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计算机科学与技术专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，能够从事计算机系统的应用开发、运行维护和管理的专门人才，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。使学生掌握信息管理系统设计和实现方法，熟悉计算机网络的基本知识和应用，学会局域网的设计，并能解决网络运行中出现的常见问题。二、培养要求本专业要求学生掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；熟悉计算机系统和计算机应用的环境，掌握计算机系统设计与分析的基本方法，具有研究开发计算机软、硬件系统的基本能力。能理论联系实际，运用所学专业知识分析和解决一般实际问题，了解与科学技术、知识产权有关的法规。能运用现代信息技术查询、获取最新参考资料的基本方法，具有撰写科学论文、参与学术交流的基本能力；掌握一门外国语；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息，处理信息的能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程大学物理、离散数学、操作系统原理、计算机组成原理、人工智能导论、编译原理、计算机网络、计算机科学导论、数据结构、多媒体技术、计算机英语、网络工程、软件工程、数据库原理及应用等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）信息与计算科学专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发的人才。二、培养要求本专业的特点要特别重视学生实践能力的培养，应对学生有针对性地开展计算机编程训练、科学计算训练与信息工程应用训练。要求学生具有良好的数学基础，掌握信息或计算数学的基础理论和基本方法；具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)的基本)技能，具有较强的算法设计、算法分析与编程能力；能应用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算中的某些实际问题；了解信息或计算数学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程大学物理、离散数学、计算机科学导论、计算机组成原理、数据结构、汇编语言、编译原理、信息管理系统、软件工程、数据库应用与开发、信息论基础、网络与信息安全、网络安全管理技术等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）机械制造及其自动化专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具备机械制造与自动化应用的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在机械制造与自动化及相关单位从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的能够熟练使用和维修等相关机械的高等技术应用型人才。二、培养要求本专业培养的人才，应具有机电产品设计与制造、设备控制和管理、生产组织与管理的基本能力，并应具备计算机技术，信息技术，自动控制技术的基本知识和一定的运用能力，应了解学科前沿及发展趋势，具备较强的自学能力和创新意识；应较系统的掌握本专业宽广的理论知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；具有本专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必须的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有初步的科学、科技开发和组织管理的能力。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科机械工程、力学四、主要课程大学物理、程序设计语言（VB）、机械工程材料、工程力学、互换性与技术测量、机械设计基础、数控技术、AUTOCAD基础、单片机接口技术、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造工艺及夹具、金属切削机床等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）材料成型及控制工程专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械加工基础知识与应用能力的，能从事金属材料和高分子材料加工领域的设计、实验、制造、开发、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业要求学生具有较扎实的自然科学基础，系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、材料学、电工与电子技术、材料加工理论和工艺基础等基础知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息、处理信息的能力。三、主干学科机械工程、材料科学与工程四、主干课程VB程序设计、材料科学基础、机械材料基础、金属材料及热处理、金属工艺学、互换性与测量技术、液压传动与气动、工程力学、现代材料检测技术、材料成型工艺、数控技术、专业英语等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）建筑学专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有初步的应用研究与开发能力，掌握建筑学专业的基本理论知识、建筑设计美学知识，获得工程师基本训练高级技术人才。能从事建筑设计、规划设计、科学研究、教学等方面的工作。二、培养要求本专业要求学生理解建筑的基本概念、建筑与环境及城市整体规划的关系；具有从事建筑设计的能力，创新意识强，并能很好地表达设计意图；了解与建筑相应的各种技术经济知识；了解现行的各种建筑法规、规范和标准；了解建筑设计、施工的全过程及与建筑师业务相关的各种知识；了解中外建筑历史发展过程及基本意义；了解各种建筑流派思潮的基本理论和主张；了解建筑与文化的关系，并从各种理论中吸收有用的知识指导设计和创作；具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科建筑学四、主干课程建筑学概论、建筑设计基础、效果图表达、建筑力学、建筑设备、建筑材料、建筑法规、建筑经济、建筑设计、建筑构造、建筑结构与选型、建筑史、城市规划原理等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）土木工程专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业主要培养德、智、体、美综合素质全面发展的，能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力及工程项目规划与管理能力。获得工程师基本训练、具有一定的实践能力、创新能力的复合型高级工程技术人才。二、培养要求本专业要求学生主要学习工程力学、建筑制图、土木工程制图、钢筋混凝土结构、土木工程施工技术、土木工程概预算等课程的基本理论，毕业生应具有掌握建筑力学、建筑结构的基本理论，掌握土木工程建筑材料、土木工程概预算等方面的基本知识，掌握土木工程施工技术与组织、工程测量、工程监理等方面的基本技术；具有工程制图、计算机应用和常用试验仪器使用的基本能力；了解有关土木工程的主要法规，进行土木工程施工、工程管理的能力；掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息、处理信息的能力。三、主干学科土木工程四、主干课程土木工程概论、房屋建筑学、土木工程绘图、土木工程测量、土力学与地基基础、土木工程材料、结构力学、建筑结构设计、建筑工程施组织、建筑工程概预算、工程经济、建筑项目管理等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）工业设计专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的高级应用型复合人才。二、培养要求本专业要求学生了解中外工业设计历史的发展规律，初步掌握产品构造的原理与方法，常用造型材料及新材料的性能，并具有一定的多工种间组织协调能力；掌握工业设计的基本原理和方法，具有独立进行工业设计和用多种方式表达建筑意图的能力以及具有较强的计算机文字、图形、数据的处理能力；具有项目前期策划、产品方案设计和产品造型的识别图纸和绘制工程图纸的能力，具有机器美学的修养。掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息处理信息的能力。三、主干学科美学、机械工程四、主干课程素描、工程制图、设计色彩、计算机辅助设计与绘图、三维设计基础、工程力学、工业设计概论、人机工程学、中国传统造型艺术、平面设计、产品开发设计、设计方法学、工业设计史、产品系统设计等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）电气工程及其自动化专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。二、培养要求本专业通过较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电气工程及其控制应用方面广泛的工作范围；获得良好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有研发的初步能力，实际应用能力较强。三、主干学科计算机科学与技术、电子信息工程技术四、主要课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、计算机技术、电气工程基础、可变程序控制器、电气传动技术、高电压技术、供配电工程等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18课时计算）毕业实习、毕业设计、毕业答辩六、修业年限2.5年七、课程设置和教学进程表（见附表）电子信息工程专业（函授、业余专升本）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息工程、电子技术、信号处理、计算机技术和通信技术等较宽广领域的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，具备电子设备与信息处理系统分析、设计、和研发的能力，能够在电子技术、信息处理、通信技术和计算机应用与网络技术等相关领域从事研发、应用和管理等方面工作的高素质应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习电子技术，计算机技术，电子设备与信息系统等方面和专业知识，具备获取信息处理等技术方面的基本能力，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。掌握电子电路的基本理论，具备获取信息处理的基本理论和应用的一般方法；了解信息产业的基本方针、政策、法规、了解企业管理的基本知识；掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有科研的初步能力。三、主干学科电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术四、主要课程工程制图、单片机技术、微机原理与应用、信号与系统、数字信号处理基础、数字通信原理、DSP技术、EDA技术、现代通讯网络技术、通信电子线路、嵌入式系统、电子线路综合设计等。五、主要实践性教学环节（每实习周按18