社会工作基础知识

天津青年职业学院精品课基础知识题库第1页《个案社会工作》基础知识题库一、单项选择题1.最早的一种个案社会工作运用模式是（）A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式.C.理性情绪治疗模式D.危机治疗模式2.心理动态诊断是()A.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估B.对服务对象捆饶产生、变化的过程进行分析.C.对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断D.对服务对象成长的诊断3.行为修正学派的个案社会工作是以（）为基础A.“人在情境中”的系统理论B.自我心理学C.“人格是一个开放系统”的理论D.学习理论4.在个案工作过程中，对案主的行为方式、学习能力等资料的收集是属于（）A.生理功能方面B.心理功能方面.C.社会功能方面D.环境体系方面5.在危机介入模式当中，危机通常可分为（）和情绪危机A.成长危机B.生活危机.C.文化危机D.社会道德规范危机6.在心理社会治疗的间接治疗技术中，下列不属于重要他人的是（）A.家人B.亲戚.C.朋友D.教师7.在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是（）A.社会心理治疗法B.人本治疗法.C.行为治疗法D.任务中心介入模式8.一般来说,在个案工作中转介的理由是()A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象生活在本机构的服务区域之内C.服务对象不愿意接受服务D.工作者和服务对象关系不好9.在众多治疗法中,较为注重人的意识与心理分析的疗法是()天津青年职业学院精品课基础知识题库第2页A.行为主义疗法B.危机介入疗法.C.人本治疗模式D.心理社会疗法10.在收集服务对象的资料时,人际交往能力及社会角色的执行情况是属于他的()A.心理功能方面B.社会功能方面C.生理功能方面D.环境体系11.下面不属于个案工作的技巧的有()A.会谈B.建立关系C.收集资料D.使用技巧12.个案社会工作的本质是()A.专业人士提供服务B.社会资源的重新整合.C.维护社会稳定大局D.助人自助13.对服务对象的社会阶级、文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于()A.生理功能反方面B.心理功能方面.C.社会功能方面D.环境体系方面14.下面属于支持性技巧的有()A.澄清B.对焦C.摘要D.同理心15.个案工作技巧的运用是()A.从始至终的使用B.主要在和服务对象会谈的时候使用C.主要在制定计划时使用D.主要在结案时使用16.世界上第一个慈善组织会社是（）成立的A.1869英国B.1887德国C.1901美国D.1865法国17.第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论的是（）A.玛丽B.查默斯C.塔夫D.雷克恩18.功能学派个案社会工作的理论基础是（）A.弗洛伊德B.兰克C.杜威D.巴弗洛夫19.个案社会工作的专业价值不包括（）A.尊重B.接纳C.自决D.集中化20.个案社会工作的过程不包括（）A.接触阶段B.合约阶段C.行动阶段D.监督阶段21.案主初次到社会服务机构的特征不包括（）A.求助性B.情绪低落C.简单性D.迷茫性22.以下不属于诊断视角的是（）A动力诊断B临床诊断C病原诊断D静态诊断天津青年职业学院精品课基础知识题库第3页23.在提供服务过程中，以下哪项不属于社会工作者的目标的是（）A协助案主认识自己B帮助案主解决问题C促使案主自己去改善个人生活D协助案主调整个人的社会关系24.以下不属于结案的一般任务的是（）A调试案主的忧惧感B审视工作中的经验及进步C思考如何巩固已经取得的成果D尝试运用已经掌握的经验25.以下不属于社会工作者的评估方式的是（）A让案主自己对服务的效果和效率进行评估B和同事一起对服务提供进行联合评估C和案主一起对服务的效果和效率进行评估D利用原先制定的计划表进行评估26.以下不属于专业关系的目的特征的是（）A规范性B操作性C个人性D专业性27.社会个案工作中的接纳的三个基本要素（）A认识B普遍化C个别化D信任和期望28.