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第十课UNIDAD101.交际FUNCIÓNCOMUNICATIVA☆如何征询意见☆如何发表评论2.语法GRAMÁTICA☆命令式第一人称复数和第二人称复数的亲昵式和礼貌式(II)；☆否定命令式☆动词ESTAR,IR和SER的虚拟式现在时变位；☆关系代词QUE与定语从句；☆副动词与动词短语ESTAR+GERUNDIO☆动词短语QUERER+INF.☆不规则动词CONOCER,CONTAR,ENTENDER,JUGAR和REGAR的陈述式现在时变位；3.社会文化知识CONOCIMIENTOSOCIOCULTURAL☆世界上有几个美洲练习EJERCICIOSII.请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuchelaspreguntassobreeltextoycontéstelasoralmenteenespañol.)（录音）1.Losalumnosyallevanmásdedosmesesencontactoconelprofesor.2.Losalumnosquierensaberquépiensaelprofesordeellos.Tambiénquierenhablarconélsobrelosestudiosdeespañol.3.Sí,elprofesortambiénquierehablarconlosalumnos.4.Enuncomienzo,elprofesorlesdicequesonunoschicossanos,alegres,bieneducados,conganasdeconocercosasymuyaplicadosenelestudio.5.Loquemáslesinteresasaberalosalumnossonlosdefectosquetienenenelestudio.6.Segúnelprofesor,elproblemaquemayorimportanciatieneparalosalumnoseslapronunciación.7.Lapronunciaciónesmuyimportanteporqueunapalabramalpronunciadapuedesignificarotracosa.8.Losniñosnopuedenhacermuchoruidoporquelagentemayorestádescansando.9.Losniñosquierenirabuscaralabueloporqueélpuedecontarlesuncuento.10.No,segúnlamadre,losniñosnopuedenirabuscarasuabueloporquenoseencuentrabien.11.Lamadredicequelosniñosnopuedenirajugaralacalleporqueesmuypeligroso.12.No,losniñosnopuedenverlateleporquesiemprelaponenatodovolumenymolestanmuchoatodoelmundo.13.Silosniñosvanajugaraljardín,sevanaensuciarloszapatosylaropa.14.Lesquedatodavíalabiblioteca.Perotampoco(也不)puedenirallíporquelamadrelavaabarrer.15.Losniñosnocomprendenporquélosmayoressiemprelesdicen:¡Nohagáisesto!¡NohagáislootroIV.请根据情况将括号中的原形动词变为命令式(肯定或否定)或动词短语ESTAR+副动词(Rellenelosespaciosenblancoconlosverbosentreparéntesisconjugándolosenmodoimperativo[afirmativoonegativo]ocomopartedelaperífrasisESTAR+GERUNDIO,segúnconvenga.)1.–Oye,Ana,alguienestállamandoalapuerta.–Losé,pero,porfavorvetúaverquiénes.Yoestoyocupada.2.–Luis,¿dóndeestánlosniños?–Estánjugandoeneljardín.–Lacomidavaaestarlistapronto.Ponlamesayllámalosacomer.3.–Buenastardes,señor.EstoybuscandoalgunoslibrossobreChina.peronoencuentroninguno.–Vengaconmigo.Yolevoyadecirdóndeestán.–Muchasgracias.Esustedmuyamable.4.(Luisahablaporteléfonoconsupadre.)–Hola,papá,¿estátambiénmamáencasa?¿Quéestáishaciendo?–Yoestoyviendolatelevisiónytumamá,haciendolalimpieza.–Haceunbuendía.VamosadarunpaseoporelParquedelNorte.Venid,rápido.Osestoyesperando.–Bueno,pero¿dóndenosestásesperando?–Enlapuertadelparque.Nomehagáisesperarmucho,¿eh?5.(Porteléfono)Javier:¿Aló?,¿habloconMaría?María:Sí.¿Erestú,Javier?