M5U2语法——现在分词【附练习题+答案】

时值我国改革开放不久，在青年知识分子中掀起了一股出国热潮，许多同学纷纷出国留洋深造。作为同学中佼佼者的xx同样受到冲击，他也曾心动过、向往过。然而，一本介绍美国农业科学家、诺贝尔和平奖得主——矮秆小麦育种专家布劳格生平事迹的书改变了他的想法。M5U2语法——现在分词【附练习题+答案】动词的-ing形式：动词的ing形式是非谓语动词中的一种，它由动词原形加-ing形成。有的动词-ing形式在句中起名词作用，有的则起形容词或副词作用。所以在句中，动词的-ing形式可以担当除了谓语以外的任何成分，即：主语、表语、宾语（介词宾语和动词宾语）、定语、状语和宾语补足语（宾补）。动词-ing形式仍具有动词的若干特点，所以它又可以有自己的宾语和状语等。一般式：动词原形+-ing所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生e.g.Ifoundhimlyingontheground.完成式：having+动词的过去分词所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前e.g.Doyourememberhavingpromisedmethat?被动式：being+动词的过去分词或havingbeen+动词的过去分词，表示该词的逻辑主语是动作的承受者e.g.Ican’tstandbeingtreatedlikethat.否定式：在动词的-ing形式前加not或nevere.g.Iapologizefornothavingkeptmypromise.1.作表语，相当于形容词。1)Thefilmismovingandinteresting.这部电影感人又有趣。2)Thenewssoundsencouraging.这个消息听起来激动人心。（起形容词作用的动词的ing形式含有“令人……”的意思。如：amusing,astonishing,boring,exciting,inspiring,missing,promising,puzzling,surprising,tiring,embarrassing,disappointing,worrying,frightening,moving）pleasing,etc.）2.作定语excitingnews激动人心的消息atiringday累人的一天1)Themanrunningoverthereisourchairman.=Themanwhoisrunningoverthereisourchairman.这个跑过来的人是我们的主席。2)Theroadjoiningthetwovillagesisverywide.=Theroadthatjoinsthetwovillagesisverywide.连接两个村子的路非常的宽。3)Theylivedinaroomfacingthenorththirtyyearsago.=Theyliveinaroomwhichfacedthenorththirtyyearsago.三十年前，他们住在一个朝北的房间里。3.宾语补足语，经常用在动词feel，hear，leave，keep，listento，lookat，notice，see，watch，etc.后作宾补，表示动作正在进行，状态正在持续。1)Whenhepassedthebank,hesawthethiefstealingsomemoney.当他路过银行的时候，他看到小偷正在偷钱。2)Theparentscanheartheirdaughterplayingthepiano.2时值我国改革开放不久，在青年知识分子中掀起了一股出国热潮，许多同学纷纷出国留洋深造。作为同学中佼佼者的xx同样受到冲击，他也曾心动过、向往过。然而，一本介绍美国农业科学家、诺贝尔和平奖得主——矮秆小麦育种专家布劳格生平事迹的书改变了他的想法。2这对父母可以听到他们的女儿在弹钢琴。3)Hekeptmewaitingforalmostanhour.他让我等了将近一个小时。4)Don’tleavehimwaitingoutsideintherain.别让他在雨里等。4.作状语：分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、伴随等等。分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。1)Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.(伴随状语)秘书工作到深夜，为主席准备长长的演讲稿。2)Theycameintotheclassroom,singinganddancing.(伴随状语)她们边唱边跳走进教室。3)Hearingthenewshejumped.（时间状语）听到这个消息他跳了起来。4)Havingstudiedthemap,Iknowwhichwaytogo.（时间状语）研究了地图之后，我知道该走哪条路了。5)Notwantingtobelate,Itookataxithere.（原因状语）为了避免迟到，我打车去那儿的。6)Beingsoangry,hecouldn’tgotosleep.（原因状语）他太生气了睡不着。7)Beingunemployed,themanhasn’tenoughmoneytobuyfood.这个男人被解雇了，没有足够的钱买食物。8)Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.(结果状语)公交车被困在暴风雪中，耽误了时间。9)Hisparentsdied,leavinghimalone.(结果状语)他的父母去世了，留下他一个人。10)Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(让步)虽然被告知了很多次，他仍然重复同样的错误。11)Whileplayingthepiano,shegotveryexcited.=Whenshewasplayingthepiano,shegotveryexcited.