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完成项目的条件和保证前期准备工作：（1）通过查阅书籍、网上搜寻，了解到我国普遍的现状是小学生当前的阅读受到大众文化的影响，阅读兴趣表现为对“图画性”和“娱乐性”为主的快餐文学的喜爱，所接触的经典文学作品数量较少；快餐文学对学生的负面影响是不可否认的，小学生还是要以阅读经典文学作品为主（2）我们从湖州市图书馆，湖州市少年宫和湖州市部分小学进行初步调查，了解到学生课外阅读中所关注的经典文学作品只是局限于小学生新课标的必读书目，而阅读更多的则是以漫画、杂志、科幻等方面的快餐文学曾参与或组织完成过的项目及成果水平的社会评价：（1）在大二上半学期期间，下小学见习，与在校小学生进行交流，也了解到一些他们在课外的阅读情况。（2）实地调查湖州龙泉小学和新风小学，深切了解到小学在经典文学与快餐文学方面的阅读的状况。（3）作为当代大学生，热切关注这个问题并付诸行动，得到可观的数据资料及这方面的长期联系，在他人看来，是步入社会的一个好的开端，也是关注小学生、关心教育工作的表现。完成本项目的时间保证：我们会具体安排好各阶段应完成的任务并及时上交相应的研究成果，保证在08年5月完成这份科研工作。完成本项目的科研条件：（1）学校的资助。（2）指导老师的帮助。（3）调查对象的配合。（4）参加成员的工作责任心，我们对于这次课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入活动中去，尽自己最大的努力完成好这次研究。同时，本组成员团结互助，善于分工合作，这也将促使我们的活动更加迅速地完成。（5）时间上的把握和保证。