角色转变：做一名合格的中职生

角色转变：做一名合格的中职生主讲人：张银星安徽蚌埠机电技师学院我们是可以信赖的！站在风口上，*有了梦想也能飞！内容要点谋划两大转变2知晓一个定位1做好四种准备4适应三项教育3我为什么选择职业教育？1、职业学校培养社会需要的人不是一句空话！社会发展对人才的需求是不同的，职校的发展方向是努力适应市场的需要，培养高素质技术技能型人才。——主要反映社会发展和科技进步的内容，——主要加强与社会应用相联系的课程学习。我是谁？我能做什么？我想做什么？•2、职业教育也不是不要文化基础课和专业理论课•案例：美国的教训•上世纪70年代，美国与中小学教育相应的大学本科教育虽然为学生提供了较多的教师教育方面的实质性知识，却削弱了学科基础知识的教学，结果，获得学士学位的毕业生虽然取得了中小学教师资格，然而不能很好地胜任学校的教学工作。••——脱离必要的文化基础而孤立地强调职业特点也不能可持续发展，更不能全面提升职业素养。我的定位：中职生也能成才！•习近平主席在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时引用了一句老话:“万贯家财不如薄技在身”,着重强调了技能在当今社会生存立足的重要性。•在全国职业教育会议重要批示上指出“大力发展现代职业教育，让人人都有出彩的机会”•案例：徽商的家庭教育改变世界改变自己改变未来•1、做好从普通教育到职业教育转变•1）升学……就业；•2）理论……实践；•3）终结性评价……过程性评价；•4）主副科课程……一体化课程；•5）循环式学习……模块化学习。•——怎样做人？做一个什么样的人？改变世界改变自己改变未来•2、做好从学生身份向准职业人转变•1）个人面子……集体荣誉；•2）行为自由……社会礼仪；•3）智商为上……情商第一；•4）自我目标……理想责任；•5）金钱观念……市场意识。•案例：如何解读“有利可图，委曲求全”。社会主义核心价值观与职业道德案例：放弃北大选技师学院•2014年第六届全国数控技能大赛开幕式在北京工业技师学院举行。会场上，一个看起来很沉稳的男选手正代表参赛选手宣誓，他就是周浩。在本届大赛中，他一举获得冠军，也迎来了自己人生最出彩的一天。３年前，周浩做出了一个惊人的决定：从北京大学退学，转学到北京工业技师学院。“离开北京大学，是因为我不适合那个专业。”周浩告诉记者，那一年，他高考总分６６０多，名列青海省理科第５名。“我从小就喜欢拆卸机械，家里的电器都被我重新组装过。”然而，因为自己当时年纪小，缺乏判断能力，周浩还是听从了长辈的安排，填报了北京大学的生命科学专业。理想信念生涯发展自我学习•2、适应生涯发展教育，加强课程学习。•职业教育建立了职前职后一体化的培养模式，一体化教学，坚持文化基础课程、专业课程、实践课程的统一。•案例：详解“公共课程+专业课程+项目实训”的课程体系，以需求为根本原则。•讨论：理论课还要不要学习？为什么？理想信念生涯发展自我学习•3、适应自我学习，享受教学改革。•初中时已形成了传统的“要我学”接纳式教学，现在要改变为“我要学”；我校一体化试点改革采用的是自主式、讨论式、合作式和探究式学习，要改变过去单一、他主、被动的学习方式，要养成善于动手的习惯。•案例：深圳职业技术学院的考察经历（P31、P128）我们不懈努力的方向……1、人生新起点，要赢在起跑线上。——要改变心理上的依恋性、畏缩性、自傲性、浮躁性，以新的状态迎接自己。2、生活新要求，要尽快做双向适应。——我们不仅姓“教”还姓“职”，要提早适应职业要求，机会总垂青于有准备的人。我们不懈努力的方向……•3、生活新目标，多和成功的人做朋友。•——不断体悟学无止境，“师傅领进门，修行在个人”的含义，在有限的时间内与你需要的人取长补短。•4、发展新常态，让人生不断超越自我。•——对于有志向的人，要利用好学校高级工平台继续深造；对于致力就业的人，先做优秀学生，再做优秀员工，终成卓越领导。2020/3/2216秉承学校精神我们共同的心声2020/3/22173/22/2020结束语职场新人成功的四大法宝——1、敬业；2、心态；3、诚信；5、礼仪。唱响《中华人民共和国国歌》我们坚信：我们的不懈努力必将结出丰硕的果实！