¡Quéalegríaoírtedespuésdetantotiempo.Javier:Esverdad,muchotiempo.¿Quétal?¿Cómoestás?Cuéntameunpocodetuvida.¿Quéestáshaciendoahora?María:Trabajoderecepcionistaenunhotel.¿Ytú?¿Todavíaestudiando?Javier:Sí,estoyhaciendoeldoctorado.María:¡Nomedigas,¡ydentrodepoco,doctor!Esohayquecelebrarlo.Venabuscarmeestanoche.Teinvitoacenar.6.Soledad:Joaquín,devuélvemeellibro.Lonecesitoparauntrabajo.Joaquín:Pero¡todavíaloestoyleyendo!Soledad:Entonces,olvídalo..7.Madre:Hija,laabuelaestádescansando.Nolamolestes.Hija:Nolaestoymolestando,peroelladicequetienesed.Madre:Entonces,llévaleunvasodeagua.8.Profesor:Chicos,saquendeaquíesassillas,*estánestorbando.Unalumno:¿Todas?Profesor:No,retirensoloestastres.Llévenlasypónganlasjuntoalamesa.9.Camarero:Señores,nosesientenenaquellassillas,queestánsucias.Ahoramismolasvoyalimpiar.Cliente:Pueslímpialaspronto,odinosdóndepodemossentarnos.Camarero:Aquí,señores.Siéntense,porfavor,enestassillasnuevas.10.Luisa:José,sinotesientesbien,notelevantes.José:Esoesloquevoyahacer,perotráemeunarevista.Sinopuedohacerotracosa,porlomenospiensoleeralgo.Luisa:Leeestanovelaqueacabodecomprar.Peroponteunacamiseta,quehacefrío(冷)。V.请阅读以下问题，用肯定命令式第二人称复数的亲昵式和礼貌式及宾格和/或与格人称代词口头和笔头回答(Lealaspreguntasycontéstelasoralmenteyporescritousandolamodalidadfamiliaryderespetodelasegundapersonadelsingular,modoimperativo,formaafirmativa,agregandolospronombrespersonalesenacusativoy/odativooreflexivo,cuandoseanecesario.)（录音）1.Sí,lleváoslos./Sí,llévenselos.2.Sí,decídsela./Sí,dígansela.3.Visitadlosahoramismo./Visítenlosahoramismo.4.Descansadenlasala./Descansenenlasala.5.Ponedlosobrelamesa./Pónganlosobrelamesa.6.Sí,entregádselo./Sí,entréguenselo.7.Preguntadleenchino./Pregúntenleenchino.8.ApeaosenlaestaciónGatoNegro./ApéenseenlaestaciónGatoNegro.9.Sentaosenelsofá./Siéntenseenelsofá.10.Sí,devolvédmeloahoramismo./Sí,devuélvanmeloahoramismo.VI.请用下列单词和否定命令式口头造句(*Sobrelabasedelassiguientesagrupacionesdepalabras,elabore,añadiendoloselementosquehaganfalta,oracionesenformaoralusandoelmodoimperativonegativo.)1.Nohagamosruidoporquelosabuelosestándescansando.2.Noconfundaestapalabraconesaotraporque,aunqueseparecen,nosignificanlomismo.3.Noseprecipiten.Tenemostiemposuficiente.4.Nolotomesencuentaporquenotieneimportancia.5.Nonosmolestes.Estamosestudiando.6.Nojuguéiseneljardínporquevaisaensuciaroslaropa.7.Nodejenalosniñosiralacalle.Esmuypeligroso.8.Cuidado.Haymuybarro.Nonosensuciemosloszapatos.9.Nonossirvanada.Nosvamosahoramismo.10.Noretiréislosvasos.Todavíalosnecesitanotrosinvitados.VII.请听句子录音后，仿照例子口头将两个句子合并成一个定语从句(Ejerciciooral:luegodeescucharlassi