现代建筑的兴起与成熟-格罗皮乌斯

外国近现代建筑史AHISTORYOFFOREIGNCONTEMPORARYARCHITECTURE格罗皮厄斯(WalterGropius,1883-1969)格罗皮厄斯与“包豪斯”学派现代建筑的兴起与成熟格罗皮厄斯(WalterGropius,1883-1969)是现代建筑、现代设计教育和现代主义设计最重要的奠基人之一。在二战后被推崇为四位现代建筑大师之一。格罗皮厄斯的理论观点现代建筑的兴起与成熟——主张工业化“我们没有别的选择，只能接受机器在所有生产领域中的挑战，直到人们充分利用机器来为自己的生理需要服务。”——反对复古，力主革新“我们不能再无休止地一次次复古。建筑学必须前进，否则就要枯死。它的新生命来自过去两代人的时间中社会和技术领域中出现的巨大变革。……建筑没有终极，只有不断的变革。”——注重功能和经济“一件东西必须在各方面都同它的目的性相配合，就是说，在实际上能完成它的功能，是可用的，可信赖的，并且是便宜的。”科隆展览会办公楼现代建筑的兴起与成熟格罗皮厄斯设计的德意志制造联盟科隆展览会办公楼现代建筑的兴起与成熟5法古斯工厂现代建筑的兴起与成熟格罗皮厄斯设计的法古斯工厂•非对称构图•简洁整齐的墙面•没有挑檐的平屋顶•大面积的玻璃墙•取消柱子的建筑转角处理。现代建筑的兴起与成熟7现代建筑的兴起与成熟8•采用平屋顶，无挑檐，墙面大部分分为玻璃与铁板做的幕墙，转角处不设柱子，建筑形象比较技巧。这个工厂在20世纪建筑史上具有开创意义。•建筑各种部位与不同的功能相呼应。各个部位以最简洁、最经济的方式组合在一起。•外表面只用了两种材料——砖和磨光金属。黑与黄的基调主导了整个够图。•“皮包骨”的建筑•整个法古斯工厂让人感到一种纯技术的光辉。现代建筑的兴起与成熟10现代建筑的兴起与成熟11墙面的处理改变了砖石承重墙的沉重形象现代建筑的兴起与成熟12现代建筑的兴起与成熟13现代建筑的兴起与成熟14现代建筑的兴起与成熟15现代建筑的兴起与成熟16现代建筑的兴起与成熟17现代建筑的兴起与成熟18包豪斯（Bauhuas）包豪斯学校：•1919年创建的魏玛公立建筑学院（DesStaatlichBauhausWeimar)，简称包豪斯。•“Bauhaus”是格罗皮乌斯专门生造的新字。”bau”在德语中是“建造”的意思，“haus”在德语中是“房子”的意思。因此“Bauhaus”就是“造房子”。现代建筑的兴起与成熟现代建筑的兴起与成熟20•三个发展阶段：•第一阶段(1919-1925年)魏玛时期格罗皮乌斯（WalterGropius,1883-1969)任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。•第二阶段(1925-1932年)德骚时期包豪斯在德国迪索重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。这个时期是其高峰时期。•第三阶段(1932-1933年)柏林时期米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。现代建筑的兴起与成熟21“让我们建立一个崭新的行会，其中工匠和艺术家互不相轻、亦无等级隔阂。让我们共同创立新的未来大厦，它将融建筑、雕塑和绘画于一体，有朝一日它将从千百万工人手中矗立起来，犹如一种新信仰的象征物，通向天堂。”——魏玛包豪斯宣言现代建筑的兴起与成熟22包豪斯学派•1919年,包豪斯校舍建立之后,以包豪斯为基地，形成了主张适应现代大工业生产和生活需要，以讲求建筑功能、技术和经济效益为特征的学派。创造了一套新的、以功能、技术和经济为主的建筑观、创作方法和教学观。重视空间设计；强调功能与结构的效能；把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建造方式联系起来；提倡以新的技术来经济地解决好新的功能问题。提倡艺术与工艺应该合而为一，试图将建筑艺术与建造技术这个已被长期分隔的领域重新结合起来。现代建筑的兴起与成熟23学院的教学计划分三个阶段：①预科教学(六个月)。在实习工厂中了解和掌握不同材料的物理性能和形式特征；同时还上一些设计原理和表现方法的基础课。②技术教学(三年)。学生以学徒身分学习设计，试制新的工业日用品，改进旧产品使之符合机器大生产的要求。期满及格者可获得“匠师”证书。③结构教学。有培养前途的学生，可留校接受房屋结构和设计理论的训练，结业后授予“建筑师”称号。现代建筑的兴起与成熟24包豪斯的教学特点在设计中强调自由创造，反对因袭模仿、墨守陈规。•理论教学与实践教学并重，在三年的课程期间，学生同时在两个老师的指导下学习：一个是工艺方面的，一个是设计方面的。•与实际事务的不断接触，把学校教育同社会生产挂上构。•强调各门艺术之间的交流融合。包豪斯师生的作品现代建筑的兴起与成熟画家康定斯基(WassilyKandinsky)现代建筑的兴起与成熟家具设计师布罗伊(MarcelBreuer,1902-1981)现代建筑的兴起与成熟家具设计师布罗伊(MarcelBreuer,1902-1981)包豪斯校舍现代建筑的兴起与成熟包豪斯校舍鸟瞰包豪斯校舍：•多方向，多体量，多轴线，多入口•各部分高低错落，整体简洁、无任何装饰•钢筋混凝土结构，建筑物一律为立方体体块•造价低廉现代建筑的兴起与成熟29草图模型现代建筑的兴起与成熟包豪斯校舍平面图•把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点，平面功能分区分明•采用灵活的不规则的构图手法。