最新人教版小学数学一年级下册第二单元解决问题例5

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解决问题绿色圃中小学教育网(找出多余条件)11-9=小猴摘桃13-7=13-5=16-8=12-3=26884复习计算铺垫,导入新知12-8=11-2=12-3=13-4=15-7=12-6=14-5=13-7=15-9=12-4=16-8=13-6=499986966887问题:能说说你是怎么计算的吗?二、学习新知,自主探究(一)仔细观察,收集信息有16人来踢球,现在来了9,我们队踢进4个。还有几人没有来?学习新知,自主探究多余的已知条件169-=7(人)小结:这道题中的“我们队踢进4个”与问题没有关系,所以在解决这个问题时,这条信息就是个多余信息。树林里有12只小鹿,跑了3只小鹿,湖边有7只天鹅树林里还有多少只小鹿?湖边有7只天鹅多余的已知条件根据数学问题你能找出多余的已知条件吗?植树的有4个女孩,7个男孩多余的已知条件一共植了12棵树参加植树的一共有多少人?4+7=11(人)画算16-9=7(人)追问:这幅图表示什么意思?追问:1.你为什么用减法计算?2.算式表示什么意思?做一做•课本第20页•课本第22页第2题三、运用新知,自主练习1.小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?14-68只小结:这道题中的“5只鸭”与问题没有关系,所以在解决这个问题时,这条信息就是个多余信息。多余条件三、运用新知,自主练习2.问题:(1)读一读,你知道了什么?(3)你想怎么解答?(2)要想求“另一组有几人”,我们得知道什么?哪条信息是无用信息?(4)为什么这么列算式?能说说理由吗?小结:根据剩下的这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。13-67人(5)解答正确吗?你是怎么知道的?××14-68人明辨是非,选择正确答案1、王爷爷家里有白猪和黑猪共12头猪,有羊4只,白猪有7头。黑猪有多少头?12-4=8(头)12-7=5(头)4+7=11(头)√××15-78个个96-159+7=11-2=12-4=14-8=13-7=8+6=14-6=15-9=11-6=16-8=17-9=12-5=1698661486588715-7=13-4=4+8=11-3=89128总结:•你这节课有什么收获?

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