,询问学生近况,送去更多的关怀而不是大道理的说教,帮助学生解决心理障碍,帮助学生树立正确的时间管理,制订有效的、切实可行的学习计划,增强2其学习的信心,让学生感觉到老师时刻在身边帮助自己,提高自己的自我约束,加强自学能力,让老师的关怀变成学习的动力,变成提升学习力的“助推剂”。二、家长应引导好学生,做学生的好伙伴。疫情期间,学生看电视、手机的时间很长,容易沉溺于自我感兴趣之中,无形的就对学生产生了溺爱和矛盾冲突的现象。这就需要家长学会和学生进行沟通、引导,避免进行说教式的一言堂,刺激学生向不好的方向转变。拥有良好沟通能力很重要。可以先倾听孩子的看法和感受,观察学生的兴趣点,在尊重学生的基础上,分析学生现在的状况,引导他制订符合自身实际情况的学习计划,将各科的知识点进行强化、细化、条理化,全面提升综合实力、整体水平,在探索中提高自主参与的意识和能力。疫情期间,家长作为孩子成长的第一任老师,应当树立起好学习的榜样。孩子心目中最敬重的人就是一直陪伴在身边的父母。而疫情期间,足不出户、宅在家里是就是为家长和孩子创造了一个互相学习的绝佳机会。父母在疫情这段时间内,应当要多读书、多学习,以身作则、以身示范,无形中为孩子树立一个好的学习榜样,进而提高孩子自主学习的能力。同时,家长不能放松自己是一个监督员的任务。学生在家学习的时候,学习效果是没有在学校好的,一个原因就是学生自己没有重视起来,上网课的时候不注意听,老师布置的作业也没按时完成,这种学习效果肯定是大打折扣的。所以,一定要家长监督自己完成网课,3教育其加强自律,还要认真完成老师布置的作业。三、学生要加强自律,学会自主学习。外因很重要,关键还是要看看内因。1是加强自理。学习是学生自己的事情,学生要学会主动学习,排除干扰,加强自律,努力学习,取得更好的学习效果,这样才更适合网络学习环境。2是科学地管理时间。制定合理的学习计划,要对自己有一个规划,自己本周各科要掌握那些知识,每天要学习多少,每天的时间怎样安排更合理等才能更好地实现完成自己的学业目标。3是坚持锻炼身体。疫情期间,不能外出,在学习中长时间的保持坐姿,会出现眼痛,颈椎、腰椎疼痛等其他病症,影响学习。所以,在紧张的学习之余,一定要坚持锻炼身体。在家合理利用现有场所、条件,放松自己,缓解压力,储备更多的精力,更好地投入到学习之中。总之,在疫情期间,学生只有提高了自控能力、自学能力,在老师、家长的帮助下,合理完成学习任务,主动学习,提高自己的学习效果,提升学习力。