新东方托福听力笔记整理版(宁滨)

新东方·北京2008年7月宁滨(Jerry)整理：SketchK＆Tina（思琦＆萌萌）2008年7月28日SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~2~1.复习概述1．基础练习材料：做一个月左右旧托福段落题（00-05），事先不看选项，一遍听懂做题2．训练方法：第一个月：每天一小时：20分钟听写旧托福partA前10题，解决注意力及语意问题，5句一组，第一遍听写，第二遍填空；40分钟做题。第二个月：每天一小时：40分钟做题；20分钟分析选项，查阅背景及词汇注意跟读3．听写只解决起步问题：多做题；跟读磁带，解决语音培训语速问题；不鼓励听写段落；4．专业段落怎么准备：听懂大意即可做题。高频专业词汇的扩充（补充讲义的词汇）；背景知识的扩充（DiscoveryBBC）5．长对话怎么准备：熟悉重点话题（校园生活）；适当看校园题材电影6．记笔记能力的训练：常考什么；记什么（概念的定义/列举程序或步骤/优缺点/列举名词性细节）五件事：1．简明美国历史（英文版，100多页即可），补充文科背景；2．美国概况（中英文对照）3．百科全书（美国上世纪1900－1950日常生活类重大发明）4．专业词汇（教材生词+补充讲义）5．背景知识互通（阅读部分和听力部分）（考古、美国历史）办一张双币种代记卡（申请费及预付费）复习的四个阶段：１．基础练习：（１－１.５月）：旧托福９５～０４年真题；２．分项练习：（１个月）：针对新托福各主要题型进行skill练习；（主要是题型训练）３．套题练习：（１个月）：按照套题模式进行，mini-test,completetest训练４．综合练习（１个月）：充分利用网络，整套模考＋机经＋少量引进版其他题目（Barron,Kaplan）听力考试规则说明1、段落念完才会出现题目2、问题念完才会出现选项3、段落下方有进度显示4、答题开始剩余时间启动5、平均每道答题时间要算好6、Direction做为热身要听好SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~3~专业图片1、地图2、带字的笔记本，注意生词3、带几行字的小黑板：课堂重点，注意examples和论据4、紧跟生词弹出的图片5、人物肖像6、用于举例的陌生名词7、组织关系流程图：注意箭头听力主要考点1、各学科的基本知识及概念介绍（美高一、高二知识）2、美国值得骄傲的东西3、自动规避近期发生的不好的事情4、专业段落新增主题：经济，美国政治及法律5、高频主题生物、地质、天文、建筑、考古、心理发明史、发展史、美国重要历史事件、重要人物生平每天练习时间：精听（做题）１个小时，精确理解意思，以真题为主；泛听（感觉）１个小时，大概理解意思，泛听各种美音材料为主。听力做题准确率受时间段影响（上午９－１０点；晚上８－１０点）考试：总时间一样，可自己调控每道题时间（平均３０s/题）精听材料首选1.国外出版的新托福模考题及光盘1.Longman:阅读/写作部分不错；听力/口语部分比较简单2.Delta:听力/口语部分贴近考试难度；阅读/写作较简单3.Barron:比Delta难度要高2.国内出版社自行编写的模考题一律不用3.充分利用网络资源4.Discovery光盘（几个理科重点专题：地理地质、考古、天文、生物）5.Longman新托福考试综合教程，（八张cd,一张模考盘）绿色封皮（蓝色封面的不好）适合做基础练习6.Stepbystep听力入门第三册题型多样，题材多样，声音多样SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~4~很难泛听：材料及练习：1.原文电影录音：反复听，直到每句都听懂为止2.原文电视剧(如:friends，hero,lost,越狱):锻炼的是快速反应能力，补充口语/听力习语3.VOA：多听非新闻类节目其他：1.英文歌a)情歌、慢歌为主，不听说唱，听写歌词b)锻炼的是对音变的敏感2.CNN,CBS,NBC等国外电视台talk-show节目疯狂提高听力的快速反应能力及对各种声音的适应3.CCTVnews等国内英语节目听女不听男4.CrazyEnglish等有声英语材料题材广泛，可选择5.FamilyAlbumu.s.a很好的口语教材，做听力稍简单6.新概念英语第三册美音版注：用好一本书很重要听力入门级电影：TomHanksForrestGumpSleeplessinSeattlePhiladelphiaJuliaRobertsPrettywomanMyBestFriend’sWeddingErinBrockovichMegRyanTheCityofAngelYou’reGotMail文艺片和校园片适合练口语词汇要求：1.少背生僻习语，尤其是俚语；旧托福partA部分那些较难的习语在新托福中都不会出现（有利）SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~5~2.旧托福partB&C部分考的词汇在新托福中绝大部分都会重新出现（必背）3.被段落专业词汇原则：记声音记意思不记拼写4.多背各个学科门类的名称，少背某种具体生物或矿物的名称5.阅读段落分类词汇和听力段落分类词汇互通段子主题：0.长对话主要是师生之间讨论学习较多，生活场景相对少些，重点复习作业，考试，论文，选课等学习类场景1.长段落主要集中在：a.生物学；b.地质／地理学；c.美国历史；d.文学、音乐、绘画、诗歌等（艺术史类）段子长度／语速／词汇等问题：1.长度与OG较接近，语速快于longman，比Delta稍慢2.考试界面与longman模考光盘接近3.９个段子时，第７，８个是体力的临界点4.语速／音变问题出现的很少，重点词汇段中有解释，会在屏幕上显示5.头尾部分题目较集中复习用教材问题1.第一个月longman(绿皮)听力，口语部分&Delta阅读，写作部分（打基础）2.第２个月，longman阅读，写作部分&Delta听力，口语部分（做强化）3.OG的题要练（放在两个月之间），注意阅读分析性文字4.