心理健康教育自信心教学PPT

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让我们更加自信•自信又叫自信心,是人们在正确认识自己的基础上,知道自己的长处和优势,能愉快地接纳自己,相信自己的能力和才干。简单地说,就是指一个人对自己的积极感受。心理测试:你的自信心如何?“是”的后面打√,“否”的后面打×1.当你进入一间很多人的房间,而其中你只认识少数几位时,你是否会感到紧张?2.在大庭广众面前讲话,你是否会害怕?3.你是否因担心可能的失败而避免尝试一种新的学习方法?4.你交新朋友困难吗?5.和陌生人交谈时难以启齿吗?6.当同学们看到你便停止交谈,你会觉得他们是在讨论你的不足吗?7.你是否老想知道老师和同学在背后是怎么讨论你的?8.别人冷嘲热讽时,你觉得受到伤害吗?9.你是否经常有意争取别人的恭维?10.你曾幻想如何去对付那些伤害你的人吗?11.当你尝试某件事情失败后,你会轻易放弃吗?12.当别人在你面前受到赞美和恭维时,你会觉得不舒服吗?13.当别人在考试中赢了你,你会整天闷闷不乐吗?14.你常嫉妒同学的成功吗?15.老师批评你后,你会长时间耿耿于怀吗?16.你喜爱和别人比较,因而产生不平衡心态吗?用5乘以答“是”的题目数,就是你的总分。0~20分,你很有信心;21~40分,你的信心尚佳,但你还应再改进;41~60分,你的自信程度不理想,应努力加以改善;61~80分,你的自信很差了,必须抓紧时间加以提高。案例:不想上学的刘菲•刘菲这段时间由于期中考试成绩退步后,经常不想上学,还独自一个人默默地流泪。虽然她在刚刚结束的校英语演讲比赛中获了奖;虽然她的文采被语文老师当众表示欣赏,她的作文常常被老师当作范文让大家学习------她对妈妈说,妈,我进入初中后就找不到感觉,成绩一次比一次差,我越来越没信心,我觉得自己一无是处,糟糕透顶,妈,我很怕,我看见书都怕了,我不想读书了。小组讨论:•(1)刘菲为什么不想上学?•(2)刘菲真的像她自己认为的那样一无是处,糟糕透顶吗?为什么?•(3)刘菲的故事对你有何启发?产生不自信的原因(1)自我认识与真实自我之间存在差异。(2)人与人之间的天赋差异被看得太神秘。培养自信的方法•(1)学会正确认识自己•(2)端正认识:金无足赤,人无完人,不要一味与人比高低,不要过分敏感他人对自己的评价。•(3)学会只做自己七嘴八舌很多人缺乏自信,是因为没有真正从内心认识自己,没有看到自己身上所蕴含的力量。敞开心扉1、听到别人夸自己时有何感受?2、是否有些优点是自己没有注意到的?3、夸别人时你有何感受?不要过分敏感别人对自己的评价,重要的是相信自己和客观地认识自己。重视自己的优点并积极发挥。有一天下午放学后,明明回到家里,这时妈妈打电话说:“明明,我有事要加班晚点回去,你一个人在家行吗?”明明痛快的答应说:“好的,没问题,妈妈再见”。可是,天黑了,妈妈还没有回来,明明的心里开始有点害怕了,心里想:妈妈怎么还不回来呀!他把家里所有的灯都打开了,空空的屋子虽然很亮,但明明还是有些害怕,他不住的给自己打气:我是男子汉,我能行,我不怕。并打开电视唱自己最喜欢的歌。时间就这样一分一秒的过去了,妈妈终于回来了,并微笑着对明明说:“儿子,你长大了。”•培养自信的初级方法是:①不要过分敏感他人对自己的评价,重要的是相信自己和客观地认识自己。②集中注意力于自己的优点并积极发扬它们。•“将自己的每一条优点都列出来,用赞美的眼光去看它们,经常看,最好能背下来。通过集中注意于自己的优点,你将在心理上树立信心:你是一个有价值、有能力、与众不同的人。”—罗伯特·安东尼课后实践•①列出自己的每一条优点,天天以赞赏的眼光去看它们,坚持一个月,争取养成积极暗示的思维习惯。•②与大家共勉几句积极暗示的话:我要告诉我自己:我是真的很不错、我是真的真的很不错、我是真的真的真的很不错•自信心训练的方法:1.集会时坐前面;2.说话时正视别人;3.走路挺起胸膛,加快脚步;4.多当众发言;5.高兴时尽情笑;6.多照照镜子;7.寻找心理帮助。8.定期提醒自己:你比想想的还要好

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