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消防心理素质训练浅析研究如何通过系统的心理素质训练，把消防队员的生理机能和心理素质调整到有利于灭火战斗行动方面来，缩短操场与战斗现场的心理感受，使消防队员熟悉和习惯于灭火救援中的各种因素，提高队员根据灾情变化的应变能力和适应能力，这是消防执勤训练中不容忽视的问题。一、对消防心理素质训练概念的理解消防心理素质训练可以理解为通过有意识的教育训练活动，对消防队员的心理过程和个性特点进行影响的调节，使其保持有利于灭火救援的心理状态的过程。从广义上看，消防心理素质训练包括专门的感觉、表象、注意、记忆、思维、意志等训练；从狭义上讲，消防心理素质训练乃是通过一定的方法和手段调节消防队员良好心理状态的出现，发展其有利于灭火救援的心理机制，保持旺盛的士气，增强消防队员在灭火救援中的应变能力，促使消防队员不断适应现代灭火救援的需要。可见，消防心理素质训练是结合思想品质、技战能力、智力、体力、毅力、信心、性格等多种课目的综合性训练。二、对心理素质训练重要性的认识早在战国时代，习武者就注意到了心理素质训练的问题。《列子·黄帝第二》记载了伯昏瞀人与列御寇比赛射箭的故事，列御寇为了显示其箭法高超，特意在臂肘上放了一杯水，连发三箭，皆中靶心，而水杯未溅出一滴水。伯昏瞀人说，你若站于悬崖边上，也能射得像刚才那样漂亮，我才真正佩服你。于是两人登上高山。而列御寇面对深渊则连弓都拿不稳。伯昏瞀人笑着对他说：“上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变，才算真正会射箭的人。”伯昏瞀人说的“神气”就是人的心理素质。他批评列御寇只重视技术训练，忽视了人的心理状态对人的行为产后的影响，而人的心理状态，又与其所处的环境任务息息相关。环境任务不同了，心理状态则不同，行动者的决策、指挥、应变能力及技战术水平的发挥也就不一样。因此，只有好的心理素质才能具备过硬的实战能力，才能形成强大的力量，从这个意义上说，好的心理素质也是一种战斗力。在现代灭火救援条件下，各种危险因素的刺激会造成消防队员心理紧张、恐惧、急躁等一系列不良反应，其表现为：面对困难束手无策，反应迟钝，不能作出正确判断和选择；面对危险惊慌失措，畏缩不前，不能控制自己的思维和行动。这种状态对消防队员的思想素质、身体素质及技战术水平的发挥等都会起到抑制作用。如果消防队员具有较强的心理素质，就会激发战斗意志，振奋精神，增强信心，表现为沉着冷静、机智勇敢、对灾情作出正确估计、果断下定决心，并采取有效行动，灭火救援业务技能就能更好地发挥出来。如果不具备良好的心理素质，就会导致削弱和丧失战斗力，影响灭火战斗行动。因此，要赢得灭火救援的成功，除了过硬的军事业务素质、精良的器材装备、严密的组织指挥外，还必须具备胆大心细、处变不惊、灵活机智等良好的心理素质。可见消防队员的心理素质对战斗力的充分发挥有其很重要作用。三、基层心理素质训练现状笔者认为消防心理素质训练从某种意义上说不是新名词、新课题，因为广大基层消防指挥员在执勤训练的实践中，或多或少、有意识或无意识、科学或非科学地针对竞赛考核中队员易出现的心理紧张问题，组织了一些适应性心理素质训练。但针对有利于灭火救援的心理素质训练，对心理素质训练重要性的认识和重视的程度，以及对心理素质训练的系统性、规范性，把心理素质训练作为提高部队战斗力的基本内容等，还需要进一步研究和探讨。当前基层消防心理素质训练存在的主要问题有：一是心理素质训练意识不强。传统的训练模式把消防理论、技战术和消防体育看成是消防训练的完整体系，而针对“战前战后”和灭火战斗过程中消防队员心理特点有意识地开展心理素质训练，把心理素质训练作为必修课，向心理素质要战斗力的意识还不强。二是心理素质训练手段滞后。基层执勤中队普及了“一塔一道”的训练设施和场地，但心理素质训练必需的教材和仿真，模拟训练装备及设施严重缺乏，开展面向实战的心理素质训练存在诸多困难和不足。