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高中通用技术地质版必修1技术与设计1第三章《第一节一、发现问题、提出设计课题》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标(1)了解发现问题的途径与方法。(2)明确设计要解决的技术问题。(3)学会判断问题的价值。2学情分析学生有一定的生活经历和文化基础,对认识问题有自己的观点,初步具备了发现问题的能力,但学生对分散的、零乱的问题,缺少合理性、科学性的分析,难于从多角度提出问题、分析问题。因此,课堂上应充分发挥学生的创造性思维,发动学生列举发现的问题,然后对问题进行讨论,明确设计的技术问题能否解决、是否当前可以解决、是否值得解决。3重点难点(1)重点:掌握发现问题的一般方法;明确设计问题的内容及价值。(2)难点:明确设计要解决的技术问题。4教学过程活动1【导入】温故而知新教师:先复习,和学生一起回想上一章设计的一般过程的四个步骤是什么?重点提出第一个步骤然后阅读本节课p56页有关的设计一般过程,加强记忆。学生:回答,看,思考活动2【讲授】提出本节主题－发现问题教师:讲解设计就是解决问题学生:听讲回答问题。活动3【讲授】问题的确定教师:就日常课桌上的书本问题进行提问学生:讨论并回答教师:总结活动4【讲授】课题确定的方法－－－－调查问卷法教师:如何确定课题?学生:分组讨论并回答。教师:总结活动5【练习】完成调查问卷教师:按照课本上的问卷进行解答学生:做问卷师生:一起统计结果教师:提议如何更准确一点了解大家对问题的看法学生:思考并给出方法师生一起完善活动6【活动】多角度多方向展开教师:就其他日常生活问题进行深入讨论同学:分组讨论师生踊跃参与活动7【活动】小结教师对本节课的小结活动8【作业】课后思考把课本上的其他案例按照设计要求做一份调查问卷