活动程序设计

活動程序設計蔡宗輝督導主任徒勞無功的計劃很努力化了很多時間／人力／物力／金錢有好的意圖有很豐富的活動內容但計劃失敗，因為沒有…….處理最根本問題為甚麼要搞這個計劃計劃是滿足誰的需要要達成甚麼具體目標最終目標是甚麼用甚麼策略以甚麼內容去達至以上各點程序策劃的幾個重要部份-11.理念(Rationale)“為何你會有此想法?”“計劃有何意義?”“計劃有何重要?”理念清晰，有助於：提升趣味、增強自信、有利宣傳理念之形成，由對現象觀察之感受開始程序策劃的幾個重要部份-22.具體目標(Objectives)你期望計劃能成就甚麼?具體目標是南針、是方向、使檢討變得實在、使進程得到調整和糾正「可行性」是具體目標的重心「促進自我潛能發展」?????程序策劃的幾個重要部份-33.終極目標當多項具體目標訂立後，仍需總結這一切行為的終極意義（哲理／概念範圍）功能在於鞏固計劃方向、以利發展、引入資源及加強存在價值程序策劃的幾個重要部份-44.服務對象及組合沒有百搭程序滿足所有人需要，重點在於“選擇性”(selective)計劃目標，成為選擇之指導策劃者須明確知悉選擇之因由組合人數影響互動功能，按不同類別之活動有其恰當之組合，使互動功能全面發揮不同組合特性，需以不同策略配合程序策劃的幾個重要部份-55.策略的考慮“使用者之反應”(userfeedback,reaction)是策略的重心，缺乏策略的考慮，可導致前功盡廢參考各類傳媒使用之策略，重心在“想像力”(Imagination)設身處地去想像使用者的反應弄清楚前，切勿浪費金錢／時間／資源程序策劃的幾個重要部份-66.程序內容程序，是把策劃者欲成就之目標實現的過程需考慮參與者之興趣／質素／能參與節數時段／各節與總體目標之關係考慮可調動資源／人力／器材／後備方案重心在“配合用家需要”實質／有用／回應需要／有趣／有意義沒有人期望在毫無意義的事上浪費時間程序策劃的幾個重要部份-77.財政預算別因財源而影響思維好的計劃會引入資源財政預算不要籠統／須清晰至細項掌握市價搜集及參考有關資料定津貼準則程序策劃的幾個重要部份-88.跟進計劃總結整個程序之得失印證理論與實踐之關係檢討程序之效率與效能參與者回應，有助改善及發展與其他同主體下之程序整合，突顯遠景範例服務對象對象界定及現況具體目標最終目標策略12-16歲初中學生無目標欠自信學業成績差無責任感自我中心欠毅力恆心1.能完成組內指派之任務2.懂得擬定短期目標，並有可行計劃使之實踐3.從活動中發掘自己兩強項4.懂得與人合作，完成小組事工5.能評估組員感受，及有行動回應6.完成進度計劃藉有進度及趣味性之活動，協助參加者認識自我及與他人之關係，並能建立自信，計劃未來1.強調小組合作事工2.有進度及趣味性之活動3.以1:3比例安排輔導員跟進實踐4.各組員均安排獨當一面的機會練習：試把下列目標具體化服務對象對象界定及現況具體目標最終目標策略12-16歲初中學生凡事依賴欠主動？培養及發揮領導才能？漫無目的不想將來？建立目標？自私自利目中無人？改善人際關係？敷衍塞責？懂得承擔責任？答問時間保持聯絡Email:[e-mail]蔡宗輝