搜索
第2课时创新是民族进步的灵魂【学习目标】1.识记创新的意义2.理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力3.结合实例说明创新的重要性【生活链接】2013年2月25日，广东省委、省政府在广州召开全省科学技术奖励大会暨全省科技工作会议。省委副书记、省长朱小丹出席会议并强调，广东科技工作必须紧紧围绕主题主线和“三个定位、两个率先”总目标，在全国率先建成创新型省份，成为全国创新型区域、国家战略性新兴产业基地、亚太地区重要的创新中心和成果转化基地，走出一条具有广东特色的自主创新新路子。【问题思考】1.创新是不是意味着抛弃过去的一切？2.广东怎样才能率先建成创新型省份？一、创新推动社会生产力的发展1.创新对科技发展的意义(1)科学的本质就是_____。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。(2)迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持_____，勇于创新。创新创新2.创新推动了社会生产力的发展(1)更新了人们的_________和生产技术。(2)提高了劳动者的_____。(3)开辟出更广阔的_________。生产工具素质劳动对象1.科技创新的作用(1)科技创新推动了社会生产力的发展。在当代社会，科学技术作为第一生产力，已成为经济发展和社会进步的最主要的因素和决定性力量，是综合国力竞争的决定性因素。(2)科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素，是国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家安全的重要保证。(3)提高我国科技自主创新能力，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战，具有重大意义。2.图示创新的推动作用创新是科学的本质和灵魂(1)科学活动是探索、揭示和发现自然规律的创造性的精神活动。人们探索求知的理性精神则是科学赖以产生和发展的精神基础。(2)科学的批判思维和批判精神不接受任何未经实验检验的理论，也不承认有绝对完成了的科学认识。科学中内在的这种批判精神，正是促使科学不断发展的动力之一。(3)科学的创新思维和创新精神要求人们对自然现象和身边事物保持独立思考，善于发现和提出问题，做到不唯上，不唯书，只唯实。1.创新推动社会生产力的发展“北斗”卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统。根据系统建设总体规划，2012年左右，系统将首先具备覆盖亚太地区的定位、导航和授时以及短报文通信服务能力。它的建成和运用，必将推动卫星导航在社会各行业的广泛运用，带来巨大的经济社会效益。“北斗”卫星导航系统的建成和运用将如何推动我国社会生产力的发展？【思路分析】在具体使用中，可以引导学生先回顾《经济生活》中生产力的内涵，然后结合材料分析即可。提示：“北斗”卫星导航系统的建成和运用，将会更新人们的生产工具和生产技术，提高劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，从而推动着社会生产力的发展。思维导向：回答如何推动生产力的发展，要明确生产力的构成要素包括：劳动者、劳动工具、劳动对象。【想一想】“北斗”卫星导航系统的建成和运用对我国产生什么样的影响？提示：提高我们测绘的质量；提高电信信号的质量；在交通安全的监测、森林防火、国家安全等方面发挥重要作用。2.试一试：近年来，我国取得如高铁技术、载人航天技术等一系列创新成果。有人认为，只要创新就能推动事物向前发展，你赞同这种观点吗？提示：不赞同。创新仅仅是推动事物发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观，良好的知识构成、创新能力等主观因素，同时又尊重客观规律，利用客观条件，才能推动事物的发展。二、创新推动生产关系和社会制度的变革1.创新的内容：理论创新、_____创新、科技创新、_____创新以及其他各方面的创新。2.实践基础上的__________是社会发展和变革的_____。3.创新带来_________和_________的深刻变革。制度文化理论创新先导生产关系社会制度1.创新的内容及其相互关系(1)内容：创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。(2)相互关系：它们之间相互促进，密不可分。理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。2.如何进行理论创新(1)坚持理论创新要不断解放思想，密切关注变化发展着的实际，注重研究新情况，确立新观念。(2)坚持理论创新要做到不唯上，不唯书，只唯实。(3)书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，要创新必须尊重书本。(4)立足实践，实践与创新相结合。