听力练习的量和强度都很重要，三本书最好都做一遍课后复习要点：1.用好原文，注意考点前后的信号词/句型/提示性语气，及对应的出题原则2.多研究文章的框架和结构对出题点的影响—标准长度的3.分析每个段落还可能出什么类型的题，---skill练习4.逐步延长做题时间至60分钟，70，90分钟（考前），最好习惯一次做2个小时的题5.多比较原始笔记和听力原文，锤炼自己对考点的判断6.针对最难得几类题进行专门练习（双选题/是非型表格）7.多了解各学科的背景知识，中英文皆可8.考试前10天再看近期机经回顾，早看了没用SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~6~最新考题给我们的启示：1.非专业对话的主题/问题有规律可循2.理科专业段落有喜欢考察的热点学科3.注意认真复习专业/非专业段落的重点4.有可能出现题的重复出现（指文章的主要内容而非具体题），可以借鉴段落复习要点6步走：（指标准长度，即考试实际长度的段落，建议这样做20个段落）前提：已经做完了一遍题1.闭上眼睛盲听一遍（听主题）2.听完看选项做一遍（抓细节）3.标注正确选项的信号词，（总结替换词，分析干扰选项设计）4.在原文中标答案，看着听（视觉上记忆考点），注意出题点前后的句型、短语；并且将原始笔记和原文进行比较5.闭上眼睛盲听一遍（听觉上记忆考点），注意出题点前后的语气变化6.跟读段落一遍（适应发音／速度）2.高频主题总结：旧托福听力常考主题：生物学、地质学、天文学、新技术／产品建筑学、考古学、心理学、发明史、美国重要历史事件、重要人物生平SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~7~IBT:上述依然为常考主题，但涉及主体更广，知识面的要求增大许多非专业段落：内容：一般是师生对话，讨论学习问题或者学生与工作人员对话，讨论生活问题。非专业段落出题点：○1mainideas○2details○3relationship○4attitude○5purpose○6implication复习方法：a)重点听问题在哪，如何解决；b)出题点集中于问题，担忧，态度，建议；c)学生思维是关键；d)重点在话题总结和规律把握上。四个要点：Problem(students)Concerns(professor/student)Attitude(professor)Suggestion(professor)常见提问方式：a)对话目的b)单双选细节题c)重听回答题d)态度题e)尾巴题易错题（偏题）a)头题问细节：教授身份、学生专业、对话时间地点b)次题问专业：作业、考试、课程类段落注意听所涉及的专业内容c)重听题含习语：要敢于蒙字面意思d)提问态度题时：听不懂要敢于蒙否定e)尾巴题：一定要听好学生对建议的回应专业段落专业段落出题点：○1mainideas○2details○3relationship○4attitude○5purpose○6organization复习方法：a)听懂大意即可做对大多数题；b)多分析段落框架，结构对出题点及顺序的影响；c)出题点集中于主题，结构，疑问解答，观点和结论等；d)适应生词存在，用好图片。2006年10月笔记搜索查找相关背景知识（中英文都可）SketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~8~适当补充专业词汇同主题段落的横听多分析文章结构对出题点影响不要过分拘泥于细节结构：a)开头解释概念、，中间举例证明，结尾总结观点b)开头直接点明几个分论点，然后各分论点分别举例c)教授解释主题词，举例说明，学生插话，提问，作类比，教授最终点评段落头两题爱问：对主题词的解释，针对主题词所举例子问举例原因引导词：itrefersto/itmeans/inotherwords/letmemakeitclear(simpler)/let’sputitinthisway/let’sputitinanotherway互动段落：a)段落开头以提问回答方式引出分论点b)段落中间多以平行结构描述分论点c)学生提问环节很关键，注意听老师的回应和解释d)段落结尾常布置作业或预告下节生词：a)两、三句话内连续重复的生词必考b)马上给解释的生词会提问意思c)马上出图的生词会考，会针对图片提问出题顺序：a)主题题（提问主题、提问框架）b)单选题（提问主题词解释，提问主题举例）c)双选细节题（2原因、2名词）d)重听回答题（含习语，问态度）e)态度题、表格题（轮流出）f)结论题（引申）、接着做什么（少）2.1非专业段落总结：１．询问作业a)作业内容及教授的硬性要求b)学生对作业的反应及对其难易程度判断c)与教授讨论迟交作业的可能性d)与教授讨论作业的分数词汇扩充：assignment作业总称;thesis/essay/paper/dissertation论文；presentation口头发言；labreport实验报告；bookreport读书报告；termpaper学期论文；project作业；deadline/duedate交作业的日子；extension/extratime延期；booklist书单；incomplete缓考；requirement必修课；waivethecourse免修；mealplan套餐；refund退款；overcharge,make-uptest补考；atermpaper学期论文；section小班，同门课；seminar/studysession讨论课；onsabbatical带薪休假；guestspeaker客座参考电影：crash/babelSketchK＆Tina整理宁滨JERRY听力笔记~9~２．询问课程规律：1.先上入门课，后上高级课，如果要破例，教授得同意（Introcourse-advancedcourse-Prof’sapproval/presmission/signature）2.讨论选课计划，教授谈出顾虑，常涉及课程太多/难/基础课要求3.热门课提早报名/负担过重是否退课：signupfor/registerfor/enrollin/enlistin/drop