2013年4月11日公开课：令人感动的事作文教学

贵州省福泉市第二小学五年级（3）班陈传会•总有一些时候，内心会涌起一丝真情；总有一些时候，内心会流过一股暖流。这真情，这暖流，就是人们常常说的感动。感动就像花儿一样，是美好的，是美丽的。她是快乐的种子，是幸福的源泉。她蕴含着力量，藏匿着生机，包裹着温暖。正因为有了感动，诗人才激情澎湃，作家才文思泉涌；正因为有了感动，鸟儿才放声歌唱，骏马才昂首奔腾；正因为有了感动，芳草才绿意盎然，鲜花才流光溢彩；也正因为有了感动，泉水才叮叮咚咚，青山才郁郁葱葱。试想，如果万物生灵没有感动，不会感动，世间立马黯然失色，死气沉沉。一个人如果对任何事情都熟视无睹、麻木不仁，没有感动，不会感动，生活会变得单调乏味，心中不再拥有良辰美景。春夏秋冬，日复一日，我们可以没有功名利禄，但是，对于照耀身躯的阳光，对于滋润心田的雨露，对于美好的事，对于美丽的人，不能没有感动。感动是什么？•感动是幸福的泪水；•感动是欣慰的笑容；•感动是热情的双手；•感动是无言的关爱；•感动是心灵的碰撞；•生活中点点滴滴都是感动，而你是否欣赏到这细节之美。感动•其实，感动真的很简单：一个眼神、一个微笑、一句问候都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你就会发现，其实,感动就像空气一样，无处不在!感动•感动,如沁人心脾的甘泉.畅饮甘泉,我们的内心变得澄清而又明亮。•感动,如熏人欲醉的海风.感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。•感动,如令人心折的白雪.领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。感动的瞬间感动的瞬间感动的瞬间感动的瞬间感动的瞬间感动的瞬间请把你生命中最宝贵的一次感动，与大家分享。写令自己感动的事习作要求：你一定看到、听到甚至经历过深深触动心灵的事。选一件令你感动、使你难忘的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改审题意明要求审内容：触动心灵、强烈震撼（看到的、听到的、亲身经历的）审重点：最深的部分写具体（突出感动——让自己、读者动情）我的题目：《》审题目：习作眼睛1、直接表达《再见了，亲人！》2、标明事件《梦想的力量》3、点明与习作内容有关的事物《桥》4、引用习作中的关键语言《承诺》《师恩永恒》聊话题定选材亲身经历的：1、家人的关爱呵护（生病、过生日、帮助解答难题……）2、老师的谆谆教导（犯错误、生病中如母般的关怀……）3、朋友的热情相助（学习中的帮助、玩耍中的谦让……）聊话题定选材看到的听到的：1、电视、报刊（最美女教师张丽、大巴司机吴斌……）2、我们身边的（带病读书的同学、操场上相濡以沫的老夫妻、街边卖报的残疾人……）我的选材：理思路学写法思路一：按事情发展的顺序写（时间、地点、人物、起因、经过、结果。如《金色的鱼钩》）思路二：采用倒叙的方式写（结局提在前，然后再从事件的开头进行叙述。如《心爱的旺仔牛奶杯》）思路三：以回忆的方式写（打开记忆引出事情—走进记忆叙述事情—走出记忆表达感情。如《再见了，亲人》）人物：语言、神态、动作等细致刻画佳作引路：1、《一件令人感动的事》2、《无怨无悔》3、《师恩难忘》五（3）班陈传会