社会科学的研究设计

1社会科学的研究设计社会科学的研究设计社会科学的研究设计社会科学的研究设计（（（（ResearchDesigninSocialSciencesResearchDesigninSocialSciencesResearchDesigninSocialSciencesResearchDesigninSocialSciences））））2012-2013学年，第二学期授课老师：唐世平OfficeHour:Wed.4-5.30PM(文科楼814)本课程的本课程的本课程的本课程的设计思想设计思想设计思想设计思想：：：：让学生从别人的博士论文的优点和缺点中学到如何写好的博士让学生从别人的博士论文的优点和缺点中学到如何写好的博士让学生从别人的博士论文的优点和缺点中学到如何写好的博士让学生从别人的博士论文的优点和缺点中学到如何写好的博士论文论文论文论文（（（（或者说是或者说是或者说是或者说是，，，，一本像样的书稿一本像样的书稿一本像样的书稿一本像样的书稿）。）。）。）。本课程的前期本课程的前期本课程的前期本课程的前期基础基础基础基础要求要求要求要求社会科学方法论基础（定性、定量：必须有最基本的了解）政治学原理、国际政治原理、比较政治（初阶和进阶）、国际政治理论（初阶和进阶）一定的社会科学哲学、科学哲学、历史和其他知识【因此，你最好是二年级的博士生或者是二年级的硕士生（以后想读博士），而你对你（和他人）的研究感到迷茫。】课程要求课程要求课程要求课程要求完成80%以上的阅读（60-80%为英文材料），完成以下作业，并且积极参与讨论小作业小作业小作业小作业AAAA：：：：分两次对4本博士论文的研究设计的比较批评（课堂presentation）小作业小作业小作业小作业BBBB：：：：一篇对两本博士论文的研究技术上的比较批评（短文5000字左右）。期终作业期终作业期终作业期终作业：提交一份研究计划（20页纸，1-1.2万字左右）。应该包括1）研究问题、为什么研究这个问题？2）文献综述，你的（预期）贡献；3）你准备怎么办：数据（定性案例、定量数据），为什么用某些数据或者某个案例，准备如何处理；4）逻辑安排：为何这么比较而不是那么比较。【这个作业最好就是你的论文刚要（修改后的）】特别要求特别要求特别要求特别要求：：：：对于有额外阅读的各周对于有额外阅读的各周对于有额外阅读的各周对于有额外阅读的各周，，，，学生必须在上课时提交读书笔记学生必须在上课时提交读书笔记学生必须在上课时提交读书笔记学生必须在上课时提交读书笔记特别提示特别提示特别提示特别提示最多允许最多允许最多允许最多允许16161616个学生选课个学生选课个学生选课个学生选课。。。。不允许旁听不允许旁听不允许旁听不允许旁听（（（（除非有我的特别许可除非有我的特别许可除非有我的特别许可除非有我的特别许可））））,,,,因为涉及版权保护因为涉及版权保护因为涉及版权保护因为涉及版权保护（（（（别别别别人的作品和我的思想即作品人的作品和我的思想即作品人的作品和我的思想即作品人的作品和我的思想即作品））））。。。。【特别澄清：这样的课程设计并不意味着我是“positivist”，而是我认为硕士和博士期间，最好还是做点比较容易驾驭的empiricalresearch。玩更加大的或者“玄”的东西最好等到博士毕业后，或者是我这种没读过社会科学博士，因而可以瞎折腾的人】2RequiredText1.HenryBrady&DavidCollier.2004.RethinkingSocialInquiry:DiverseTools,SharedStandards.Lanham,MD:RowmanLittlefield.2.MichaelCoppedge,2012.DemocratizationandResearchMethods.CambridgeStronglyRecommended1.ShipingTang.2011.FoundationalParadigmsofSocialSciences.PhilosophyoftheSocialSciences(downloadablefrommywebsite).2.DanielSteel.2008.AcrossBoundaries:ExtrapolationinBiologyandSocialSciences.Oxford.Recommended1.DavidFreedman.2010.StatisticalModelsandCausalInference:ADialoguewiththeSocialSciences.Cambridge.2.JohnGerring.2006.CaseStudyResearch:PrinciplesandPractices.Cambridge.3.JohnGerring,2011.SocialScienceMethodology:AUnifiedFramework.Cambridge.4.AlexanderGeorgeandAndrewBennett,2005.CaseStudiesandTheoryDevelopment.MITPress.5.GaryGoertz.2006.SocialScienceConcepts.Princeton.6.RobertKeohane,GaryKing,SidneyVerba.1994.DesigningSocialInquiries:ScientificInferencesinQualitativeResearch.Princeton.7.CharlesRagin.2000.FuzzySetSocialSciences.UniversityofChicagoPress.8.CharlesRagin.2008.RedesignSocialInquiries:FuzzySetsandBeyond.Chicago.9.GaryGoertzandJamesMahoney2012.ATaleofTwoCultures:QualitativeandQuantitativeResearchintheSocialSciences.Princeton.10.RobertBatesetal.1998.AnalyticalNarratives.Princeton.HighlyRelevant1.JamesColeman.1990.FoundationsofSocialTheory.Harvard.2.RandallCollins.1994.FourSociologicalTraditions.Oxford:OxfordUniversityPress.3.DaniRodriked.,2003.InSearchofprosperity:AnalyticalNarrativesonEconomicGrowth.Princeton.4.PatrickThaddeusJackson.2011.TheConductofInquiryinInternationalRelations:PhilosophyofSciencesanditsImplicationsfortheStudyofWorldPolitics.London:Routledge.5.KennethA.Waltz.1979.TheoryofInternationalPolitics.Addison.6.AlexanderWendt.1999.SocialTheoryofinternationalPolitics.Cambridge.7.ThedaSkocpol.1979.StateandRevolution.Cambridge.8.JohnR.BowenandRogerPetersen,eds.1999.CriticalComparisoninPoliticsandCulture.Cambridge.3课程安排课程安排课程安排课程安排PartI:IntroductionandGettingtheTaste第一周第一周第一周第一周：：：：介绍介绍介绍介绍，，，，拷贝阅读材料拷贝阅读材料拷贝阅读材料拷贝阅读材料Required1.JohnGerring.2005.“Causation:AUnifiedFrameworkfortheSocialSciences.”JournalofTheoreticalPolitics17(2):163–198.(AmoredetaileddiscussionisfoundinGerring2010,partIII,“Causation”)RecommendedReading1.MichaelCoppedge,2012.DemocratizationandResearchMethods.chap.3.2.Hirschman,AlbertO.1970.“TheSearchforParadigmsasaHindrancetoUnderstanding.”WorldPolitics22(3):329-343.3.PhillipC.Huang.1998.TheoryandtheStudyofModernChineseHistory:FourTrapsandaQuestion.ModernChina24(2):183-208.第二周第二周第二周第二周：：：：没课没课没课没课，，，，学生学生学生学生阅读材料阅读材料阅读材料阅读材料第三周第三周第三周第三周：：：：没课没课没课没课，，，，学生学生学生学生阅读材料阅读材料阅读材料阅读材料每本论文需要读每本论文需要读每本论文需要读每本论文需要读：：：：概论概论概论概论、、、、理论框架理论框架理论框架理论框架、、、、两章实证两章实证两章实证两章实证。。。。不需要全文读完不需要全文读完不需要全文读完不需要全文读完除了阅读四本论文除了阅读四本论文除了阅读四本论文除了阅读四本论文（（（（两本中文两本中文两本中文两本中文，，，，两本英文两本英文两本英文两本英文））））之外之外之外之外，，，，学生还要阅读以下材料学生还要阅读以下材料学生还要阅读以下材料学生还要阅读以下材料RequiredReadingsforWeeks2-3:1.KKV,chap.3,“CausalityandCausalInference”,pp.81-114.2.Ragin,2000,chaps.1&3,“Diversity-orientedResearch:BetweenComplexityandGenerality,”“StudyingCasesasConfigurations”,pp.21-42,64-87.3.Bunge,Mario.1997.“MechanismandExplanation.”PoSS27(4):410-465.4.HenryBrady&DavidCollier.2004.RethinkingSocialInquiry,chaps.3&4.批判性批判性批判性批判性阅读指南阅读指南阅读指南阅读指南-I1.Whatweretheirresearchquestions?Whydidtheystudythequestions?2.Whatweretheircausalexplanations?Theirformat(intermsof:Y=a+b1A+b2B+e;orA+B=Outcome1;A-B=Outcome2;-A+B=Outcome3;-A-B=Outcome4).3.Weretheysuccessfulinsupportingtheircausalexplanations,empirically?Whya)Howwerethehypothesesdeveloped?b)Howwastheempiricalinquirydesigned?(Wasthedesignconsistentwiththestatedtheoreticalgoals?)c)Howwastheempiricalinquiryactuallyco