三是心理素质训练缺少组织保障。《训练大纲》还没有把心理素质训练作为主要内容，因此基层指挥员先天性缺少心理素质训练的理论知识和实践经验。四、心理素质训练的基本途径心理素质是人的心理状态的外部表现，具体表现为精神、信心、气质和意志品质等。良好心理素质的形式可以通过有意识的外部和内部活动，对人的心理过程和个性特征进行影响和调节。心理素质这种特殊的战斗力要素，其养成并非一日之功，要经过多方磨练，主要途径有：1.加强心理管理，帮助参战队员树立敢打必胜的信念。现代灭火救援的艰巨性、复杂性和危险性给参战消防队员带来沉重的负荷和心理压力，面对特殊灾害现场，有的队员甚至产生畏难情绪。因此，必须把心理管理作业执勤训练的重要内容，加强思想教育。如以纪律作风建设为核心培养消防队员有令则行、有禁则止的战斗作风；通过信念宗旨教育使消防队员养成无论遇到任何艰难困苦，甚至生命受到威胁时，都能毅然地以人民生命财产的安全为重，有了为党和人民的事业无私奉献的品质，关键时刻才能勇敢善战、敢冲敢打；针对消防队员在市场经济条件下激烈竞争机制引起的危机感，引导他们努力学习现代科技知识，立足本职，建功立业；根据消防队员受物质利益驱动引起不平衡心理，引导他们正确理解国家、集体和个人三者之间的利益；在“双争”活动中开展革命英雄主义教育和队史教育，弘扬伟大的抗洪精神，可以激励消防队员爱警习武，以队为家，无私奉献，提高消防队员圆满完成灭火战斗任务的信心和勇气。总之，应通过科学的系统的有针对性的理论灌输，不断激发消防队员参战热情和不怕苦累、不怕流血牺牲的英雄气概；通过管心理、管意识，培养队员敢拚、善打、勇于打赢的良好心理素质。2.重视训练中的讲解示范作用，不断增强训练效果。心理素质训练不是盲目的训练和简单的机械适应，而是建立在对灭火战斗特点和器材装备等理论知识充分理解的基础上的训练。如通过消防基础理论的充分讲解和陈述，消防队员可掌握有关作战必需的知识，在灭火战斗中才能正确判断灾情变化，并采取有效措施投入到灭火行动中去；通过火灾案例的讲评分析，官兵回忆胜利的喜悦，可消除紧张、恐惧等心理障碍，提高士气，激起更好地完成灭火战斗任务的愿望；通过在技术训练前进行必要的讲解和示范，官兵可进一步理解动作要领，克服心理障碍，掌握注意事项，提高敢试敢闯敢拼的勇气，逐步提高其心理承受能力。因此，只有把科学道理讲清楚，队员训练起来才能胆大心细，才能更好地适应灭火战斗的需要。3.强化生理训练，增强心理承受能力。现代火灾的立体性、爆炸性、剧毒性及灾害处置过程的艰苦性、复杂性和危险性，提高了对消防队员生理和心理的要求。消防队员适应于复杂条件下工作的心理状态好坏与其身体素质也有一定关系，身体素质越好，往往队员的心理承受能力就越强，在灭火战斗中神经紧张程度就越小。因此，要使消防队员承受现代灭火救援超负荷的生理和心理压力，就应当进行生理强化训练。如通过负重、长跑、爬山等项目的训练，可以磨炼队员的毅力，培养队员坚韧不拔、不怕疲劳的意志品质；通过百米消防障碍和高空高难度科目的训练，有利于提高队员的协调性的反应能力、锻炼队员的胆量等。4.突出技战术训练，提高队员的适应能力。可根据接警出动和灭火战斗中消防队员的心理特点，结合器材装备情况，以火场为背景，把技术带到战术训练中去，以练技能、练配合、练适应能力为重点，开展针对性和适应性强的训练。也可结合当地灭火救援任务实际，突出练指挥、练合成、练战法，循序渐进地开展检验性战术演练，通过实战训练，检验官兵在近似实战条件下的组织指挥水平和灭火作战能力。5.发展模拟仿真训练，增强心理素质训练的科技含量。模拟仿真训练是消防心理素质训练的高级阶段，是发展消防心理素质训练的必然趋势。开展这一训练就是要根据火场特点，借助激光、电子、传感等现代科技手段创造近似实战的环境条件(如浓烟、高温烈焰、爆炸和倒塌等真实景象)，通过近似实战的模拟仿真训练，练就消防队员在危机四伏、灾情突变等救援中临危不惧、英勇善战、冷静思考、指挥若定的过硬本领，不断增强消防队员在复杂条件下完成灭火救援任务的能力。