以下不属于社会工作会谈的特征的是（）A预先确立的会谈内容B有目的和方向的指引C没有约定限制D有特定的角色分工29.在个案社会工作发展的历史上，最早出现的视访是（）A家庭视访B学校视访C单位视访D社区视访30.以下不属于个案中记录的作用的是（）A促进工作者思考B有利于服务的持续C有利于正确的诊断D限制了督导二、多项选择题1.心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段.A.研究B.诊断C.治疗D.评估E.追踪2.危机介入模式形成了有效调试和治疗危机工作的一些重要原则是()A.很快解决问题B.输入希望,提供支持C.恢复自尊D.培养自主能力E.抓住关键问题3.行为治疗模式()作为自己的理论基础A.人格理论B.操作性条件作用理论C.社会学习力量D.认知理论E.人本主义心理学天津青年职业学院精品课基础知识题库第4页4.人本治疗模式强调个案辅导关系.这种辅导关系包括()A.表里如一B.评价C.同感,无条件接纳D.无条件的爱,保持独立性E.说话坦诚直率5.在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()A.注重社会工作者自身的品格和态度B.强调个案辅导关系C.关注个案辅导过程D.强调双方交流E.强调社会工作者的工作技巧6.危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()A.了解服务对象的全面问题B.快速做出危险性判断C.有效稳定服务对象的情绪D.积极协助服务对象解决当前问题E.全面解决问题7.个案会谈中的引领性技巧有()A.对质B.鼓励支持C.对焦D.摘要E.提供信息8.个案会谈中影响性技巧有()A.自我披露B.建议C.摘要D.对质E.澄清9.收集与服务对象问题所有有关的资料是()A.服务对象生理、心理B.服务对象的家庭、同辈、社区C.服务对象社会方面的情况D.服务对象工作环境等情况E.服务对象的语言思维能力10.工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()A.策划者B.联系人C.教育者D.倡导者E.宣传者11.在下面哪种情况之可以对服务对象实行转介()A.服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围B.服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务C.社会工作者和服务对象之间的关系紧张D.社会工作者由于其他需要,调离了该机构E.社会工作者的水平有限,影响了服务质量12.心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响A.生理B.心理C.社会D.社区E.自然环境13.下列属于行为主义治疗方法和技术的有()A.自由练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.厌恶疗法E.放松练习14.在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()A.感同身受,积极主动B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式天津青年职业学院精品课基础知识题库第5页C.制造气氛D.过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化E.完全成为服务对象的代言人15.在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()A.正确运用评估类型B.合理运用评估的方法C.服务对象的积极参与D.坦诚开放E.以服务对象评价为主16.个案社会工作的基本要素包括：（）A.实施主体B.对象C.手段D.方法E.目标17.行为治疗模式中的反应性技术包括：（）A.反制约B.消除法C.嫌恶疗法D.系统脱敏法E.泛暴疗法18.个案社会工作的基本程序包括：（）A.关系建立B.资料收集与诊断C.目标与计划制定D.服务提供与治疗E.结案与评估19.心理与社会学派的工作目标是（）A.重视案主的心理问题B.人际关系问题C.社会环境问题D.帮助案主调整人格体系E.增加人格的成长和适应20.