搜索
2013---2014学年第二学期9年级体育教学计划一：学生情况本学期九年级共4个班170余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的30分可能上升到40分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、具体时间安排：课间操操训练安排：1、三月份进行800米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。六、培优补差五、培优补差培优方面：1、教师要精心设计教案，练习方法设计要一定的梯度，把培优工作落实到课堂教学之中2、注重培养学生的主动意识。让学生走向课下练习，激发他们深入锻炼提高身体素质。3、加强特长生的培养，结合上学期的训练，加大春季训练，查看冬训的情况，结合个人成绩进行分析，改进训练措施。补差方面：1、教师要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习和锻练方法。2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。3、跟班主任沟通，抓边缘生的训练，特别是体育成绩不好的边缘上的训练，在能拿分的项目上重点训练，如坐位体前屈、肺活量、踏台阶训练等。六、本学期考核项目：1000米男、800米女、立定跳远。附教学进度表：周次教学内容周次教学内容11、体育基础知识2、素质练习3、素质练习引体向上111、踏台阶练习2、耐久跑—定距离跑3、立定跳远练习—单脚跳21、立定跳远2、短跳素质练习3、定时跑121、踏台阶练习2、耐久跑定时跑3、立定跳远双脚跳练习31、立定跳远2跳绳练习3、折返跑131、考前测试立定跳远2、考前测试坐位体前屈测试3、考前踏台阶测试41、耐久跑2、游戏素质练习3、坐位体前屈练习141、立定跳远练习2、坐位体前屈练习3、肺活量测试51、考前测试立定跳远2、考前测试坐位体前屈测试3、考前踏台阶测试15自由练习61、结合测试部分同学相应弱科2、坐位体前屈练习3、立定跳远16自由练习71、踏台阶练习2、踏台阶练习3、立定跳远178一练1891、踏台阶练习2、踏台阶练习3、立定跳远19101、肺活量测试2、立定跳远测试3、坐位体前屈测试20