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人教新课标五年级语文上册1.自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2.运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3.分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。1.自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。2.课文讲了一件什么事？3.用“﹏”画出使你深受感动的句子，在小组内交流。1.课文讲了一件什么事？（在1989年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。)这是一场怎样的地震？在课文中找出相关句子。1989年，美国洛杉矶一带发生了大地震，在几分钟不到的时间里，房倒屋塌，成千上万的人受到伤害。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。在几分钟不到的时间里，房倒屋塌成千上万的人受到伤害一片废墟（1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。（这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？）“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。细读感悟（2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”（为什么他会眼前一片漆黑？说明了什么？他的大喊应该怎么读？）了不起的父亲（2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那撕心裂肺的喊叫声。（3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”（从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情。父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住他说的那句话。)他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：面对消防队员的劝阻，父亲在心里对自己说：面对警察的安慰，父亲在心里对自己说：不论发生什么，我总会和你在一起！他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。1.一连串的数字说明了什么？2.你能想象到父亲在挖掘的时候身上哪些地方会有血迹呢？在挖掘的这段时间里，父亲会遇到什么危险与困难？你知道是什么让他不怕困难，坚持挖下去呢？3.“再”字说明了什么？你能说出来吗？这位父亲是用工具挖吗？38个小时里，危险无时不在！1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。哪句写得好？12小时24小时36小时8小时这三十六个小时里，父亲是怎么想的？这三十六个小时里，人们认为这位父亲精神失常了。你认为父亲精神失常了吗？“太晚了，没有希望了。”“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“谁愿意帮助我？”（恳求）“你是不是来帮助我？”（带着希望，急切地）“你是不是来帮助我？”（有点儿生气）有感情地朗读下面的对话想一想如果父亲挖出了孩子，但是孩子已经死了。父亲是否还“了不起”？为什么说这是一位了不起的儿子？“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什事，你总会和我在一起！”不怕害怕快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?细读感悟“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”你能从这句话中看出什么？1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”谈谈你的体会。（儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇，奇迹的出现来源自伟大的父爱。）细读感悟“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”从两句中你体会到什么？2、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱无疑让我们感动，而儿子对父亲的信任，却更让我们动容。一句平实而强有力的话连接着两颗心。这句话在文中反复出现。这句话就是——父亲：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”儿子：“因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！”“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（深信不疑）（无比信赖）（坚定不移、决不放弃）课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子？2、为什么说这对父子了不起？这对父子内心充满了爱，父亲深爱儿子，面对废墟虽然悲痛欲绝，却决不放弃，不顾自己的安危终于救出儿子，他是一位意志坚强的非常有责任感的父亲。儿子对父亲无比信任，在危难中坚信会得到父亲的救助，他把让同伴先获救当做应尽的责任。这对父子之所以了不起就是因为他们都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。课文作者是抓住了父亲的哪些方面的描写，突出了父亲的了不起？作者抓住了父亲的外貌，动作，语言等方面来突出父亲的了不起.体会写法人物的思想品质和文章表达的感情，往往通过描写人物的外貌、语言、动作来体现出来的，阅读文章要抓住人物这些表现。现在看看以下段落是什么描写。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。动作冲他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。伤心—绝望—坚定动作和语言“不论发生什么，我总会跟你在一起！”心理活动“儿子在等着我！”（坚守承诺、不离不弃）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。……外貌“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（语言）这一让，让出的是什么？（舍己为人、先人后已）课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？（课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中，让我们品悟出父子情深、父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。）小结写法不论发生什么，我总会跟你在一起。为什么文中3次出现反复出现类似的话？因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。《感悟父爱》——总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。父爱如山高大巍峨父爱似水流淌心扉5月17日中午12时30分左右，北川中学高二八班17岁的学生熊文碧父亲特地从浙江温州赶回，找到女儿上课的课室后，跪寻女儿身影。下面请看发生在四川的一个感人故事：这个婴儿的妈妈，用血肉之躯顶住坍塌的天花板，护佑这个小生命甜甜的梦，却只是在临终前留下这样的一则手机短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你……他叫程林祥，地震后，他赶到学校，扒开废墟，找到了儿子的尸体。在余震中，他冒着生命危险，整整背了近10个小时，把儿子背回了家。我有一个强大的祖国那是一张熟悉的脸是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸眼里闪着泪花话里充满着力量那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张陌生的脸是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸撬开了残垣搬走了巨石那一刻我感到自己有一个强大的祖国我有一个强大的祖国那是一张美丽的脸是我躺在病床上看见的天使的脸包扎我的创伤驱走我的恐惧那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张慈祥的脸是我奔离教室前看过的最镇静的脸为了自己的学生成就了自己的永恒那一刻我感到自己有一个强大的祖国我有一个强大的祖国那是一张年轻的脸是我在排队长列里看到的最急切的脸为了灾区的伤员献出了自己的殷殷鲜血那一刻我感到自己有一个强大的祖国那是一张忙碌的脸是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸眼里布满血丝来不及顾及自己的家人那一刻我感到有一个强大的祖国我有一个强大的祖国那是世上最可爱的脸是家乡地震后不曾面见过的男男女女的脸虽远在他乡海外温暖的目光却紧紧地落在了我的身上那一刻我感到自己有一个强大的祖国地动天不塌大灾有大爱我感到自己有一个强大的祖国叶浪成都市某局副局长2008年5月14日作于成都市抗震救灾指挥部2、有位作家曾这么写道：“总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。”让我们永远记住——父爱如山！父母亲的怀抱，是我们最温暖的家，永远。我们活在父爱如山的背上，活在母爱如海的怀里。因为有爱，我们也一定能了不起！杉矶混昔墟曼爆砾疾砸颤（hùn）（shān）（红杉）（jī）（洛杉矶）（混乱）（bào）（xū）（废墟）（爆炸）（lì）（瓦砾）（màn）（xī）（昔日）（曼美）（chàn）（zá）（jí）（颤抖）（砸碎）（疾步）PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱曼妙疾步瓦砾砸烂洛杉矶欢声笑语破烂不堪昔日：废墟：疾步：绝望：瓦砾：开辟：指往日，从前。城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。快步行走。毫无希望。破碎的砖头瓦片。开发、开垦，把荒地开垦成可以种植的土地。本课是打开的意思。伤害—（）漂亮—（）坚定—（）挖掘—（）近义词侵害坚决好看反义词漂亮—（）漆黑—（）坚定—（）危险—（）丑陋明亮发掘动摇安全奇迹的名字叫父亲1948年，在一艘横渡大西