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守护生命1.早晨吃饭了吗？2.今天运动了吗？3.今天读书了吗？饮食读书运动守护生命初探守护生命爱护身体篇生命珍贵爱常在自我守护防意外七年级学生小华，一日三餐营养搭配合理，从不挑食，注意个人卫生。每天按时到校，上课的时候，习惯趴在桌子上。小华还是个足球迷，非常喜欢踢足球，球赛期间经常熬夜看比赛。有次，妈妈发现后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁用刀片划伤自己。守护生命之爱护身体篇合作探究：1.小华的哪些生活方式是有利健康的？哪些是危害健康的？为什么？2.小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？小华应该怎么做？我的健康我负责我做到了：（做到的可以打✔哦）★营养均衡，饮食合理。★有规律的作息和充足的睡眠。★适量的运动。★了解家庭成员的健康信息。★不滥用药物，远离有害物质。★定期做身体检查。★良好的卫生习惯。★注意保护视力。★了解对哪些药物过敏★保持健康开朗的心情，和同学和睦相处。还有哪些没有注意？下一步打算怎么办？1.守护生命首先要关注自己的身体养成健康的生活方式合作探究：1.小华的哪些生活方式是有利健康的？哪些是危害健康的？为什么？2.小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？小华应该怎么做？2.成长中的我们，应珍视自己的肉体生命身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。——《孝经·开宗明义》火灾地震校园欺凌探究与分享守护生命之爱护身体篇3.增强安全意识，掌握自救自护方法生命宝典一1.养成健康的生活方式2.珍视自己的肉体生命3.增强安全意识，掌握自救自护方法守护生命之爱护身体篇人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。——董卿身体精神养护精神篇精神力量何处寻腹有诗书志向远小华家境不错，经常在班里拿自己的名牌物品炫耀，神气的不得了，尤其在同学小宁面前。小宁家境一般，爸爸工作繁忙常年不在家，妈妈生过一场大病身体也不好，还要照顾年迈的爷爷奶奶。但她从没有怨言，每天脸上都洋溢着笑容，闲暇时喜欢唱歌，一家人其乐融融。守护生命之养护精神篇我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。思考探究：1.家境（物质）和心灵（精神）有关系吗？2.你欣赏小华还是小宁？为什么？守住自己的心灵，努力追求真善美。文化浸润心灵艺术滋养生命武亦姝腹有诗书气自华武亦姝就读复旦附中，爱读诗词，喜穿汉服。身携苏轼诗集，奉陆游为男神。诗词储备量超2000首。中央民族大学副教授蒙曼评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。诗意在她心中。”思考：才女背后的成功密码是什么？自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神。中华文化在身边要求：结合经历或现场展示，谈谈参加相关活动的体验和感受。（从中培养的品质和感悟的精神）期待你精彩的表现哦！中华文化在身边生命宝典二守护生命之养护精神篇1.守住自己的心灵努力追求真善美2.自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神通过这一路寻找生命宝典，我收获了……守护生命之践行篇爱护身体养护精神生命之树养成…珍视…增强…守住…滋养…一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活动……这些在你的一天里各占多大的比例？请完成自己的“生活花瓣”图或按自己喜欢的有创意的其他方式呈现。完成后小组内进行交流砥砺奋进的中国精神生命誓言增强体魄，增广见闻。养护精神，养吾浩然。热爱生活，丰盈生命。不滞于物，牢记初心。护我中国根，扬我中国魂，圆我中国梦，做阳光少年，做最强中国人！谢谢！