想别人没想到的

12*想别人没想到的义务教育课程标准实验教科书三年级下册自学提示（一）：1、自由读课文，读准字音。2、画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。3、课文讲了一件什么事？请同学们自由读课文，并完成以下问题，5分钟后提问。你能正确读出来吗？召(zhào)集骆(luò)驼(tuo)连绵(mián)起伏(fú)若(ruò)隐若现恰(qià)好考考你的记忆力：骆驼恰好召集若隐若现连绵起伏自学提示（二）：1、三个徒弟的画分别是什么样的？2、你觉得谁画得最棒？为什么？3、从三个徒弟的画中，你体会到什么？请同学们再读课文，同桌之间互相讨论以下各题，7分钟后抢答。为什么这幅画最好？揭示道理:只要我们肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。1．你还知道哪些想别人没有想到的故事？2．你认为在一张白纸上怎样画出最多的花？在今后的学习、生活中，我希望你们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子！