搜索
2017试题分析2018一轮备考交流2018届高三英语备课组一、研究2017年高考英语全国卷二、高效备考三、备考计划讨论课题整体：稳中有变，变中有新。稳：1.试卷总词汇不变（3500）2.题型和分值不变3.难度基本不变（0.55-0.6）4.考点、考向不变变：1.阅读理解有创新2.七选五破常规3.完形填空缩范围4.语法填空换体裁5.短文改错增考点研究2017年高考英语全国卷研究政策研究变化研究试卷研究政策研究政策一点四面一体四层四翼研究政策·一点四面研究政策·一体四层四翼“一体”“一体”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。研究政策·一体四层四翼“四层”通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。“四翼”通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。研究政策·一体四层四翼研究变化研究试卷2015-2017新课标全国卷1阅读理解统计双向细目表年份语篇体裁题材题型题量试题总长2017A应用文旅游指南细节题8推断题3主旨题1词义题2意观题1(27小题)1623=1173+450B记叙文保护野生动物C说明文保护爵士音乐D说明文自制便携性蒸馏器2016A说明文过去100年的伟大女性细节题9推断题4主旨题1词义题1意观题01517=1114+403B说明文美国老人的角色在反转C记叙文干细胞运输者的独白D说明文沉默的文化差异2015A说明文伦敦运河博物馆每月讲座细节题9推断题5主旨题1词义题0意观题01537=1113+424B记叙文亲近西红柿，感受异样冬天C说明文作品展细节D说明文法国的精神咖啡馆细节理解推理判断猜测词义主旨大意观点态度15年77116年1121117年I6521117年II5422217年III64122研究变化·阅读理解题型仍然以细节题为主，加大猜词义题的考查，且考查观点态度题在语言应用中的“阅读”一项中，由2015年的“根据上下文推断生词的词义”修改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。1.推断内容的改变，由“推断生词”改变为“单词和短语”。2.推测内容的变化，由“词义”改变为“含义”。研究变化研究变化·试卷长度年份阅读理解七选五完形填空语篇填空短文改错总词汇量20171623=1173+450290=222+68320=238+82203=196+7109360920161517=1114+403281=187+94325=229+96188=182+692360320151537=1113+424304=233+71306=220+86166=159+71053454第一篇易第二篇也不难第三篇乱第四篇题材新，生词多研究试卷·阅读理解整体印象2017新课标全国卷阅读理解变化2017年全国一：野生动物保护（B篇）2017年全国二：植物科学研究（D篇）2017年全国三：生态系统平衡维护（C篇）深入思考人与自然的关系，体悟和谐发展之道2017年全国二：中国的国家大剧院和位于“一带一路”沿线城市多家剧院的演出信息（A篇）了解中国文化和世界文化，正确认识中国特色和国际比较研究试卷2017新课标全国卷阅读理解变化2017年全国一：主要介绍如何自制便携式太阳能蒸馏器在野外获取饮用水（D篇）2017年全国二：报道了国外公司研发飞行汽车的最近进展（C篇）2017年全国三：介绍一个研究团队为保证老年人自信驾车从而能够独立自主生活而进行的辅助驾驶系统研发的过程（D篇）突出科技类文章的阅读，注重培养考生的科学精神和情怀，重科普，更重应用研究试卷D篇科普短文：•选材新趋势：•动手能力、创新意识•细节信息、词语指代•鼓励动手、科技创新、生活体验•答题技巧：•步骤阅读、借助画图•自上而下，长难句结构分析一段设两题，一题跨多段。（A篇）22.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?A.TrainScienceteachers.B.Disnciescicncebooks.C.Distributescientificresearch.D.Takesciencetotheclassroom.（A篇）23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?A.Toencouragedonations.B.Toadvertisecomingevents.C.Tointroducespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter’shistory.◆SupportPacificScienceCenterSince1962PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion(热情)fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbeingsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Wishpacificorganzier.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.第一篇22.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?A.TrainScienceteachers.B.Distributesciencebooks.C.Inspirescientificresearch.D.Takesciencetotheclassroom.第四段TodayPacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassrooms注意词语的转换研究试卷·理解文中具体信息第一篇23.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?A.Toencouragedonations.B.Toadvertisecomingevents.C.Tointroducespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter’shistory.第四段小标题SupportPacificScienceCenterIt’sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.可知。小标题的重要性和词语转换研究试卷·阅读理解研究试卷·做出判断和推理一段设两题，一题跨多段。第二篇27.Howwouldtheauthorfeelabouttheoutcomeoftheevent?A.It’sunexpected.B.It’sbeautiful.C.It’shumorous.D.It’sdiscouraging.（最后一段）Anervousnighttobesure,butsometimesthespiritsofnaturesmileonusall!Thehomeownercalledtosaythattheparentshadrespondedtotherecordings.Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyandactive.Anditwasaccompaniedinthenestbythegreatestsightofall—LUNCH！Theparentshaddonetheirdutyandwouldprobablycontinuetodoso.与第一段呼应：However,whenitworks,itissimplybeautiful.2015-2017新课标全国卷1七选五统计双向细目表年份题材体裁试题长度设空位置选项特征2017野外露营记叙文290=222+68小标题/段首2段中2段末1信息完整句式完整2016密码学事物类说明文281=187+94小标题/段首1段中4段末0信息完整句式完整2015重建信任关系指导性说明文304=233+71小标题/段首2段中3段末0信息完整句式完整从考点分布来看，高频考点主要为位于段落内部的句子，即细节句、过渡句、扩充句等；段落的主题句为常考考点，而段末的结论句为散点考查。体裁更宽广：指导性说明文依然占主流，但事物类的说明文以及叙述类文本相继出现有无小标题：试卷逐渐取消或减少了段落前小标题。试题的难度在理论上会有所提高研究变化第二节（共5小题，每小题3分，满分15分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。BuildingTrustinaRelationshipAgainTrustisalearnedbehaviorthatwegainfrompastexperiences,36.Trustisarisk.Butyoucan’tbesuccessfulwhenthere’salackoftrustinarelationshipthatresultsfromanactionwherethewrongdoertakesnoresponsibilitytofixthemistake.Unfortunately,we’veallbeenvictimsofbetrayal.Whetherwe’vebeenstolenfrom,liedto,misled,orcheatedon,therearedifferentlevelsoflosingtrust.Sometimespeoplesimplycan’ttrustanymore,37.It’sunderstandable,butifyou’rewillingtobuildtrustinarelationshipagain,wehavesomestepsyoucantaketogetyouthere.●38Havingconfidenceinyourselfwillhelpyoumakebetterchoicesbecauseyoucanseewhatthebestoutcomewouldbeforyourwell-being.●39Ifyou’vebeenbetrayed,youarethevictimofyourcircumstance.Butthere’sadifferencebetweenbeingavictimandlivingwitha“victimmentality”.Atsomepointinallofourlives,we’llhaveourtrusttestedorviolated.Youdidn’tlose“everything”.Oncetrustislost,whatisleft?Insteadoflookingatthesituationfromthishopelessangle,lookateverythingyoustillhaveandbethankfulforallofthegoodinyourlife.4