搜索
你想我想请看下面的小故事这个幽默故事的寓意是什么？一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。幸运猜想一：教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动；是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。中央台为录制一部反映西部生存状况的片子，在录制过程中经过一个山坡，在西北昏黄的天幕下，下边是记者和放羊娃的一段对话：“孩子，你不去读书，在干吗”“放羊”“你放羊做什么？”“让羊长大”“羊长大了作啥”“卖钱”“有钱了干吗”“娶媳妇”“娶媳妇做什么？”“生娃”“生娃做什么？”“放羊”读完这篇报道,有何感想?幸运猜想二：那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”结果，妹妹抓了长的去上学……这则招聘广告对你有什么启示？某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪800元。某公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪5000元。华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。招道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪700元。俗话说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”结合刚才的材料和这句话思考，你觉得教育对一个人的成长，有什么重要作用？教育对一个人成长的作用：（1）教育是每个人生活的准备，是分享人类知识财富，获得独立生活的必要条件。（2）它能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，为未来奠定基础,为人的幸福生活奠定基础。大眼睛姑娘-----苏明娟苏明娟社会实践当老师(2002年考入安徽大学)现在的苏明娟过得好吗？安徽大学毕业，已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——学习思想品德，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人载人航天工程总设计师王永志没有小学老师刘汉甲,我会是一名文化程度不高的农民.刘老师在我人生十字路口起了决定性影响,改变了我的一生对于个人来说,教育获得知识,知识改变命运.对于民族、国家来说，教育成就未来。第二关你说我说小李的故事我来断案小李爸爸这样说对吗为什么？假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？受教育是公民的一项基本权利依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利什么叫受教育权呢？上学不上学是个人和家庭的私事，法律不应干涉。我国普及九年义务教育义务教育的含义义务？谁的义务？义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校、家庭予以保证的国民教育。必须必须义务教育具有以下特征：一、具有强制性：主要表现在以下三个方面(1)公民自身:适龄儿童和少年必须接受义务教育;(2)家庭方面：监护人必须让适龄的子女人学就读，不得让其中途辍学或者外出务工；(3)社会方面：要助学，不得招用童工是由国家强制力保证推行和实施的义务教育具有以下特征：二、具有普遍性：在我国，凡是年满6周岁的（某些地区可以放宽到7周岁），不分性别、民族、种族，都要人学念书，并完成规定的教育，不得中途辍学等。义务教育具有以下特征：三、具有免费性：我国的社会主义还处于初级阶段，生产力总体水平还比较低，还比较贫穷，所以实行半免费的教育。2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。”2015年我国将实现免费义务教育。说明义务教育具有免费性。上述材料说明了什么？案例分析：某乡中学初三（1）班同学王小红因家庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。1、假如你去劝说王小红的父母让其复学，劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法律的名称）答案：《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》2、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？答案：（1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；（2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；（3）帮助她补习功课；（4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。（5）建议学校减免杂费；（6）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反映，给予经济上的帮助；（7）做其父母思想工作，防止反复。◇教育：是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。◇教育的作用：1、教育获取知识，知识改变命运；2、成就一个民族国家的未来；◇受教育权：是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。◇义务教育：是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。具有强制性、普遍性、免费性三个特点。