苏教版小学四年级科学下册单元检测题及答案

苏教版小学四年级科学下册单元检测题及答案小学四年级科学下册第一单元检测题一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。科学关键词：骨骼、关节、肌肉、骨髓、铰链关节、旋转关节、变短变硬、变长变软、球状关节600块206块科学现象和客观事物：1、骨头中的软物质，能够制造血细胞:骨髓。2、运动方式为屈伸运动的关节:铰链关节。3、通过收缩带动骨骼运动:肌肉。4、在身体中起到支撑作用:骨骼。5、人体的骨骼数目：206块。6、人体的支架:骨骼。7、骨与骨相连接的部位:关节。8、占人体总重量的40%：肌肉。9、人体肌肉数目:600块。10、收缩后的肌肉：变短变硬。二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里）1.曲臂时，胳膊前部的肌肉A；伸臂时，胳膊后部的肌肉B。A.收缩B.放松2.骨骼的作用包括ABDA．支撑B.支持运动C.缓冲D.保护3.下列关节的运动方式属于旋转的是ACA、腕关节B、肘关节C、肩关节D、膝关节4.跑步时，ABCDE关节参与了运动。A、肘关节B、肩关节C、膝关节D、踝关节E、髋关节5.游泳主要增加身体的ABC。A、体力B、柔韧性C、耐力D、不能确定6.下列关节的运动方式属于屈伸运动的是ABC。A、肘关节B、膝关节C、指关节D、踝关节7.关节按照能否活动分为两种：活动关节和不活动关节，请你认真选择：属于活动关节的有ABCFG，属于不活动关节的有DE。A、肩关节B、指关节C、颌关节D、肩锁关节E、胸肋关节F、髋关节G、踝关节8．常吃B含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。A.蛋白质和脂肪B.蛋白质和钙9.在人体静止不动时，负责AB的一些肌肉仍在运动。A．心肌B.肺部的平滑肌C.肱二头肌三、科学阅读肌肉大脑发出指令使肱二头肌收缩，当肌肉收缩时，肱二头肌会变短和变厚。随着肱二头肌收缩，肱二头肌会拉动它所连接的肱骨。大多数肌肉成对出现，这样就能牵引骨头运动。当肱二头肌收缩时，肱三头肌的肌肉就会松弛下来，就会变长和变薄。要伸直胳膊，大脑发出指令使肱三头肌收缩，当肱三头肌收缩时，会拉动它所连接的骨头。随着肱三头肌收缩，肱二头肌会松弛下来。你的胳膊就伸直了。我们的身体中有三种肌肉——骨骼肌、心肌和平滑肌。连接在骨头上且能使骨头活动的肌肉是骨骼肌。这些肌肉通过一种叫做腱的索状组织连接在骨头上。骨骼肌通过拉而不是推来牵引骨头运动。心肌只存在于身体的一个部位——心脏。心脏的壁是由强壮的心肌组成的。当心肌收缩时，血液被排挤出心脏。当心肌舒张时，更多的血液会充满心脏。平滑肌组成内脏和血管。肺中的平滑肌帮助人体呼吸。血管中的平滑肌帮助控制身体的血液流动。（本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙——生命科学③》R4）1、请你列举三种类型的肌肉，并分析它们分别分布身体的哪些部位。骨骼肌：连接在骨头上且能使骨头活动。心肌：心脏的壁是由强壮的心肌组成的。平滑肌：大多分布在内脏和血管如：肺中的平滑肌2、请你详细描述，肌肉是如何使身体运动的？答题要点：肌肉的收缩和舒张带动骨骼运动，现在以胳膊为例来详细说明：当肱二头肌收缩时，肱二头肌会变短和变厚。随着肱二头肌收缩，肱二头肌会拉动它所连接的肱骨。大多数肌肉成对出现，这样就能牵引骨头运动。当肱二头肌收缩时，肱三头肌的肌肉就会松弛下来，就会变长和变薄。要伸直胳膊，大脑发出指令使肱三头肌收缩，当肱三头肌收缩时，会拉动它所连接的骨头。随着肱三头肌收缩，肱二头肌会松弛下来，胳膊就伸直了。3、运动离不开肌肉，生活中，我们应该注意什么呢？问题要点：1、合理的营养2、加强锻炼四、科学探究1．小明说：人体的运动不是由肌肉单独完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时，可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉只不过是人体运动的发动机罢了。根据前面学习的知识，你认为小明说得对吗？为什么？答题要点：我认为小明说得对，骨骼、肌肉和关节共同组成了人体的运动系统。关节具有运动的作用，骨骼有支持运动的作用，肌肉收缩，产生力量，带动骨骼运动。