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南召中心校梁涛2018/10/25（1）棉田的面积占全村耕地面积的。（2）小军的体重是爸爸体重的。（3）故事书的本数占图书总数的。（4）汽车的速度相当于飞机速度的。25381315下面每组中的两个量，应把谁看作单位“1”？复习引入：看图列式，找出对应关系女生男生体育老师把六年级（1）班40名同学分成两组开展活动。跳绳的同学占全班人数的60%，其余的是打篮球的。准备题：补充相应的问题再列式解答。？①跳绳的有多少人？②全班人数的（）是打篮球的人数。①全班人数的（）%是跳绳的人。60列出关系式是：全班人数×60%=跳绳的人②打篮球的有多少人？列出关系式是：全班人数×（1-60%）=跳绳的人1-60%例题4：体育老师把六年级（1）班的同学分成两组开展活动。六年级（1）班有多少人？体育老师把六年级（1）班40名同学分成两组开展活动。跳绳的同学占全班人数的60%，其余的是打篮球的。跳绳的同学或打篮球的各多少人？例题4：体育老师把六年级（1）班的同学分成两组开展活动。六年级（1）班有多少人？练一练：女生男生看图列式拓展：比一比牧场去年养牛1500头，今年比去年多。去年养牛多少头？41牧场今年养牛1500头，比去年少25%。去年养牛多少头？机动：有提高1.修一条长1000米的路，第一周修了全长的，第二周修了全长的20%。两周共修了多少米？412.修一条的路，第一周修了全长的，第二周修了全长的20%。两周共修了450米，这条路全长多少米？41机动：再提高1.修一条长1000米的路，第一周修了全长的，第二周修了全长的20%。第一周比第二周多修了多少米？41412.修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的20%。第一周比第二周多修了50米，这条路的全长是多少米？小结：谈收获1.找：先找到单位“1”的量。2.判断：单位“1”的量是已知还是未知。3.对应：要求的量（或已知的量）对应的分率是几分之几（或百分之几）谢谢聆听