•按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果。现代建筑的兴起与成熟办公室(Offices)现代建筑的兴起与成熟32教学用房(Workshopbuilding)现代建筑的兴起与成熟33包豪斯校舍（右图），没有多余的装饰，玻璃幕墙加白色抹灰墙、简洁的平屋顶，灵活的门窗布置，充分发挥钢筋混凝土、玻璃这些新材料的特点；与之对应的是传统的欧洲建筑（左图），厚重的墙体，繁杂琐碎的装饰。完全是两个世界的建筑现代建筑的兴起与成熟34为什么要把这部分生活用房放在这两者间呢？格罗皮乌斯在设计包豪斯校舍时，他更多的是从各部分的功能和相互间关系出发去考虑建筑平面，饭厅和礼堂既要接近教学楼，又要靠近宿舍，这样才能方便所有人的使用，所以要把它放在两者间，同时饭厅和礼堂靠一起，既分割又联通，需要时还能合成一个大空间。现代建筑的兴起与成熟包豪斯校舍室内现代建筑的兴起与成熟工艺学校与教学楼此实例说明：•摆脱传统的条条框框以后，建筑师可以自由而灵活地解决现代社会提出的功能要求。•可以进一步发挥新建筑材料和新型结构的优越性能，还能创造出一种前所未见的清新活泼的建筑艺术形象。•把实用功能、材料、结构和建筑艺术紧密结合起来，可以降低造价，节省建筑投资。现代建筑的兴起与成熟自宅现代建筑的兴起与成熟钢制螺旋楼梯精致纤细的构建与主体建筑的对比，前侧毛石挡土墙可以阻止杂草向建筑蔓延。现代建筑的兴起与成熟从西南侧看格氏住宅，树的阴影里环境与建筑共生。现代建筑的兴起与成熟40住宅西南檐口经精心设置，正好可以遮去夏日的骄阳，同时又让热空气从挑檐和外墙的空档中散发出去。现代建筑的兴起与成熟41现代建筑的兴起与成熟42自宅的起居室，这里陈设的包豪斯家具许多是由breuer设计的。Gropius的书房，以微妙的玻璃砖墙对光线的作用，那时这种材料还很少用。这是Gropius和他妻子用餐的情形。现代建筑的兴起与成熟包豪斯教员住宅之一现代建筑的兴起与成熟现代建筑的兴起与成熟45包豪斯——小结现代建筑的兴起与成熟•“三个要点”和“一个精神”——技术、经济和功能，——一个精神是以新技术来经济地解决新要求．•实际的工艺训练，灵活的构图能力，再加上同工业生产的联系，三者的结合产生了一种新的工艺美术风格和建筑风格。•包豪斯在1933年被德国纳粹政府强行封闭。不久以后大量教职员和学生移民国外，将现代主义的试验成果传遍世界各地。•世界现代设计的教育体系无处不存在包豪斯的痕迹和影响。如：基础课程的安排，理论课程的比例，强调学生的动手能力，设计学院与企业的紧密联系。现代建筑的兴起与成熟47哈佛大学研究生中心1949～1950•1938年任哈佛大学建筑学系主任，进行建筑教育革新，把他在包豪斯的设计理念引进了建筑课程。•从1946年起，成立了建筑师协作事务所(TAC)。•提出了“全面建筑观”现代建筑的兴起与成熟48现代建筑的兴起与成熟49现代建筑的兴起与成熟50现代建筑的兴起与成熟51•在外形上做了不少处理。如把各层阳台错开使立面变化，在两个尽端不是平均主义的处理，而是有些单元有前窗，有些单元有边阳台等等，使公寓的造型既简洁而又活泼。•这些变化在现在看来是微不足道的，但在当时却是迈出了一大步了。现代建筑的兴起与成熟52现代建筑的兴起与成熟53潘纳姆大厦大楼呈扁長八角形，正面十分宏大，主要建筑材料包括钢、预制混凝土和玻璃。现代建筑的兴起与成熟54现代建筑的兴起与成熟55现代建筑的兴起与成熟56理论重点改变•在建筑设计原则和方法上格罗皮乌斯在20世纪20年代和三十年代比较明显的把功能因素和经济因素放到比较重要的位置上。•后来格罗皮乌斯似乎不愿意承认他有过这样的观点和做法。他说他并不是只重视物质的需要而不顾精神的需要相反，他从来没有忽视建筑要满足人的精神要求。•由于美国不同于欧洲，第二次世界大战以后的建筑要求也和第一次世界大战前后很不相同。现代建筑的兴起与成熟57现代建筑的兴起与成熟58考试题型•选择题（1.5*20=30）（）1、下面哪种描述不属于新艺术运动的特征？A．喜用生长繁盛的植物形状的线条B．大量运用铁件C．主要表现在室内D．始于法国（）2、下面哪项描述不属于卢浮宫东立面的构图特征？A．有起有迄，有主有从B．中轴对称，构图完整C．水平和垂直方向均分为3段D．几何形式明确，比例严谨现代建筑的兴起与成熟59识图填空题（2*10=20）1、下图为法国（）的主立面，是18到19世纪复古主义思潮时期（）风格的作品，同一时期同样属于这一风格的还有巴黎（）教堂。现代建筑的兴起与成熟60•简答题（5*7=35）1、简述古罗马万神庙在形制、结构及外观处理上的特点•论述题（15*1=15）1、谈谈你对芝加哥学派的沙利文提出的“形式追随功能”这一提法的理解，以及对它的历史意义的认识2、十五、十六世纪的文艺复兴与十八、十九世纪的古典复兴都涉及到古典建筑文化，试根据你的所学和理解简要论述其在创作背景、理论思想及手法特征等方面的异同之处。