转案主要涉及的工作人员有（）A.原社会工作者B.接替者C.案主D.家长E.朋友21.转案的基本步骤是（）A.通知案主B.接替者和案主见面C.接替者以观察者身份参与原工作者对案主的服务D.原工作者和接替者一起开展工作，并向接替者介绍案主的有关情况E.接替者开始负责22.资料收集的基本原则（）A.联合B.告知C.相连D.半程E.理解23.案主资料的收集方法（）A.会谈B.填写调查表C.观察D.文献收集E.环境调查24.社会工作者的角色是（）A.联系人B.使能者C.教师D.调解人E.辩护人25.社会工作者进行评估时涉及的内容有（）A.投入评估B.行动评估C.短期成果评估D.中期成果评估E.长期成果评估26.个案社会工作的基本原则是（）A.综合分析的原则B.具体情况具体分析的原则C.承认接纳的原则天津青年职业学院精品课基础知识题库第6页D.案主积极参与和自决的原则E.轻视专业的原则27.个案社会工作的专业关系包含（）A.关系的主体是案主B.是动态的交互关系C.是单向的关系D.是双方的内心感受和情绪表达E.目的是为了提高案主个人的能力28.社会工作者在处理专业关系时，常见的一些错误是（）A.直接承认专业知识、技能方面的权威B.将权威扩大化C.将权威缩小化D.对权利和权威的回避E.直接面对权利和权威29.案主常见的心理需求（）A.倾吐感受B.寻找关爱C.尊重D.自我决定E.保密30.案主常见的现实性态度与行为反应有（）A.焦虑B.矛盾C.敏感D.逃避E.刻板印象三、简答题1.你认为社会工作者应具备哪些素养要求？2.个案工作的分层目标是什么？3.简述社会个案工作的发展历史。4.简述西方主要的价值体系。5.简述个案社会工作专业关系的基本要素。6.简述个案社会工作的特点和功能7.社会工作者的基本要求是什么？8.中国个案社会工作的传统方法及其特点是什么？9.个案社会工作的特点是什么？10.在会谈中，案主延长会谈时间，社会工作者怎样处理？11.个案会谈的基本过程是什么？12.个案会谈与朋友间的会谈有什么区别？13.在个案社会工作中，当社会工作者得知即将与案主进行会谈时，应当做哪些准备工作？14.社会工作者的会谈技术有哪些？15.个案社会工作中，通常需要收集案主的哪些资料？16.个案工作记录的功能有哪些？17.个案记录的主要形式有哪些？18.社会工作者在进行个案工作时应掌握的人际沟通技术什么？19.建立专业关系的基本条件是什么？天津青年职业学院精品课基础知识题库第7页20.个案社会工作的视访一般应遵循的原则有哪些？21.社会工作者在处理案主的情感转移时，可以采取的方法有哪些？22.转介是指对本机构不能提供服务的个案，经过一连串的专业服务机构，转送到其他服务机构，使案主能够获得适宜的社会工作专业服务的一种工作过程。请问，转介一般在何时进行？什么情况下应当转介？23.简述心理社会治疗模式的理论假设。24.简述任务中心治疗模式的治疗程序。25.简述弗洛伊德的人格理论。26.精要治疗辅导模式的主要步骤是什么？27.叙事治疗与精要治疗的主要区别是什么？28.简述现实治疗法的控制理论。29.“心理与社会学派”个案社会工作的实施特点是什么？30.问题解决学派的理论框架是什么？31.焦虑的三种形式是什么？32.中年人的特点和面对的困难有哪些？33.中年个案工作的主要内容是什么？34.青年人的特点和常见的困难有哪些？35.青年个案工作的主要内容是什么？36.儿童有哪些特点和需要？37.儿童个案工作的主要内容有哪些？38.儿童个案工作有哪些主要环节？39.老年人面临的主要问题有哪些？40.老年人个案工作的主要内容是什么？四、名词解释1.个案社会工作；2.转介与转案；3.情感转移；4.反情感转移；5.结构家庭治疗法的“家庭结构”；6.人本治疗模式中的自我概念；7.人在情境中理论8.ABC性格理论；天津青年职业学院精品课基础知识题库第8页9.运用机构功能；10.社会学习模式；11.工具模式；12.反应制约模式；13.转介与转案；14.社会心理诊断；15.结案；16.同理心；17.表达技术；18.视访；19.社会角色理论；20.危机调试模式；21.联合家庭治疗法；22.任务中心模式；23.个案管理模式；24.结构家庭疗法；25.理性情绪疗法；26.现实疗法；27.人本治疗模式；28.心理社会治疗模式；29.行为治疗模式；30.危机调试模式五、论述题1.如何理解个案社会工作是助人自助的专业？2.试分析个案