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1.2创建新集体U1笑迎新生活学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为它做些什么呢？某校初一x班，许多同学：想一想：如果我们生活在这样一个集体中，对我们会有怎样的影响？我来说说我来说说我来说说我来说说1只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；2上课时常有人讲话，影响老师教学；3卫生打扫马虎，教室脏乱；…………用三个词描绘你最喜欢的班级，并说明理由。我希望生活在、、_______的班集体，因为在这样的集体中，我们可以、。健康上进纪律严明团结和谐团结活动一：说一说我心目中的优秀班集体是什么样的？从下列几个方面来描绘：1、同学关系2、师生关系3、学习风气4、班级氛围5、班干部队伍6、班规7、个人的奉献（用一些词来描绘，并且说明理由）良好的班集体应该是学风优良、班风积极向上、人人努力、顽强拼搏、目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体。因为生活在这样的班集体中，我们才能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。2、请你根据以上几个方面特点在建立班集体的重要性方面进行排序。（一）共同的目标、前进的动力活动二：齐参与1、石竹学校安排了艺术节活动周。初一（3）的同学满怀期待，热烈地讨论开了，请看：学生1：听说要计算各班团体总分呢。学生2：舞蹈、合唱、小品、独唱、器乐比赛……活动真多！学生3：太好了，我的特长可以发挥了！学生4：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗？我才不参加呢。学生5：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。学生6：唉，我又不像你们那样有一技之长……请同学们围绕图片中人物的不同态度展开讨论。讨论问题：•集体活动是否应该参加？•是否没有特长就不参加集体活动呢？•参加集体活动的形式有哪些？•假如有同学不愿意参加集体活动，你有什么办法阻止他参加呢？把你的才干写在课本第7页的横线处，请一些同学谈谈讨论的结果和说服大家一起参加的办法。姓名：特长：我能为班级做-------我愿成为班级------特长志愿卡各尽所能，奉献集体！（二）各尽其能，发挥所长，奉献集体当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会……当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会…当看到同学数学题做不出来时，我会……当学校举办运动会时，我会……为班级争光。我来说说我来说说我来说说我来说说想一想：1为什么三个和尚反而没水喝？人多一定力量大吗？2《三个和尚》的故事说明了什么道理？（点击图片播放动画）在我们的大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。（三）团结协作，互助前行团结协作才能奏出美妙的乐章材料分析：闻名世界的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱；第二个是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上是最好的、最高段的音；第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。（1）把我们把班级比作一支乐队，那么我们班级的“起音”是什么？（2）把我们班级比作一支乐队，那么我们班级的“专业音”是什么？（3）把我们班级比作一支乐队，那么我们班级的“团队音”是什么？共同的目标每个人的才能同心协力，团结奋斗8月4日，女重团体中国力克韩国获奥运史上首枚重剑金牌怎样创建良好的班集体？1、要有共同的目标，前进的动力。2、要各尽其能，发挥所长，奉献集体。3、团结协作，互助前行。本课小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。课后思考：为了在众多班级中脱颖而出，我们班的同学要怎样做才能夺得流动红旗？共同创建《我心中的7（××）班》班级优点班级缺点我的建议作业布置：1、班徽设计——请你结合自己班级的特点，设计出具有个性色彩的班徽图案，并配上简洁的文字说明。2、课外探究查一查班集体的新发现，并针对问题写出相关建议。