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谢利华表内乘法的整理与复习5+5+5+5=203+3+3+3+3+3=1810+10+10=30这些加法有什么特点？加法算式：加法算式：加法算式：加法运算4+4+4+4+4=20求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。乘法算式：4×5=20或5×4=20当每一组的个数相同的时候可以直接列乘法算式5个4看图填算式加法算式：乘法算式：2+2+2=62×3=6或3×2=6表示3个24×5=20因数因数积读作：4乘5等于20。口诀：四五二十5×4=20读作：（）口诀：（）6×7=42读作：（）口诀：（）9×2=18读作：（）口诀：（）个××个××个××4224424334433636631、6个8是多少?2、7个4是多少？3、一个因数是8，另一个因数是3，积是多少？4、两个因数都是5，积是多少？5、两个因数分别是7和8,积是多少？6、两个6相乘，积是多少？一共有多少个同学？方法2：3×4=12（个）方法1：3×4=12(个）==52103618××每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？7只小猫钓的鱼比40条多还是少？=（）6×424条6×7=424240答：比40条多。注意：出现了经典字：“每”每个鸡舍里有8只鸡，这里有9个鸡舍，一共有多少只鸡？8×9=72（只）练一练1.二年级二班有6个组，每组都是8人，二年级二班共有多少人？6×8=48(人)答：全班共有48人。一共有多少人？3×8+4=28（人）答：一共有28人。4×8-4=28（人）每一组的个数相同的时候用乘法，其中有一组的个数不同的时候用乘加或乘减4×4－1=15（个）一共有多少人？答：一共有15人。3×4+3=15（个）看图填空乘加:乘减:2×2+1=52×3－1=5乘加：乘减：3×2+1=73×3－2=7看图提出数学问题6元/千克9元/千克5元/千克7元/千克