2.关节作用小体验体验关节体验方法我的感受指关节绑住指关节写字、捡豆子无法写字，捡豆子很困难腕关节用木板固定住写字手腕无法弯曲，那笔都很困难膝关节用木板固定住走路膝盖无法弯曲，走路很费劲肘关节绑住肘关节，试图用手去摸后脑勺的头发肘关节不能弯曲，根本摸不着后脑勺的头发2、你是如何体验肌肉的工作的？体验部位体验方法我的感受胳膊握拳做振臂姿势，另一只手摸肌肉的变化。运动时，肌肉总是成对工作的，一个收缩，另一个就放松，这样肌肉收缩和舒张就带动骨骼运动了。腿做蹬地动作，观察小腿处肌肉的变化上臂、背部做腹背运动，感受肌肉的变化手掌用力握拳和打开手掌，观察手掌肌肉的变化小学四年级科学下册第二单元检测题一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。科学关键词：纤维皇后、产卵、羽化、上山、缫丝、透明、蜕皮、蚕沙、结茧、蚁蚕、蛹二龄蚕、完全变态发育、不完全变态发育、休眠科学现象和客观事物：1、蚕卵刚刚孵化出的蚕宝宝：蚁蚕2、将蚕茧放入开水中浸泡后抽丝：缫丝。3、蚕丝的美誉：纤维皇后。4、蚕宝宝在生长过程中不吃不喝，身体发生的变化：蜕皮5、蚕宝宝的粪便：蚕沙6、蚕蛹长出羽毛变成蚕蛾：羽化7、当蚕宝宝身体成半透明状时，它要找一个固定的位置，一动不动准备吐丝：上山8、蚕宝宝最后一次蜕皮后变成的另一种形态：蛹9、蚕宝宝的一生经历了蚕卵、蚕宝宝、蛹、蚕蛾四个阶段，这种生长发育叫：完全变态发育10、蚕宝宝吐丝将自己的身体层层包围起来：结茧11、蚕宝宝蜕皮时，会有一天时间不吃也不动，这是：休眠。二、火眼金睛（把所有正确答案的序号都填写在括号里）1、养蚕的盒子要放置在AD的地方。A、通风B、潮湿C、密闭D、干燥2、下列做法错误的是BD。A、给蚕宝宝的桑叶一定要干净。B、蚕宝宝非常爱干净，所以要经常使用灭蚊剂，防止蚊子叮咬蚕宝宝。C、喂食蚕宝宝一定要坚持良桑饱食的原则。D、蚕沙具有清凉降血压的作用，不用清扫。3、关于缫丝，下列说法正确的是BCD。A、要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右B、可以在水中加入配好的小苏打C、用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝D、缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。4、蚕宝宝吐丝结茧需要D天时间。A、15B、5——7C、10D、2——35、下列昆虫中BE和蚕宝宝的生长过程很相似。A、蝉B、蝴蝶C、蝗虫D、蚂蚁E、苍蝇6、我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在C。A、口部B、触角的顶端C、胸部和腹部两侧D、头部7、蚕宝宝“上山”时，下列说法正确的ABC。A、蚕宝宝上山后，要先排尿B、我们可以将报纸揉成团让蚕宝宝上山C、可以用硬纸做成格子状方便蚕宝宝上山D、蚕宝宝上山后吐丝，大约用一周左右时间8、剪开的蚕茧后，蛹的变化：BA、外面的温度太低，蛹会被冻死B、正常发育C、不会发生变化三、科学阅读（一）认真阅读下列表格中的辨认方法，了解辨认蚕蛾的方法。性别特征雄蚕蛾雌蚕蛾触角较大较小腹部较小，直筒状，8个环节较大，圆筒状，7个环节翅膀振动情况两翅不断振动两翅振动少而慢其它身体颜色较深身体颜色白，尾部具有香水囊请你辨认下面的蚕蛾是雄蚕蛾还是雌蚕蛾。（雄蚕蛾）（雌蚕蛾）（二）阅读下面的短文，回答问题。动物的生长过程的变化动物生命周期的各个阶段与植物的生命周期很相似。生命周期是生物体一生的所有阶段。动物会经历：出生、生长和变化、繁殖、死亡这几个阶段。有些动物，如人类，自出生后会越长越大。有些动物与人类不同，在他们的一生中会经历一种叫做变态的变化。变态是指身体形态的变化。变态导致的生物形态变化有大有小。如毛毛虫变成蝴蝶：一只雌性蝴蝶在叶子上产下一些卵。一条毛毛虫从受精卵中孵化出来，慢慢长大。等到毛毛虫发育到一定阶段时，它就会结出一层厚厚的茧，将自己包裹起来大约一周以后，一只蝴蝶破茧而出。它的体态完全变化了。雌性蝴蝶又将产下卵，开始新的一个生命周期。其他动物，如青蛙和蟾蜍，也会经历变态。青蛙幼体只能在水中生活。成年青蛙则既能在水中生活，也能在陆地上生活。为了在不同的环境中生活，他们的身体一定会发生重大的变化。