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苏教版五年级数学上册方案一方案三方案二学校这块绿地，长为10米，宽为4米，问：方案三中，种月季与种绿草的面积各为多少？10×4÷2=20（平方米）答:种月季与种绿草的面积各为20平方米。拼一拼，摆一摆，你发现了什么？四人一小组，将准备好的三角形动手拼一拼，摆一摆，用两个完全一样的三角形可以拼成什么？摆成什么？完成后，请把你的作品展示给全班。①②③④用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形？试试看。用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。旋转平移用两个完全一样的钝角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。看看与下面哪个三角形可以拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积，在小组里交流，再填写下表。小组讨论1.拼成平行四边形的两个三角形有什么关系？2.拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？3.根据平行四边形的面积公式，怎样求出三角形的面积？因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。这个平行四边形的底等于______________，这个平行四边形的高等于______________。通过以上操作可以发现：任何两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。这个三角形的底这个三角形的高一半所以三角形的面积＝底×高÷2下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗？先自己想一想，随后在小组中交流。ah三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2已知三角形面积为36㎡，问：平行四边形面积是多少？为什么要乘2？已知平行四边形面积为98㎡，问：三角形面积是多少？直接报出得数。为什么要除以2？1.计算下面三角形的面积。2.一块三角形的交通标志牌，底是8分米，高大约7分米。它的面积大约是多少平方分米?那么两块这样的标志牌面积又是多少？3.用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。已知每个三角形的面积是8平方分米，拼成的平行四边形的面积是多少平方分米？4.下图中，平行四边形的面积是24平方厘米，涂色部分的面积是多少平方厘米？本课小结这节课，你学会了什么？你过得开心吗？