她弹钢琴的时候变得非常兴奋。12)Becarefulwhencrossingthestreet.=Becarefulwhenyouarecrossingthestreet.过马路的时候要小心。注意：(1)V-ing所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生1)Hearingthebadnews,theycouldn’thelpcrying.=Onhearingthebadnews,theycouldn’thelpcrying.听到这个坏信息，他们忍不住哭了。常用的这类动词有：arrive,close,cook,hear,leave,open,return,seeetc.(2)动词-ing所表示的动作完成之后，谓语动词所表示的动作才发生1)Havingturnedofftheradio,hebegantogooverhislessons.=Afterturningofftheradio,hebegantogooverhislessons.他关掉了收音机，开始复习功课。时值我国改革开放不久，在青年知识分子中掀起了一股出国热潮，许多同学纷纷出国留洋深造。作为同学中佼佼者的xx同样受到冲击，他也曾心动过、向往过。然而，一本介绍美国农业科学家、诺贝尔和平奖得主——矮秆小麦育种专家布劳格生平事迹的书改变了他的想法。第3页共8页2)Havingreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.=Afterreceivinghisletter,Idecidedtowriteback.收到他的信，我决定回信。(3)感官动词see,watchobserve,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have的后面的宾补用现在分词表示主动或正在进行。1)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天我路过她教室的时候，听到她在唱一首英语歌。2)It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.你不该让机器运行。3)Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvesttime.在收获季节，农民让拖拉机日夜不停的工作。（4）动词-ing逻辑上的主语是动词-ing所表示动作的对象时，一般要用被动形式1)Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.松鼠很幸运，没有被抓住。比较：Heinsistedonbeingsenttohospital.Heinsistedonsendinghertohospital.如果一个及物动词作定语，既要表达进行意味，又要表达被动意味时，就用动词ing的被动形式2)Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在讨论的问题非常重要。3)Theskyscraperbeingbuiltisstillhigherthanthatonetheyearbeforelast.正在修建的摩天大楼比前年盖的那个还要高。4)Doyouknowtheboybeingpunishedbyourteacher?你认识那个被老师惩罚的男生吗？（5）动词-ing形式的主动形式代替被动形式的情况有些动词，如：want,need,require,deserve,worth等后面可以跟动词-ing的主动形式代替被动形式，表达被动意味。1)Theradiowants(needs,requires)repairing.=Theradiowants(needs,requires)toberepaired.2)Thebabieswant(need,require)examining.=Thebabieswant(need,require)tobeexamined.3)Thebookiswellworthreadingagain.这本书很值得再看一遍。4)Thesehonestmenareworthrespectinganddependingon.诚实的人值得被尊敬和依赖。(6)有时动词-ing形式之前加上物主代词或名词的所有格（还可以用宾格）来表示它逻辑上的主语，使它的意思更加完整。1)Mary’sbeinglateagainmadeherteacherveryangry.玛丽又迟到了，这让她的老师非常生气。2)Doyoumindmy/mesmokinghere?你介意我在这里抽烟吗？(7)一些特殊用法：a.allow/advise/forbid/permitdoingsth.4时值我国改革开放不久，在青年知识分子中掀起了一股出国热潮，许多同学纷纷出国留洋深造。作为同学中佼佼者的xx同样受到冲击，他也曾心动过、向往过。然而，一本介绍美国农业科学家、诺贝尔和平奖得主——矮秆小麦育种专家布劳格生平事迹的书改变了他的想法。4allow/advise/forbid/permitsb.todob.Generallyspeaking---一般来说Franklyspeaking,---坦白地说Judgingfrom---根据……来判断Considering---考虑到……c.forgetdoingsth.忘记已经做过某事rememberdoingsth.记得曾经做过某事regretdoingsth.后悔做过某事stopdoingsth.停止做一件事trydoingsth.尝试着做某事meandoingsth.意味着做某事goondoingsth.继续做同一件事can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事注意比较：forgettodosth.忘记去做某事remembertodosth.记住去做某事regrettodosth.遗憾去做某事stoptodosth.停下来接着做另一件事trytodosth.努力做某事meantodosth.意欲/想/企图做某事goont