金口中学“校园之星”评选方案

金口中学“校园之星”评选方案为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德、智、体、美、劳全面发展的综合素质，关注每一位学生的成长，发现每一名同学的闪光点。同时在学生中树立榜样，以榜样的力量感化群体，激励全体学生共同进步，促使我校学生树立自信心，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，提高全体学生思想道德素质，养成良好行为习惯，倡导形成优良的班风、学风和校风。学校决定开展“群星闪耀、光照校园”的“校园之星”评选活动。一、活动宗旨根据我校学生基本情况和青少年身心发展特点，进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养，强化对学生内心世界的塑造和自我教育，通过身边先进人物来引导学生懂得怎样做人，怎样做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我们去模仿、学习。“校园之星”的评选活动，以学生为本，培养学生各具特色的个性，为全体学生提供广阔的展示平台，使每位学生能全面正确评价自己，发现、发掘自身的优势和闪光点，提高学生自信心，为学生追求进步注入动力。二、“校园之星”评选类别文明礼仪之星、学习纪律之星、文艺体育之星、劳动之星、学生干部之星三、“校园之星”评选条件1、基本条件（1）凡参加评选的学生必须能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《金口中学学生一日常规》等各项纪律制度，品行端正、思想进步、积极参加学校和班级各项活动，受到师生一致好评。（2）符合《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标规定的素质评价内容：道德素养、文化素养、综合实践、艺术素养、身心健康五个方面。2、具体条件（1）文明礼仪之星思想进步、品行端正；严格遵守校规校纪；热爱集体、关心他人；尊师敬老，与同学关系融洽；爱护公物、保护环境；语言文明、不讲粗话脏话；谦虚谨慎、文明诚信；仪表大方、生活俭朴；遵守公共场合纪律、不围观起哄、高声叫嚷。（2）学习纪律之星学习态度端正，学习习惯好；勤学好问，乐于钻研探究；上课认真听讲，课下作业完成质量高；学习成绩优异或学习进步明显；积极参加各学科竞赛；向报刊杂志投稿并被采用；学习上乐于助人，带动全班共同进步；遵守教室、会场、集会活动、阅览室、自习课、实验课纪律。（3）文艺体育之星代表班级参与全校文艺体育活动并获奖，为班级争光；代表学校参加文艺体育活动并获奖，为学校争光。（4）劳动之星热爱劳动，积极参加校内外劳动，具有一定的劳动组织能力；有良好的劳动卫生习惯，值日（周）认真负责；有公德心，热心班级服务，有公仆精神；勤俭朴素，主动为家庭做力所能及的事；在劳动方面有突出事迹的学生。（5）学生干部之星思想品德好，工作能力强；担任学生会或班委会、团支部及以上干部；能认真履行职务职责，具有独立工作能力；协助班主任或科任教师做好班级管理工作；在班级学生中有较高威信，得到大多数同学认可。四、评选办法及步骤1、“校园之星”每学期评选一次。2、各班班委会在班主任的指导下，根据本班学生实际情况，进行提名，提交全体学生民主评议，讨论通过，授予班级之星。3、班级之星参与年级组复评，向政教处报送，并按要求填写“校园之星”登记表两份，政教处审核获推荐学生资格，最后公示、确认，报校委会审核。4、经学校校委会研究审批通过，可授予“校园之星”称号，并颁发荣誉证书，并将其照片和事迹简介在学校橱窗上表彰公布，记入学生成长档案，并通报家长。5、“校园之星”将作为学校推荐区、市级“优秀学生”及“优秀学生干部”的重要人选。6、获班级之星的学生，学校通报表扬。五、本评选细则解释权属政教处。