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•我们从《生物学》学习植物的生长需要哪些养分？•在众多的元素中，植物对氮、磷、钾三种元素的需要量最大，施肥主要是供给氮、磷、钾，因而常把氮、磷、钾叫做肥料三要素，分别叫氮肥、磷肥、钾肥，而含氮、磷、钾中的两种或三种要素的化学肥料，则叫做复合肥。一、常用化肥种类作用实例氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛、叶色浓绿。硝酸铵NH4NO3（35%）、碳酸氢铵NH4HCO3（17%）、尿素CO(NH2)2(46%)磷肥可促进作物根系发达，增强抗寒抗旱的能力，使穗粒增多、饱满过磷酸钙［主要成分是磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2和硫酸钙CaSO4的混合物］、重过磷酸钙［主要成分Ca(H2PO4)2］钾肥可促进作物生长健壮，增强抗病虫害和抗倒伏能力，并促使淀粉和糖的生成氯化钾KCl、草木灰(主要成分K2CO3)复合肥含有两种或两种以上营养元素的化肥硝酸钾KNO3、磷酸钾K3PO4、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4化肥的简易鉴别氮肥钾肥磷肥外观白色晶体白色晶体灰色粉末加水易溶于水易溶于水能溶或部分溶解灼烧可燃烧、熔化或冒白烟跳动或有爆裂声\加熟石灰放出有刺激性的气体\\氮肥中除尿素是有机物外，大多数的氮肥是铵态氮肥，铵态氮肥与碱混合(或受热)后，会放出氨气，利用此方法可鉴别铵态氮肥。如：2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2NH3+2H2O铵态氮肥的鉴别氨气有刺激性气味以及极易溶于水时，氨分子还跟水分子结合成一水合氨(NH3·H2O）氨水显弱碱性。•1、NH4HCO3与Ca(OH)2混合，研磨，闻气味。【探究实验】学生分组实验•2、在硫酸铵物质里，加入NaOH溶液，加热，用湿润红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色变化。NH4HCO3+Ca(OH)2==CaCO3+2H2O+NH3↑(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑实验现象：将NH4HCO3和Ca(OH)2固体混合研磨后可闻到刺激性气味。实验现象：湿润的红色石蕊试纸变蓝色。施用铵态氮肥时不要与碱性物质混用，否则会降低肥效。不合理施用化肥对环境的影响：1、污染大气2、污染水体3、破坏土壤•1、月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如右表。该同学最好选用：（）A．尿素B．碳酸氢铵C．硫酸铵D．氨水•2、配制无土栽培营养液时要用到KNO3作为肥料，化肥KNO3是一种（）A．复合肥料B．磷肥C．钾肥D．氮肥化肥名称尿素碳酸氢铵硫酸铵氨水pH78511练习：CA•3、俗话说：“雷雨发庄稼”，是由于雷雨时，可以增加土壤中的（）A．磷肥B．氮肥C．有机肥D．钾肥•4、报载：德国曾经试进行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物的实验，该实验的作用是（）①加速光合作用的进行②改良土壤，调节pH值③有利于土壤中钙镁离子被植物吸收（Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2都可溶）④对防止病虫害有利A．①B．②③C．只有①②③D．全部正确BC•5、有关化肥的探究题：碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。”•⑴根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质。①_________；②________________________________。•⑵草木灰含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变红色）。从草木灰中提取碳酸钾的步骤为：________________________________________________•⑶某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否准确？______。该农民施用肥料的方法是否合理？理由是___________________________________________________________。易溶于水受热或与碱性物质混合后会发生反应变质溶解、过滤、蒸发正确不合理。草木灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用。