(本文选自美国小学主流科学教材《科学启蒙——生命科学③》A52—A53)1、通过读短文，你知道蝴蝶的一生是如何变化的吗，请你用流程图的形式写出来。卵→幼虫（毛毛虫）→蛹→蝴蝶2、青蛙和蝴蝶的一生生长变化相同吗？如果不同，请你分析它们的区别。青蛙和蝴蝶身体的发育都经过变态，但是变态的过程并不完全相同。青蛙在生长发育过程中药经过卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；而蝴蝶则要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。3、还有哪些动物的生长会经历变态？（至少写出4种）答：蜻蜓、蝉、蚊子、蝗虫四、科学探究1、有几个同学在观察蚕宝宝时，发现这两只蚕宝宝有个很大的差异，在蚕宝宝的头部，有一只有黑色的部分，而另一只没有，于是她们认为其中一只蚕宝宝没有眼睛，是只盲蚕，你能帮他们解答这个问题吗？你认为我们可以通过什么方法来研究这一问题呢？问题要点:1、同学们看到的黑色的酷似眼睛的部分，其实是蚕宝宝的眼状纹，并不是眼睛。2、我们可以先设计对比实验，将两只蚕宝宝进行光照研究，看它们的变化，然后再查阅资料，了解蚕宝宝的眼状纹，以及蚕宝宝的眼睛到底在哪里。2、蚕宝宝是不是只吃桑叶呢？如果想要研究这个问题，你认为应该怎么设计实验方案？并设计在研究中应该注意什么？问题要点：设计对比实验：大部分蚕宝宝喂食桑叶，几只蚕宝宝分别喂食莴苣叶、白菜叶等不同的叶子，观察蚕宝宝的成长、进食、蚕沙、吐丝结茧的是否有不同。需要注意的是：喂食蚕宝宝时，应该注意食物不能随便更换，也就说，要自始至终喂食一食物。小学四年级科学下册第三单元检测题一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)。科学关键词：参照物速度静止竹排运动千米千米/小时运动方式摆摆锤摆线秒表手表直线运动曲线运动物体的运动方式青山相同的不同的科学现象和客观事物：1、猎豹的运动速度为160：千米/小时。2、运动的快慢通常用单位时间内通过的距离来测量：速度。3、“小小竹排江中走，巍巍青山两岸走”这句话中的参照物分别是：运动的。4、事先假定为不动或静止的物体：参照物。5、小车的运动中，既有直线运动又有曲线运动，这是：物体的运动方式。6、世界上速度最快的火车是日本的磁悬浮列车，每小时581：千米。7、判断拔河比赛的胜负必须首先确定：参照物。8、科学家伽利略由教堂的吊灯不停地摆动，产生了问题，进行的研究：摆。9、我们制作的简单的摆中的线是：摆线，小重物是：摆锤。10、在进行运动快慢的研究时，使用的测量仪器：秒表。11、按运动的轨迹可将运动方式分为：直线运动曲线运动。12、同一个摆，每摆动一次需要的时间是：相同的。二、火眼金睛1、易拉罐向前滚动时包括的运动方式有AB。A、曲线运动B、直线运动C、摆动2、坐在行驶的汽车里，车里的人相对汽车是A，车里的人相对于路边的树是B。A、静止B、运动3、下列物体在运动时，运动方式属于直线运动的有ADE。A、拉动椅子B、转动门把手C、开门D、散步E、锯木头4、要想研究物体的运动速度，必须要知道BC。A、速度B、路程C、时间D、物体的质量5、气象台预报台风预报时，一般包括ABCD。A、风向B、风速C、时间D、风级6、下列句子中与参照物有关的是ABDE。A、月亮在白莲花般的云朵里穿行B、坐地日行八万里C、舟行碧波上人在画中游D、水涨船高E、飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。7、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是A。A.6米/秒B.6秒C.6米D.6秒/米三科学探究1、请你设计实验证明摆的运动与哪些因素有关系。影响因素：摆线长短需要控制的变量：摆线的长度保持不变的量：摆锤的大小摆角的大小影响因素实验材料实验方法及数据记录实验结论摆线长短线、钩码、秒表、铁架台1、制作三个摆，摆线分别为10cm、20cm和30cm，摆锤的大小和一样。2、分别将摆固定在铁架台上，测量15秒内，每个摆的摆动次数。注意在使摆运动时，要保持摆角的大小一致。摆的快慢与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动越快，摆线越短，摆动越慢。2、请你设计实验研究小车运动快慢与什么