1.创新推动生产关系和社会制度的变革2012年是中国深化改革年。从全国金融工作会议，到《西部大开发“十二五”规划》，再到国务院专门研究部署2012年深化经济体制改革重点工作，中央密集部署经济体制改革，力求在重点领域和关键环节取得新的突破，着力解决一些重大经济社会问题。思考：我国为什么要继续推进各种体制的改革创新？【思路分析】在使用本材料时，可以引导学生结合我国经济社会发展中遇到的问题及推进改革的意义等方面进行分析。提示：制约科学发展的体制机制障碍必须通过深化改革加以解决；推进体制创新，能为其他创新提供良好的制度保障，有利于解放和发展社会生产力，推动中国特色社会主义事业的发展。思维导向：体制改革创新，属于制度创新，推进制度创新的意义有哪些呢？2.判一判：下列各项各属于哪种创新？(1)深化文化体制改革。()(2)由“效率优先”到“更加重视公平”。()(3)“神舟”九号采用很多新技术。()制度创新理论创新科技创新三、创新推动人类思维和文化的发展1.创新推动着人类思维方式的变革(1)思维方式的变化是由_____________决定的。(2)实践基础上的_________和理论指导下的_________，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。2.创新推动了_________的发展。3.实践与创新（1）实践永无止境，创新永无止境。（2）创新是一个民族进步的_____，是一个国家兴旺发达的_________，也是一个政党永葆生机的_____。人的实践方式理论创新实践创新人类文化灵魂不竭动力源泉全面理解理论创新与实践创新的关系(1)区别：理论创新就是理论认识上的新飞跃，依据新的实践和事实探索新的规律，提出新发现，形成新思想、新观点、新论断；实践创新指实践领域的新的突破、变革和飞跃，如体制创新、科技创新等。(2)联系：实践创新是无限发展、永无止境的过程，理论创新的发展蕴于其中，理论创新和实践创新是具体的、历史的统一。①理论创新源于实践创新，不断从群众中来。实践创新能够推动理论创新。马克思主义理论的每一次重大突破，都离不开在具体实践的创新中发现其中的规律与内在联系。②理论创新指导实践创新。理论创新能够更加科学地指导具体实践，引导实践创新的总体方向。社会主义实践的每一次历史性飞跃，都离不开马克思主义在科学的理论创新中所释放的巨大力量、所展现的不断接近真理的伟大趋势。③实践创新是理论创新的检验标准。理论创新是一个不断总结经验，并在实践中不断丰富、完善的过程。理论创新的成果要通过制度创新、文化创新等其他各方面的创新去贯彻落实，并在贯彻落实的实践创新中使理论创新进一步得到检验和发展。1.创新推动人类思维和文化的发展第十届中国国际网络文化博览会在北京开幕。中国网络文化发展至今，网络化、数字化等创新，对传统的文化方式带来了巨大变革，引领着当代文化发展的新趋势。思考：结合材料，从哲学角度分析网络文化得以发展的原因。提示：创新的过程必定是“扬弃”的过程，网络文化是对传统文化的“扬弃”；创新推动了人类思维和文化的发展。材料中网络化、数字化等创新对传统文化带来巨大变革，影响了人类的思维方式，推动了文化的发展。【拓展延伸】网络文化：是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。具有广义和狭义之分。广义的网络文化是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传统道德的延伸和多样化的展现；狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称，包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面。2.忆一忆：当代中国的先进文化的形成离不开哪些方面？提示：（1）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。（2）继承中国优秀传统文化。（3）吸收外国文化有益成果。（4）在内容和形式上不断创新。（5）中国人民的社会主义建设的实践。“钱学森之问”的鞭策温家宝在与北京大学学生共度“五四”青年节的时候，一位学生提出了如何理解钱学森关于中国大学为什么培养不出杰出人才的问题。温家宝说：“钱学森之问对我们是个很大的刺痛，也是很大的鞭策。钱学森先生对我讲过两点意见，我觉得对同学们会有用，一是要让学生去想去做那些前人没有想过和做过的事情，没有创新，就不会成为杰出人才；二是学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识。”“大学改革要为学生创造独立思考、勇于创新的环境。大学还是应该由懂教育的人来办。”【名师点睛】1.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。因此，我们要树立创新意识，提高自主创新能力。2.加快自主创新，归根结底还在于创新人才的培养。令人汗颜的“钱学森之问”是对现行人才培养模式的质问。因此，我们要改变教育理念，培养学生的创新思维，为自主创新储备人才。